资源简介

5.1 文明有礼 学案
一、学习目标
1.理解文明有礼是个人立身处世的前提，知晓文明有礼能体现思想道德素质与人际交往能力，助力形成真诚待人、赢得尊重的人格特质。
2.认识到文明有礼对塑造国家形象的意义，树立在国际交往相关场景及日常生活中践行文明有礼、维护国家形象的责任意识。
3.明确文明有礼对促进社会和谐的作用，提升在人际交往中以礼相待、化解矛盾的道德修养。
二、知识预习
1.文明有礼是调整和规范______的行为准则，直接体现一个人的______，也事关______、______。
2.文明有礼的重要性：对个人——文明有礼是一个人______的前提。文明有礼体现一个人的______和______，有利于提升自己的______，树立______的良好形象，赢得他人的______。
3.对社会——文明有礼促进______。文明有礼能促进人与人之间的______，减少______，维护______，提升人们的______和______。
4.对社会——文明有礼有利于形成______、______的社会氛围，促进社会的______。
5.对国家——文明有礼塑造______。文明有礼是国际交往的______，有利于不同国家的人们______、______。
6.对国家——文明有礼有利于体现______、展现______。
7.做文明有礼的人的要求：在社会生活中，我们要增强______，讲______、懂______、守______，营造良好______。
8.言谈文明、举止端庄。与人相处，要以______，______，说话______，不自以为是，盛气凌人。与人相处，要着装______，注重______，彬彬有礼，落落大方。
9.不断______、______和______。我们要从______做起，从______做起，做一个______、______、______的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
三、课堂探究
（一）议学活动1：文明有礼的场景思考
思考：在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景？你有什么感受？
荀子名言："人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"这句话从______、______、______三个层面强调了礼的重要性。
知识点归纳：文明有礼是调整和规范______的行为准则，直接体现一个人的______，也事关______、______。
（二）议学活动2：文明有礼对个人的重要性
阅读孔子名言"不学礼，无以立"和扬雄名言"人而无礼，焉以为德"，思考：文明有礼对个人有什么重要性？
对比两个故事：故事一年轻人问路时无礼走了冤枉路，故事二杨时"程门立雪"受人尊敬。你认为文明有礼如何影响个人发展？
知识点归纳：对个人——文明有礼是一个人______的前提。①文明有礼体现一个人的______和______。②文明有礼有利于提升自己的______，树立______的良好形象，赢得他人的______。
（三）议学活动3：文明有礼对社会的重要性
阅读六尺巷故事和青岛行车纠纷事件，对比思考：个人的文明有礼行为，对维护社会秩序、促进邻里、公共空间和谐，能起到什么作用？
知识点归纳：对社会——文明有礼促进______。①文明有礼能促进人与人之间的______，减少______，维护______，提升人们的______和______。②文明有礼有利于形成______、______的社会氛围，促进社会的______。
（四）议学活动4：文明有礼对国家的重要性
阅读郑和下西洋和2025年习近平接待斯里兰卡总统的材料，谈谈你的感受。
知识点归纳：对国家——文明有礼塑造______。①文明有礼是国际交往的______，有利于不同国家的人们______、______。②文明有礼有利于体现______、展现______。
（五）议学活动5：做文明有礼的人的要求
中华文化礼貌用语拓展：探望别人说"______"，起身作别说"______"，请人帮助说"______"，麻烦别人说"______"。
思考：在日常生活中，你是如何从小事做起、从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人的？
知识点归纳：做文明有礼的人的要求——（1）增强______，讲______、懂______、守______。（2）言谈______、举止______。（3）不断______、______和______。
四、课堂练习
练习1：
1.清代思想家颜元说："国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。"对此，下列理解正确的是（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼是获得成功最关键的因素
③文明有礼促进社会和谐发展，有利于形成安定有序的社会氛围
④文明有礼体现民族尊严，展现国家形象
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
练习2：
2.2024年白俄罗斯举行独立日大阅兵，中国仪仗队应邀参加。中国人民解放军精神抖擞、队列整齐，不少网友直呼"不愧是‘中国牌面’"。这说明文明有礼（ ）
A.使人变得优雅
B.属于传统美德
C.展现国家形象
D.维护社会稳定
练习3：
3."礼"是一种修养，更是一种文明。在与人交往中，一句体贴人心的话就能使人感到宽慰和舒适，正如古语所说"良言一句三冬暖"。下列话语能体现此道理的是（ ）
①"我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？"
②"你太小心眼了，还算什么男子汉？你真烦！"
③"其他同学犯错你为什么不管？就只管我！"
④"对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？"
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
练习4：
4.2025年第九届亚洲冬季运动会举办期间，某校开展了"‘滨滨’有礼我来讲"微宣讲短视频征集活动，要求展示亚冬盛会中的文明有礼镜头。以下镜头符合展示要求的是（ ）
①在其他国家运动员比赛失利时喝倒彩
②观赛后自觉带走看台座位周围的垃圾
③在国际友人遇到困难时热情给予帮助
④使用闪光灯对正在比赛的运动员拍照
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
练习5：
5.荀子说："人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"下列对这句话理解正确的是（ ）
①文明有礼事关个人立身处世
②文明有礼事关事业成败
③文明有礼事关国家安宁
④文明有礼只是个人私事，与他人无关
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
练习6：
6.做文明有礼的人，需要我们在日常生活中做到（ ）
①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪
②与人相处时以礼相待，说话和气，不自以为是
③着装随意，不拘小节，展现个性
④从小事做起，从细节做起，不断学习、观察、思考和践行
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
练习7：
7.安徽桐城的六尺巷，因清代张英"让他三尺又何妨"的家书而闻名。六尺巷蕴含着"谦和礼让、知进退、和为贵"的深刻内涵。这启示我们（ ）
①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通
②文明有礼有利于减少矛盾冲突，维护良好秩序
③文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围
④文明有礼只是传统美德，对现代社会没有实际意义
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
练习8：
8.阅读材料，回答下列问题。
材料：在日常生活中，我们经常看到这样的场景：在公交车上，年轻人主动给老人让座；在餐厅里，顾客排队点餐、不大声喧哗；在网络上，网民理性发言、尊重他人。这些文明有礼的行为，让我们的社会更加温暖和谐。
（1）结合材料，说明文明有礼对个人和社会的重要性。
（2）作为中学生，你打算如何在日常生活中做文明有礼的人？
五、参考答案
（一）知识预习参考答案
1.人际关系；基本素质；社会风尚；国家形象。
2.立身处世；思想道德素质；人际交往能力；内在修养；真诚待人；尊重与认可。
3.社会和谐发展；有效沟通；矛盾冲突；良好秩序；安全感；尊严感。
4.安定有序；文明祥和；发展进步。
5.良好国家形象；"通行证"；深化交流；增进友谊。
6.民族尊严；国家形象。
7.文明有礼意识；文明；礼貌；礼仪；社会风尚。
8.礼相待；尊重对方；和气；得体；仪表。
9.学习；观察；思考和践行；小事；细节；学礼；明礼；守礼。
（二）课堂探究参考答案
议学活动1知识点归纳：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。荀子名言从个人、事业、国家三个层面强调了礼的重要性。
议学活动2知识点归纳：对个人——文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。②文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
议学活动3知识点归纳：对社会——文明有礼促进社会和谐发展。①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。②文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
议学活动4知识点归纳：对国家——文明有礼塑造良好国家形象。①文明有礼是国际交往的"通行证"，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊。②文明有礼有利于体现民族尊严、展现国家形象。
议学活动5知识点归纳：做文明有礼的人的要求——（1）增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪。（2）言谈文明、举止端庄。（3）不断学习、观察、思考和践行。中华文化礼貌用语：拜访、告辞、劳驾、打扰。
（三）课堂练习参考答案
练习1答案：
答案：B
解析：考查点：文明有礼的重要性。①正确，文明有礼是一个人立身处世的前提；②错误，文明有礼有利于个人发展，但不是"最关键的因素"，说法过于绝对；③正确，文明有礼促进社会和谐发展，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围；④正确，文明有礼体现民族尊严、展现国家形象。故本题选B。
练习2答案：
答案：C
解析：考查点：文明有礼对国家的意义。中国仪仗队在海外阅兵中展现的良好风貌，体现了文明有礼有利于展现国家形象，塑造良好国家形象。A、B、D虽然说法本身没错，但与题干材料主旨不符。故本题选C。
练习3答案：
答案：B
解析：考查点：言谈文明。①正确，"劳驾"是礼貌用语，体现了言谈文明、以礼相待；②错误，语言粗鲁无礼，伤害他人感情，不符合文明有礼的要求；③错误，语气强硬、指责他人，不符合文明有礼的要求；④正确，"可以和您交流吗"语气委婉，体现了尊重对方、以礼相待。故本题选B。
练习4答案：
答案：C
解析：考查点：做文明有礼的人。①错误，喝倒彩是不文明行为，不符合文明有礼要求；②正确，自觉带走垃圾体现了从小事做起、遵守社会公德，是文明有礼的表现；③正确，热情帮助国际友人体现了以礼相待、言谈文明，是文明有礼的表现；④错误，使用闪光灯拍照会影响运动员比赛，是不文明行为。故本题选C。
练习5答案：
答案：A
解析：考查点：文明有礼的地位和重要性。荀子的名言强调了礼对个人生存、事业成功和国家安宁的重要意义。①正确，"人无礼则不生"说明文明有礼是个人立身处世的前提；②正确，"事无礼则不成"说明文明有礼关系到事业的成败；③正确，"国无礼则不宁"说明文明有礼关系到国家的安宁；④错误，文明有礼不仅事关个人，还事关社会风尚和国家形象，不是"只是个人私事"。故本题选A。
练习6答案：
答案：A
解析：考查点：做文明有礼的人的要求。①正确，增强文明有礼意识是做文明有礼的人的基本要求；②正确，言谈文明、以礼相待是做文明有礼的人的具体表现；③错误，做文明有礼的人要求着装得体、注重仪表，而不是"着装随意"；④正确，从小事做起、不断学习观察思考践行是做文明有礼的人的要求。故本题选A。
练习7答案：
答案：A
解析：考查点：文明有礼对社会的重要性。六尺巷的故事体现了文明有礼在化解矛盾、促进和谐方面的作用。①正确，文明有礼能促进人与人之间的有效沟通；②正确，文明有礼有利于减少矛盾冲突，维护良好秩序；③正确，文明有礼有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围；④错误，文明有礼不仅是传统美德，在现代社会同样具有重要意义。故本题选A。
练习8答案：
答案：（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。对社会：文明有礼促进社会和谐发展，能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感；有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
（2）①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②言谈文明、举止端庄，与人相处以礼相待，尊重对方，说话和气，着装得体，注重仪表。③不断学习、观察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。
解析：考查点：文明有礼的重要性和做文明有礼的人的要求。第（1）问需要从个人和社会两个层面回答文明有礼的重要性，结合材料中的具体场景进行分析。第（2）问需要结合做文明有礼的人的三条要求，联系中学生实际作答。

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