资源简介

10.2 捍卫国家利益 学案
一、学习目标
1. 热爱伟大祖国，能够在生活中自觉维护国家主权、尊严和利益，增强民族气节。
2. 结合社会热点问题，学会合法有序地表达爱国情感，能够为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
3. 树立国家利益高于一切的观念，能够正确处理国家利益与个人利益的关系，以实际行动捍卫国家利益，发扬斗争精神。
二、知识预习
1. 捍卫国家利益是每一个中华儿女的__________职责。
2. 我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为__________。
3. 我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的__________。
4. 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持__________，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。
5. 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，从根本上说二者是__________的。
6. 无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第__________位。
7. 为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的__________。
8. 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家__________。
三、课堂探究
（一）议题一：厚植爱国情怀，树立国家利益至上观念
【材料】陆家三代人守卫祖国边疆的事迹：祖父辈守边疆，父辈守边疆，子辈继续守边疆，代代相传，无怨无悔。
【思考1】你如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？
______________________________________________________________。
【思考2】作为青少年，我们应该如何增强维护国家利益的责任感和使命感？
______________________________________________________________。
【知识点归纳】
①捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
②我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
③对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（二）议题二：正确认识国家利益与人民利益的关系
【材料】1958年，我国决定启动导弹核潜艇研制工作。黄旭华被选中参与研制，后来被任命为总设计师。核潜艇的研制工作属于最高密级的国家秘密。因工作需要，黄旭华隐姓埋名，30年没能回广东老家，父亲直到去世也没有见到他。
【思考1】黄旭华是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？
______________________________________________________________。
【思考2】当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？
______________________________________________________________。
【知识点归纳】
①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。
②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
④无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
⑤为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（三）议题三：薪火相传践行动
【材料】1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出："反对日本帝国主义强占东三省！"中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。
【思考1】结合英雄事迹，谈谈新时代青少年应如何以实际行动捍卫国家利益。
______________________________________________________________。
【思考2】当国家尊严、领土安全受到侵害时，我们应如何做？
______________________________________________________________。
【知识点归纳】
发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，我们掌握了捍卫国家利益的途径和方法。现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
"中国核潜艇之父"黄旭华用一生证明了"祖国需要什么，我就去做什么"；戍边战士陈祥榕用行动践行了"清澈的爱，只为中国"。他们的事迹启示我们要 （　　）
①积极为维护国家安全建言献策
②坚持国家利益至上
③坚决同损害国家利益的行为作斗争
④自觉遵守道德和法律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：______
练习2：
2026年3月16日，国务院批复同意眉山市列为国家历史文化名城。在推进历史文化名城保护过程中，眉山市统筹兼顾历史文脉传承与市民民生发展，既严格落实文物保护政策，又为配合改造的商户提供创业扶持、住房保障等政策支持；众多市民主动让出部分个人生活空间，参与社区文化共建，最终让眉山的三苏文化底蕴与现代生活便利度实现有机融合。对此，下列说法正确的有（　　）
①国家利益与个人利益相互依存，眉山市的历史文化名城保护既保障了国家利益，也维护了市民的合法权益
②国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益必然能实现个人利益的最大化
③维护国家利益必须牺牲个人利益，眉山市民的让步是实现国家利益的唯一途径
④国家利益与个人利益在根本上是一致的，眉山市的实践印证了二者可实现协调发展、互利共赢
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案：______
练习3：
在那硝烟弥漫的年代，在苍茫的东北大地上，无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。抗日将士用实际行动告诉我们，捍卫国家利益需要 （　　）
A.知道国家利益的重要性
B.合法有序地表达爱国情感
C.顾全大局，放弃个人利益
D.发扬斗争精神，维护国家利益
答案：______
五、参考答案
【知识预习答案】
1. 神圣
2. 耻
3. 本领
4. 警惕
5. 一致
6. 一
7. 生命
8. 利益
【课堂探究答案】
（一）议题一答案：
【思考1】陆家三代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
【思考2】我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（二）议题二答案：
【思考1】黄旭华将国家利益置于个人利益之上。为了国家发展需要，选择隐姓埋名几十载，牺牲了个人利益，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，捍卫了国家利益。
【思考2】无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（三）议题三答案：
【思考1】新时代青少年应从小事做起，关心国家发展，维护国家尊严和利益，学习和继承先烈们的爱国主义精神和斗争精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
【思考2】当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
【课堂练习答案】
练习1答案：C
解析：考查点：捍卫国家利益的要求。黄旭华和陈祥榕的事迹体现了坚持国家利益至上、坚决同损害国家利益的行为作斗争。①④虽然正确，但与材料主旨不符。故选C。
练习2答案：B
解析：考查点：国家利益与个人利益的关系。①正确：眉山市的保护实践既保障了国家利益，也维护了市民的合法权益；②错误："必然能实现个人利益的最大化"表述过于绝对；③错误："必须牺牲""唯一途径"表述过于绝对；④正确：眉山市的实践印证了二者可实现协调发展、互利共赢。故选B。
练习3答案：D
解析：考查点：捍卫国家利益的要求。材料强调抗日将士的英勇斗争精神，D项最符合题意。A项不符合材料主旨；B项是表达方式，不是材料强调的重点；C项表述不完整。故选D。

展开更多......

收起↑