资源简介

1.1奏响中学序曲
学科 初中道德与法治 单元 七年级上册第一单元
课型 新授课 课时 第1课时第1框
教材分析 本课是统编版道德与法治七年级上册第一单元第一课第一框，是初中道法课程的开篇之作。本框以“奏响中学序曲”为主题，围绕中学生活的新变化、新机会与新要求展开，引导学生认识初中阶段的独特价值与意义。作为全册教材的起始课，具有统领全篇、奠定基础的作用，为后续“规划初中生活”“认识自己”等框题的学习做好铺垫。
学生分析 七年级学生刚升入初中，处于身心快速发展的过渡期。他们对新生活充满好奇与期待，但也面临环境陌生、学业压力增大、人际关系重建等挑战，易产生紧张、不安等情绪。学生有一定生活体验，但对中学阶段的意义理解较肤浅，需要教师引导其梳理成长感受，主动适应新生活，完成角色转变。
教学目标 政治认同 认识中学时代的价值，增强对成长的责任感 2. 道德修养 培养尊重他人、珍惜时光、主动交往的良好品德 3. 健全人格 缓解适应焦虑，树立积极乐观的成长心态，提升适应能力 4. 责任意识 增强自我管理和自主发展能力，主动规划初中生活
教学重点 认识初中生活的新变化、新机会与新要求，理解中学时代对个人成长的重要意义。
教学难点 引导学生主动接纳初中生活的变化，将对中学时代的认知转化为珍惜当下、努力成长的实际行动，顺利完成从小学到初中的角色过渡。
教学过程
一、新课导入 同学们，小学六年游戏副本已经通关，欢迎大家登录全新地图——中学新手村！当我们踏入中学校门，加载界面开启，新场景、新队友、新任务全部解锁。今天我们开启闯关游戏，一起探索中学时代带给我们的改变。 新手任务 从身份、课程、环境、等方面，找出初中“新”的地方。 知识梳理 笔记1：初中阶段“新”在哪里 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生。 ②这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 机遇探索岛 发现隐藏成长机会 解锁新手村新机会 任务介绍 开启“机遇盲盒”，匹配机会与成长价值 抽取一个“机遇盲盒“，思考：对应教材中的哪类机会？该机会能带来什么成长？ 机会盲和 社会实践------为我们打开认识社会的大。 新课程和学习机会------带领我们探索新的知识领域 社团活动-------给我们提供了更多培养兴趣的平台 集体生活-------涵养品格，提升自我 知识梳理 笔记2：初中阶段为提供了哪些新的机会 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 要求挑战营 应对成长新期待 解锁新手村新要求 任务介绍 初中阶段给我们提供了新机会，同样对我们提出了新要求，请同学分享一下，父母、学校、社会对你在初中阶段提出的要求。 知识梳理 笔记3：初中阶段对我们提出了哪些新要求 ①越来越上进，志存高远，追梦远航; ②越来越踏实，努力学习，勤于思考。 ③越来越包容，尊重他人，学会合作。 ④来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 价值感悟阁 聆听时代强音 阅读感悟 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 结合材料说说中学时代对人生有何意义？ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 知识拓展 拔节育穗期 指小麦、水稻生长阶段：拔节是禾秆快速长高、一节一节伸长；孕穗是禾苗内部正在孕育麦穗、稻穗。这个时期植株生长速度最快，非常关键，水肥、光照好不好，直接决定将来麦穗大小、粮食产量，一旦受损减产不可逆。 青少年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，身心快速成长，如同庄稼拔节孕穗。这个阶段接受什么样引导、学习什么样知识，会深刻决定一个人未来人生走向。 知识梳理 笔记3：初中阶段的独特价值/重要性 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 要求挑战营 应对成长新期待 聆听习声 结合习近平对青少年的寄语，说说我们该如何面对初中的更好的挑战，更好的度过初 中生活？ 知识梳理 笔记4：如何应对初中生活的各种挑战 ①珍视当下,把握机遇，把准人生方向。 ②积极追求进步，确立更高的发展目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。 ④在努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 课堂小结 作业设计 完成相关练习 背诵相关知识点

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