资源简介

(共29张PPT)
思考：社会要求我们践行什么价值观？
▲【课时大题】为什么要追求自由平等？p58蓝字
①自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容
②每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会
第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
3.7.1 珍视自由
学习目标
1.如何正确认识自由？
2.自由的重要性
从个人层面上，自由如何促进人们的全面发展？
从社会层面上，自由如何推动社会的繁荣进步？
3.如何珍视自由？
如何做到尊重他人的权利？
只有部分知识点有补充问法
古今文化品味——以上文化中蕴含怎样的精神追求？
陶渊明归隐田园
东晋诗人陶渊明“不为五斗米折腰”，辞官归隐后写下“采菊东篱下，悠然见南山”
李白弃官漫游
唐代诗人李白厌恶宫廷束缚，辞去翰林职位，以“安能摧眉折腰事权贵”的姿态云游四海。
一二九学生运动
1935年北平学生高呼“停止内战，一致抗日”举行示威，掀起全国抗日救亡浪潮。
对自由的追求
围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点
自由应该是完全有自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。
辨一辨——社会新闻“快递”
这些行为是自由吗
违背法律
辨一辨——社会新闻“快递”
这些行为是自由吗
违背道德
辨一辨——社会新闻“快递”
这些行为是自由吗
违背纪律
《什么是自由》
1.自由的内涵/如何正确认识自由 P58-59
自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
自由的演变与抗争——读懂自由的价值
古代的自由追求：古希腊的民主制度、古罗马奴隶起义领袖斯巴达克斯的故事，强调自由是人类发展的最高追求。
近现代的自由斗争：美国独立战争、法国大革命、中国辛亥革命等重大历史事件，说明自由作为社会进步的动力。
当代的自由表达：社会主义核心价值观融入精神文明建设、国民教育和党的建设全过程，说明自由在现代社会中的认同。
“自由的演变与抗争”中能体悟到自由有何价值？
2.自由的价值/重要性 (1)~(3)p58-59
（1）自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。p58
如今自媒体行业热度不减，创作者得以深耕自己热爱的领域，用分享搭建与粉丝的连接。有人擅长烹饪，通过美食制作展现独特个性;有人聚焦亲子育儿，为新手父母提供“避坑指南”；有人深耕职场干货，帮职场人少走弯路；有人专注废旧材料手工，既传递环保理念，也让更多人感受到动手创作的乐趣。
思考：自由职业、自主择业体现了“自由”对个人发展的什么作用？
自媒体行业的发展——读懂自由的价值
为无数普通人创造无限的可能性
2.自由的价值/重要性 (1)~(3)p58-59
（2）（对个人） 自由促进人们的全面发展。p59
【补充问法：从个人层面上，自由如何促进人们的全面发展？】
①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
改革开放的春风——读懂自由的价值
改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。
思考：改革开放带来的“自由”体现在社会的哪些方面？
经济水平提高、交通设施建设、互联网发展、自由贸易区建设等突出成就，都为社会发展提供了强有力的创新力量
2.自由的价值/重要性 (1)~(3)p58-59
（2）（社会） 自由推动社会的繁荣进步。p59
【补充问法：从社会层面上，自由如何推动社会的繁荣进步？】
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
如何践行？—掌握珍视自由的方法
小胡在超市购物结账后准备离开时，安检门突然发出警报声，超市保安闻声便将其拦下并高喊“抓小偷啦！”，不问缘由和小胡的反对强行当众搜身翻查。忍无可忍的小胡立刻拨打了110电话……
思考：1.你如何看待超市保安的言行？
2.你认同小胡的做法吗？当我们的权利受到侵害时应该怎么做？
第1011条 以非法拘禁等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。”
侵犯了小胡的人身自由权
利用法律的武器保护自己的合法权利
4.如何珍视自由？①~③ p60-61
①珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
如何践行？—掌握珍视自由的方法
唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖骂关某，称其“驴不对马"，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神抚慰金。
思考：唐某认为言论自由是自己的权利，为何法院判决公开发布道歉声明？
没有使用合法的途径维权，行使权利的前提是遵守规则、尊重他人
4.如何珍视自由？①~③ p60-61
② 依法行使权利。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
4.如何珍视自由？①~③ p60-61
③尊重他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
【补充问法：如何做到尊重他人的权利？】
随堂训练
1.下列诗句中，能体现人们向往自由的是( )
A.夕阳无限好，只是近黄昏
B.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
C.随风潜入夜，润物细无声
D.海内存知己，天涯若比邻
B
随堂训练
2.从法治与自由的关系角度，对下图漫画《查处诬告者》理解正确的是( )
A.法治标定了自由的界限
B.自由是有限制的、相对的
C.自由是法治的保障
D.诬告者的行为触犯了刑法
A
随堂训练
3.网民胡某某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士刘青莲恶意侮辱，将民族英雄、革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感。警方依法对胡某某处以行政处罚。这提示广大青少年（ ）
①珍视自由、自觉守法，必须依法行使权利
②法律限制言论自由，促进社会的有序运行
③严厉惩治网络违法，做负责的网络参与者
④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑