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(共40张PPT)
12.在牛肚子里旅行
第一课时
第二课时
聊聊旅行
任务一 谈话导入，揭示课题
旅
军旅 旅长
旅游 旅途
自由读课文，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
在不懂的地方做好标记，想一想有没有什么好办法来解决自己遇到的难题。
第一课时
任务二初读课文，学习字词
活动一 初读课文
小偷
咱们
嚼烂
一骨碌
牙齿
吞咽
胃口
悲哀
细嚼慢咽
贮藏
答应
zán
tōu
jiáo
ɡū
chǐ
tūn
wèi
bēi
yàn
zhù
dā
yìnɡ
lù
活动二 学习字词
与吃东西有关
答
dā
dá
回答
答应
应
yìnɡ
yīnɡ
应该
应当
回应
应变
答案
答
我要是一答应，就会被青头发现。
小刚完整地回答了老师提出的问题。
应
我们应该做个听话的孩子。
dā
dá
yìnɡ
yīnɡ
骨
ɡū
ɡǔ
骨肉
骨头
一骨碌
骨
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。
小狗正在啃骨头。
ɡū
ɡǔ
活动三 整体感知
自读课文，边读边想：课文主要讲了一件什么事？
红头和青头是一对__________________，
它们在草堆里_______________，红头不小心
___________________。危急关头，________
沉着的安慰_________，给它出主意，帮助它
从牛肚子里_____________。
非常要好的朋友
玩捉迷藏时
被牛吞到嘴里了
青头
红头
逃脱出来
读完课文后，你认为这是一场怎样的旅行？
一场（ ）的旅行
可 怕
惊心动魄
有惊无险
刺 激
死里逃生
……
我在牛肚子里旅行的线路是怎样的呢？
先找到提示线路和地点的语句,
再圈出句子中表示地点的词语。
任务三 再读课文，理清旅行路线
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
它和草已经一起进了牛的肚子。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
它和草已经一起进了牛的肚子。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
牛嘴里
第一个胃
第二个胃
牛嘴里
喷出来
牛肚子里旅行的路线是怎样的呢？先画一画，再说一说。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
金文
袋子
米
身体部位
注意“月”的撇要变成竖。
默读课文第7～19自然段，
画出青头帮助红头逃生的句子。
我是怎样帮助红头从牛肚子里逃生的呢？
活动二了解青头是如何帮助红头逃生的。
红头刚被卷进牛嘴里的时候——
躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……
红头在牛肚子里的时候——
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
青头这样指挥红头从牛肚子里逃脱的——
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
你希望有青头这样的好朋友吗？
沉着镇定
知识丰富
一心为朋友着想
你发现了吗？我和其它动物进食很不一样呢！
找一找课文中提示了牛进食过程的句子。
1.“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
2.我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
3.“当然有用，等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……
说一说牛是怎么进食的
你知道吗？我吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时，再把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽。这叫反刍。
联系上下文用自己的话说一说什么是“反刍”。
左右结构
旅
上下结构
咱
命
拼
惊
顾
疼
齿
胃
管
咽
咬
小偷
咱们
嚼烂
一骨碌
牙齿
吞咽
胃口
悲哀
细嚼慢咽
贮藏
答应
第二课时
任务一 复习导入，提出问题
课文开头说“它们是一对非常要好的朋友”。你从哪里看出来，红头和青头是一对非常要好的朋友呢？
用不同颜色的笔划出课文中青头和红头的对话，同桌合作，分角色读一读他们之间的对话，注意体会说话时的语气。
任务二 品味对话，感受友情
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
分角色朗读
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
从哪里能看出青头是红头很好的朋友？
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
青头真会说话……
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
分角色朗读对话
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭，就当你在牛肚子里做了一次旅行吧!”
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪:
“谢谢你!____________________________”
读了在牛肚子里旅行的这段特别的经历中，你受到了什么启示呢？
拼命地叫 哭起来
一下子蹦
不顾疼
一骨碌爬起
大声喊
悲哀地说
失去知觉
跟着草移动
一动也不能动
谢谢……
又跳到牛背上
隔着肚皮说
爬
在牛鼻孔蹭来蹭去
我来讲讲这个故事
卷进牛嘴
第一个胃
第二个胃
牛嘴喷出
主题探究
这篇课文讲了青头在好朋友红头被牛吞掉以后，用知识巧妙救出红头的故事，表现了青头的 ，对朋友 ，以及____________的精神。
真诚的关爱
智慧
勇敢无畏
《蚯蚓的日记》
《高士其科普童话》
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