资源简介

(共32张PPT)
歌曲《梦想开始的地方》
校园是梦想开始的地方
那里流淌着知识的海洋
面对面同学们思想碰撞
获取知识有了力量
校园是梦想开始的地方
那里把人生的灯塔点亮
心贴心同学们畅谈理想
胸有成竹 迈向远方
......
恭喜大家小学已顺利通关，中学生活等待着大家的解锁！今天，就从“新手任务”开始，开启一场特别的“中学探险之旅”，一起当中学生活道法篇的“首发探险家”吧！
如何奏响中学序曲，开启全新成长？
第一课第一框
1.1 奏响中学序曲
自主预习
圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
3.初中阶段对我们的人生有何重要性？
4.面对各种可能与挑战，初中生要如何应对呢？
课标要求 核心素养目标
课标要求与核心素养
认识中学时代是人生发展的新阶段，感受中学生活带来的新机会、新挑战；学会主动适应新环境，树立成长目标，把握青春成长机遇，形成积极向上的人生态度。
1.健全人格：通过体验初中新生活、直面成长挑战，帮助学生适应新环境，乐观面对成长变化，塑造健康健全人格。
2.责任意识：通过体悟中学成长价值，明晰中学生身份职责，主动把握成长机遇，树立自我成长的责任意识。
学习重点：掌握中学生活带来的新机会、新挑战、新可能。
学习难点：打破小学被动成长思维，主动调整自我、规划成长，将成长感悟转化为日常实际行动。
环节一
观新境——初中生活“新”在哪？
议学活动：新生分享大会
击鼓传花
（传到谁，谁分享，尽量不重复）
结合入校的真实体验，和小学校园相比，初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？
美丽的校园
新社团
新课程新教材
新同学
跨进中学校园，走进新班级；这意味着一段新的生命旅程的开始；新环境，新老师，新同学……我们对新生活充满了期待。
“我们有了一个新的身份”=中学生
新
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P3
我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
笔记
新的机会
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
这些全新的变化，也对我们提出了全新的成长要求，一起来解锁吧。
议学活动：成长盲盒抽取
活动要求：①上台随机抽盲盒，揭晓初中专属成长要求。
②抽卡学生结合卡片内容，回答：这条要求为什么是初中必备的？
一起来拆盲盒吧
1
2
3
4
盲盒1
越来越上进
上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。
盲盒2
自信担当
我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。
盲盒3
自信勇敢
我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。
我画画比赛落选，灰心不想再提笔，老师开导我，希望我能看淡得失，越挫越勇，做一个内心坚强的人。
盲盒4
越来越坚强
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4
笔记
新的
要求/期望
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望
①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
环节二
悟价值：初中生活“贵”在哪？
中学生活到底有何价值呢？学长学姐来告诉你。
议一议：结合视频及教材P5页伟人故事，谈谈中学时代对我们的重要性？
是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
笔记
3.初中阶段对我们的人生有何重要性？P4
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
“拔节孕穗期”
初中阶段
世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
“独特价值”
环节三
赴新程：初中生活“如何过”？
读懂了中学珍贵的成长价值，又该如何对标榜样、蜕变全新的自我呢？
议一议：结合视频及生活实际，分享你从这些名人或者学长学姐们身上学到了什么，以及打算如何在中学阶段运用这些智慧？
有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
4.面对各种可能与挑战，初中生要如何应对呢？P4
笔记
①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
做好自我蜕变、踏实成长，新时代的少年又该如何奔赴前路、担当使命呢？
百年风华·青春誓言打卡
活动要求：结合本课所学的中学成长意义，立足建党105周年时代背景，请同学们写下一句专属青春誓言，明确自己初中三年的成长奋斗方向，完成青春接力打卡。
奏响中学序曲
初中生活的特点：新
初中生活的重要性：
①新的机会
②新的要求
③独特的价值
怎样面对初中生活：珍惜当下，把握机会
生逢盛世，肩负重任。希望大家珍惜中学宝贵时光，以少年之姿勤学笃行、修身砺志，把个人青春成长融入时代发展，接过百年红色接力棒，用奋斗书写属于新时代少年的青春答卷！
1.（2026七上·全国课后练）告别小学，升入初中，我们迎来了人生新的起点。这里的“新起点”主要是指（ ）
A.新同学和新老师
B.新的学校和班级环境
C.自身成长的新起点
D.新课程和新教材
C
只是外在环境里的一部分人，只是表面变化
只是我们学习的场所变了，属于外部环境
是学习上的变化，依旧是外在条件
小学到初中，我们从儿童走向少年，身心、思想、目标都要全新成长，这是属于我们自己人生的全新阶段，对应题干“人生新起点”，C正确。
解题小口诀
环境、书本、同学都是外表，人生起点，看自我成长。
2.（2026七上·江苏南通·期末）跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！在这个新天地里，我们站在了一个新起点上。下列对“新起点”的认识，正确的是（ ）
①为我们提供了成长所需的所有机会
②重塑完美自我是奋斗的目标
③对我们的成长提出了新的更高要求
④努力是新起点应该有的底色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
①“所有”绝对化、②“完美自我”不现实，均排除；③④表述正确，因此选 D。
做题技巧
初中道法选择题，“努力、奋斗、更高要求、完善自我” 这类正向客观表述一般为正确观点。
X
X
3.（2026七上·河南周口·阶段检测）升入初中后，小明发现课程增多、老师授课方式变化大、同学来自不同小学。这主要说明（ ）
A.初中生活比小学更困难
B.小明无法适应新环境
C.初中生活充满挑战，需调整学习方法
D.初中课程难度远超小学
C
说法片面消极
材料并没有指明
题干只说 “课程增多、授课方式变化”，没有提到难度大幅提升
C．初中生活充满挑战，需调整学习方法，正确。课程、授课方式、人际都是新挑战，面对新变化要主动调整学习和生活方式适应初中。
做题技巧
不扩大、不主观添加材料没有的信息，不片面否定初中生活。
4.（2026七上·重庆酉阳·期末）七年级一班的班主任在班会课上勉励同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与挑战与我们并肩同行，家庭、学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此，初中阶段的我们应（ ）
①害怕挑战，不敢尝试
②虚度光阴，选择“佛系”度日
③珍视当下，把握机遇
④把准人生方向，积极追求进步
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D
初中有挑战，我们要勇敢迎接、主动尝试
初中是黄金成长时期，不能浪费时间，佛系躺平不符合要求。
①②都是消极做法，包含①或②的 A、B、C 全部排除，只有③④正确，选 D。
5.（2026七上·湖南岳阳·阶段检测）【中学生活规划自我】
材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。”
材料二 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言，“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。
结合院士们“中学时代故事”，运用所学知识分析院士们为什么念念不忘自己的中学时代？
1.审设问，明确主体
2.审材料，提取关键词
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
②在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

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