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/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
【学习目标】
1.认识到地球是人类唯一家园，理解太空探索与地球环境、人类发展的关系。 树立和平利用太空、保护地球家园的观念，关注太空环境与可持续发展。
2. 培养学生运用多学科知识，综合分析太空探索中的各种问题，形成系统性的思维方式。学习太空探索涉及的物理学、化学、生物学、地理学等学科知识。
3. 培养学生从区域角度认识太空探索，了解不同国家和地区在太空探索领域的地位和贡献。学习各国太空探索的发展历程、主要成就和未来规划。分析太空探索中的国际合作与竞争，如国际空间站、月球和火星探测项目等。
4. 培养学生在太空探索实践中，运用地理知识和技能，解决实际问题，提高实践能力。通过实践活动，让学生学会运用地理知识分析太空探索中的环境、资源、技术等问题，并提出解决方案，形成科学宇宙观，尊重自然、敬畏未知，立志科技报国。
重点：
了解人类太空探索的历程和重要事件。
分析太空科技的发展及其对人类生活的影响。
3.培养学生的科学素养和创新能力。
难点：
人类太空探索的意义
【自主学习】
搜集材料，了解中国太空探索成就，填写表格。
任务一：运用图文材料，知道人类探测月球的目的是什么？中国的探月历程有哪些重要阶段？
（见教材9—10页）
1.____________年，苏联第一颗人造地球卫星成功发射，开启了人类探索太空的新阶段。1970年，中国第一颗人造地球卫星——____________成功发射。
2.人类的太空探索活动主要有____________、____________和____________等。
3.____________是人类走出地球、探索宇宙的第一站。中国探月工程又称“____________”。
【实践活动一】人类探测月球的目的是什么？
1.1960年，苏联发射首颗____________探测器，拉开了人类探测火星的序幕。
2.2020年7月23日，____________火星探测器成功发射，标志着中国迈出了自主开展行星探测的第一步。
【实践活动二】计算天问一号探测器飞行多少天到达火星？
活动准备：
1.各小组收集有关火星探测的相关资料。
2.对照图片和收集资料，写出需要多少天到达火星。
1.1971年，____________发射了世界上第一个空间站——礼炮1号。目前，在轨工作的空间站只有中国____________空间站和____________。
____________，中国空间站正式开启长期有人驻留时代。
【实践活动三】
活动过程：我国载人航天工程发展战略分三步走？分别是哪三步？
1.人类太空探索的意义有了解____________，开拓新的领域；开发____________，保障人类未来发展；带动____________发展，催生新技术，惠及全人类。
2太空资源储量丰富，开发太空资源为人类未来的生存和发展提供更多可能。比如月球上的______资源丰富，未来可通过建立月球基地进行开采利用；月壤中含有地球上罕见的______，它是人类未来可长期使用的清洁、高效、安全、廉价的新型核聚变燃料，若能实现有效开发，将极大缓解地球能源压力。
【实践活动四】
活动过程：近年来，人们关于为何要花巨资探索太空的讨论越来越激烈，
1.为什么要探索太空，太空探索究竟有何意义？2、太空探索对我们普通人日常生活有哪些影响？
【归纳整理】
【课堂练习】
读“太阳系示意图”和“我国探月工程主要历程示意图”，完成下面小题。
1.图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是（ ）
A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星
2.2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”的研发和发射有利于我国（ ）
①勘探月球上的资源②促进航天科技发展③占领太空，称霸全球④促进深空探测活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.宇宙线被称为“宇宙信使”，是宇宙高能粒子流的总称。四川省稻城县海拔4410米海子山的高海拔宇宙线观测站是世界海拔最高、规模最大的宇宙线观测站，推动人类探索宇宙的关键因素是（ ）
A．通信 B．交通 C．科技 D．市场
火星是地球的邻居，科学家曾经推测火星是太阳系除地球之外最可能存在生命的星球。因此，火星一直是人类探索宇宙的重要目标。阅读火星图片，据此完成下面小题。
4.火星属于（ ）
A．行星 B．卫星 C．矮行星 D．彗星
5.根据目前对火星的认识，关于火星的说法正确的是（ ）
A．火星是距离地球最近的天体 B．火星上有生命存在
C．火星处于地球和木星之间 D．火星的温度比地球要高
6.2020年，我国成功发射了（ ）火星探测器。
A．天舟一号 B．天问一号 C．嫦娥工程 D．神舟一号
【课后巩固】
我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神……下图示意我国太空探索取得的部分成就。据此完成下面小题。
1.下列航天器与名称匹配正确的是（ ）
A．火星车——“神舟”B．载人飞船——“嫦娥”C．空间站——“天宫” D．月球探测器——“祝融”
2.目前，我国太空探索已经取得的成就有（ ）
①实现载人登月 ②发射人造卫星 ③全面建成空间站 ④火星探测器着陆 ⑤开采外星球矿产
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。
3.太空探索使我们认识到（ ）
A．地球位于火星和木星之间 B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
4.我国进行太空探索的意义主要有（ ）
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动人类科学技术的进步
③探索宇宙环境对人类生存的影响 ④利于更好地保护地球家园
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于（ ）
①探索宇宙奥秘 ②提高国家的科技水平
③占有太空资源 ④提升中国的国际影响力
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
我国太空探索自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在空间站建设领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。下图示意中国天宫空间站。完成下面小题。
6.在空间站，可见证地球（ ）
A．天圆地方 B．围绕月球公转 C．围绕太阳公转 D．是巨大的球体
7.开展载人航天工程有利于（ ）
①发展航天科技增强民族自信 ②利用太空丰富的动植物资源
③利用太空环境进行科学实验 ④认识宇宙环境对人类的影响
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.阅读图文资料，回答以下问题
火星上大气稀薄，没有液态水。我国“天问一号”火星探测器由环绕器、着陆器和巡视器组成，其任务之一是探测火星生命活动信息。下面图1为太阳系模式图和图2为祝融号火星车在火星上的工作图。

（1）“天问一号”火星探测器着陆的天体是图1中 星球（填序号）。
（2）从图2可以看出，与地球相比，目前火星表面十分荒芜，没有生命，简述其原因。
（3）简述火星探测对于人类认识宇宙的重要意义。
9.阅读图文材料，完成下列要求。
材料一 2021年5月15日，携带着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器成功登陆火星表面。“祝融号”火星车上共携带了气象探测仪、导航与地形相机、多光谱相机、表面成分探测仪、磁场探测仪、次表层雷达等仪器，其将在火星表面开展多项科学探测任务，并传回了第一批拍摄照片。
材料二 火星是八大行星之一，距离太阳约2.28亿千米，自转周期为24时37分。地表沙丘、砾石遍布。火星的大气密度只有地球的大约1%，使得表面平均温度零下55℃。2015年9月28日，美国宇航局NASA宣布：火星表面存在流动的液态水，这一发现无论对寻找外星生命，还是人类移民火星，都具有不同凡响的意义。
材料三 地球是距离太阳第三近的大行星，日地平均距离约1.5亿千米。地球上71%为海洋，29%为陆地。地球被一层很厚的大气层包围着，大气的主要成分为氮、氧。地球的自转周期为23时56分4秒，表面的平均温度大约15摄氏度且昼夜温差较小。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。
（1）根据材料一，推测“祝融号”的主要探测对象。
（2）分析火星表面平均温度比地球低的主要原因。
（3）与火星相比，说出地球更适宜人类生活的有利条件。
（4）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。半个世纪以来，中国航空航天事业成就巨大，说说我国进行太空探索的意义。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
【参考答案】
【自主学习】
空间站建设、探月工程、火星探测。
【探究点一】
1.1957　东方红1号
2.探月工程　火星探测　空间站建设
3.月球　嫦娥工程
【实践活动一】
月球是人类走出地球、探索宇宙的第一站。自20世纪50年代以来，人类已利用航天器对月球进行了100多次探测。
通过月球探测，人类可以：获取月球表面影像，了解地月空间环境，采集月壤并带回地球研究，拓宽对宇宙的科学认知
【探究点二】
1.火星　2.天问一号
【实践活动二】
天问一号从发射到抵达火星轨道，共飞行了202天，着陆到火星表面是296天。
【探究点三】
1.苏联　天宫号　国际空间站
2.2022年12月
【实践活动三】
1.中国载人航天工程发展战略分三步走
①发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验；
②突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题；
③建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
【探究点四】
1.宇宙奥秘　太空资源　高新技术
2.太阳能 氦—3
【实践活动四】
1.①了解宇宙奥秘，开拓新的领域。太空探索可以让人们探索未知宇宙，了解太阳系和地球的演化历史，激发人类的好奇心，驱使人类在探索中不断进步，开拓新的领域。
②太空资源丰富，保障人类未来发展。太空资源储量丰富，开发太空资源、建设太空基地，可以为人类未来的生存和发展提供更多的选择和可能。
③带动高新技术发展，催生新技术，惠及全人类。太空探索需要使用高科技设备和技术，有利于带动科技的发展，并推动人类社会进步。
2.改变普通人的日常生活，如通讯定位、衣食住行等；医疗健康受益良多，可利用太空失重研究，助力骨科康复、心脑血管等疾病的治疗；在经济和就业方面，带动新能源、新材料人工智能等产业的发展，还能推动农业育种技术的提高等。
【课堂练习】
B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B
【基础练习】
1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C
【能力提升】
8．(1)⑦
（2）火星大气稀薄；火星上没有液态水等。
（3）有利于研究行星演化；探索生命起源；拓展对宇宙环境认知等。
9.(1）土壤、天气、地形地貌与地质构造、磁场等。
（2）①距离太阳远；②大气稀薄。
（3）①平均温度适宜，昼夜温差小；②有适合生物生存的大气层；③海洋面积广大，液态水数量更多。④沙丘砾石少，生存环境更优越。
（4）①提升我国综合实力和国际地位；②推动人类太空探索的进步；③促进我国航天事业的发展；④利用太空的物理环境进行科学实验；⑤探索空间环境对人类生存的影响；⑥寻找地外适合人类生存的家园。
中图版版2026七上《1.2 太空探索》学案
探究点一
探月工程
探究点二
火星探测
探究点三
空间站建设
探究点四
人类太空探索的意义义
基础练习
能力提升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【学习目标】
1.认识到地球是人类唯一家园，理解太空探索与地球环境、人类发展的关系。 树立和平利用太空、保护地球家园的观念，关注太空环境与可持续发展。
2. 培养学生运用多学科知识，综合分析太空探索中的各种问题，形成系统性的思维方式。学习太空探索涉及的物理学、化学、生物学、地理学等学科知识。
3. 培养学生从区域角度认识太空探索，了解不同国家和地区在太空探索领域的地位和贡献。学习各国太空探索的发展历程、主要成就和未来规划。分析太空探索中的国际合作与竞争，如国际空间站、月球和火星探测项目等。
4. 培养学生在太空探索实践中，运用地理知识和技能，解决实际问题，提高实践能力。通过实践活动，让学生学会运用地理知识分析太空探索中的环境、资源、技术等问题，并提出解决方案，形成科学宇宙观，尊重自然、敬畏未知，立志科技报国。
重点：
了解人类太空探索的历程和重要事件。
分析太空科技的发展及其对人类生活的影响。
3.培养学生的科学素养和创新能力。
难点：
人类太空探索的意义
【自主学习】
搜集材料，了解中国太空探索成就，填写表格。
任务一：运用图文材料，知道人类探测月球的目的是什么？中国的探月历程有哪些重要阶段？
（见教材9—10页）
1._________年，苏联第一颗人造地球卫星成功发射，开启了人类探索太空的新阶段。1970年，中国第一颗人造地球卫星——_________成功发射。
2.人类的太空探索活动主要有_________、_________和________等。
3.________是人类走出地球、探索宇宙的第一站。中国探月工程又称“________”。
【实践活动一】人类探测月球的目的是什么？
1.1960年，苏联发射首颗________探测器，拉开了人类探测火星的序幕。
2.2020年7月23日，________火星探测器成功发射，标志着中国迈出了自主开展行星探测的第一步。
【实践活动二】计算天问一号探测器飞行多少天到达火星？
活动准备：
1.各小组收集有关火星探测的相关资料。
2.对照图片和收集资料，写出需要多少天到达火星。
1.1971年，________发射了世界上第一个空间站——礼炮1号。目前，在轨工作的空间站只有中国________空间站和________。
________，中国空间站正式开启长期有人驻留时代。
【实践活动三】
活动过程：我国载人航天工程发展战略分三步走？分别是哪三步？
1.人类太空探索的意义有了解________，开拓新的领域；开发________，保障人类未来发展；带动________发展，催生新技术，惠及全人类。
2太空资源储量丰富，开发太空资源为人类未来的生存和发展提供更多可能。比如月球上的______资源丰富，未来可通过建立月球基地进行开采利用；月壤中含有地球上罕见的______，它是人类未来可长期使用的清洁、高效、安全、廉价的新型核聚变燃料，若能实现有效开发，将极大缓解地球能源压力。
【实践活动四】
活动过程：近年来，人们关于为何要花巨资探索太空的讨论越来越激烈，
1.为什么要探索太空，太空探索究竟有何意义？2、太空探索对我们普通人日常生活有哪些影响？
【归纳整理】
【课堂练习】
读“太阳系示意图”和“我国探月工程主要历程示意图”，完成下面小题。
1.图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是（ ）
A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星
2.2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”的研发和发射有利于我国（ ）
①勘探月球上的资源②促进航天科技发展③占领太空，称霸全球④促进深空探测活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.宇宙线被称为“宇宙信使”，是宇宙高能粒子流的总称。四川省稻城县海拔4410米海子山的高海拔宇宙线观测站是世界海拔最高、规模最大的宇宙线观测站，推动人类探索宇宙的关键因素是（ ）
A．通信 B．交通 C．科技 D．市场
火星是地球的邻居，科学家曾经推测火星是太阳系除地球之外最可能存在生命的星球。因此，火星一直是人类探索宇宙的重要目标。阅读火星图片，据此完成下面小题。
4.火星属于（ ）
A．行星 B．卫星 C．矮行星 D．彗星
5.根据目前对火星的认识，关于火星的说法正确的是（ ）
A．火星是距离地球最近的天体 B．火星上有生命存在
C．火星处于地球和木星之间 D．火星的温度比地球要高
6.2020年，我国成功发射了（ ）火星探测器。
A．天舟一号 B．天问一号 C．嫦娥工程 D．神舟一号
【课后巩固】
我国各类航天器的命名，体现着独属中国人的浪漫。“神舟”，“神奇的天河之舟”，与“神州”同音；“天宫”，古代神话中天帝居住的宫殿；“嫦娥”“玉兔”，古代神话中居住在月宫的仙子和玉兔；“祝融”，古代神话中的火神……下图示意我国太空探索取得的部分成就。据此完成下面小题。
1.下列航天器与名称匹配正确的是（ ）
A．火星车——“神舟”B．载人飞船——“嫦娥”C．空间站——“天宫” D．月球探测器——“祝融”
2.目前，我国太空探索已经取得的成就有（ ）
①实现载人登月 ②发射人造卫星 ③全面建成空间站 ④火星探测器着陆 ⑤开采外星球矿产
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。
3.太空探索使我们认识到（ ）
A．地球位于火星和木星之间 B．地球属于太阳系中的一颗卫星
C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星
4.我国进行太空探索的意义主要有（ ）
①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动人类科技技术的进步
③探索宇宙环境对人类生存的影响 ④利于更好地保护地球家园
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就，有利于（ ）
①探索宇宙奥秘 ②提高国家的科技水平
③占有太空资源 ④提升中国的国际影响力
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
我国太空探索自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在空间站建设领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。下图示意中国天宫空间站。完成下面小题。
6.在空间站，可见证地球（ ）
A．天圆地方 B．围绕月球公转 C．围绕太阳公转 D．是巨大的球体
7.开展载人航天工程有利于（ ）
①发展航天科技增强民族自信 ②利用太空丰富的动植物资源
③利用太空环境进行科学实验 ④认识宇宙环境对人类的影响
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.阅读图文资料，回答以下问题
火星上大气稀薄，没有液态水。我国“天问一号”火星探测器由环绕器、着陆器和巡视器组成，其任务之一是探测火星生命活动信息。下面图1为太阳系模式图和图2为祝融号火星车在火星上的工作图。

（1）“天问一号”火星探测器着陆的天体是图1中 星球（填序号）。
（2）从图2可以看出，与地球相比，目前火星表面十分荒芜，没有生命，简述其原因。
（3）简述火星探测对于人类认识宇宙的重要意义。
9.阅读图文材料，完成下列要求。
材料一 2021年5月15日，携带着“祝融号”火星车的“天问一号”探测器成功登陆火星表面。“祝融号”火星车上共携带了气象探测仪、导航与地形相机、多光谱相机、表面成分探测仪、磁场探测仪、次表层雷达等仪器，其将在火星表面开展多项科学探测任务，并传回了第一批拍摄照片。
材料二 火星是八大行星之一，距离太阳约2.28亿千米，自转周期为24时37分。地表沙丘、砾石遍布。火星的大气密度只有地球的大约1%，使得表面平均温度零下55℃。2015年9月28日，美国宇航局NASA宣布：火星表面存在流动的液态水，这一发现无论对寻找外星生命，还是人类移民火星，都具有不同凡响的意义。
材料三 地球是距离太阳第三近的大行星，日地平均距离约1.5亿千米。地球上71%为海洋，29%为陆地。地球被一层很厚的大气层包围着，大气的主要成分为氮、氧。地球的自转周期为23时56分4秒，表面的平均温度大约15摄氏度且昼夜温差较小。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天体。
（1）根据材料一，推测“祝融号”的主要探测对象。
（2）分析火星表面平均温度比地球低的主要原因。
（3）与火星相比，说出地球更适宜人类生活的有利条件。
（4）探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我国航天人不懈追求的航天梦。半个世纪以来，中国航空航天事业成就巨大，说说我国进行太空探索的意义。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星
中图版版2026七上《1.2 太空探索》学案
探究点一
探月工程
探究点二
火星探测
探究点三
空间站建设
探究点四
人类太空探索的意义义
基础练习
能力提升
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