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(共35张PPT)
（中图版）七年级
上
第一节
疆域和行政区划（第一课时）
01
学习目标
02
中国的位置
03
中国的疆域和邻国
目录
CONTNETS
05
课堂小练
04
课堂小结
学习目标
01
区域认知：能通过地图准确描述中国的半球位置、纬度位置、海陆位置，明确领土四至点、陆上邻国、隔海相望国家及濒临的海洋。
综合思维：能结合纬度位置、海陆位置，综合分析中国地理位置的优越性（对气候、农业、对外交往的影响）。
地理实践力：能熟练运用中国疆域图、行政区划图，开展读图、析图、填图活动；能通过小组合作完成探究任务（如拼图、小组竞赛），提升地图使用能力和合作探究能力。
人地协调观：认识中国辽阔疆域的地理价值，理解行政区划对国家治理、区域发展的重要意义。
【情境导入】
中国的位置
02
如何描述我国的地理位置
半球位置
纬度位置
海陆位置
【合作探究】
一、中国的位置
20°W
160°E
赤道
1:地理位置
①：半球位置：
东半球和北半球
【合作探究】
一、中国的位置
纬度位置
0°
赤道
53°N
大部分是北温带，小部分热带。没有寒带。我国各地气候差异大，为发展多种农业提供了有利条件。
23°5N
北回归线
北温带
热带
【合作探究】
一、中国的位置
海陆位置
从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，东临世界最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾。优越的地理位置，有利于我国发展海洋事业和对外交往。
亚欧大陆
太平洋
【合作探究】
一、中国的位置
中国与俄罗斯、巴西的纬度位置比较
俄罗斯大部分领土位于________带，小部分领土位于________带
北温
北寒
中国大部分领土位于_____带，小部分领土位于___带
北温
热
巴西大部分位于_____带，小部分位于_____带。
热
南温
【合作探究】
一、中国的位置
中国与蒙古、日本的海陆位置比较
蒙古是_____国家，无_______
中国是__________的国家
日本是___国，陆上无____
内陆
出海口
海陆兼备
岛
邻国
【合作探究】
一、中国的位置
　　主体位于温带，小部分位于热带，没有寒带。
纬度位置：
　　主体位于温带，气候南北差异较大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
优越性：
纬度位置的优越性
【合作探究】
一、中国的位置
当北方大地千里冰封，万里雪飘的时候，南方依然绿意盎然。
原因：南北纬度相差约50度。或者是南北跨纬度范围广。
纬度位置的优越性
【合作探究】
一、中国的位置
每天早晨当金色的眼光洒满乌苏里江的时候，帕米尔高原还是漫天星斗。
原因：我国东西经度相差约62度。或者是：东西跨经度广。产生了时差
经度位置的优越性
【合作探究】
一、中国的位置
中国是一个海陆兼备的国家
东部地区：濒临太平洋，多岛屿和港湾，便于发展海洋事业，同海外交流。
西部地区：深入亚欧大陆内部，便于在陆上与中亚、西亚、欧洲交往（古“丝绸之路”，今“亚欧大陆桥”）。
读图思考
就海陆位置而言，中国与英国、蒙古有何不同，有什么优越性？
【合作探究】
一、中国的位置
中国的疆域和邻国
03
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
陆地领土面积约960万平方千米。仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
(单位：万平方千米)
997
960
俄罗斯
加拿大
中国
1707
疆界和海岸线：东西最大距离约5 000千米，南北最大约5 500千米，陆上边界长2.2万多千米，海岸线长1.8万多千米，主权和管辖的海域约300万平方千米。
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
领土四至点
最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线，53°N附近
最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙，4°N附近
最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处，135°E附近
约73°E
约53°N
约4°N
约135°E
最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，73°E附近
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
读图认图：在图中找到中国的4大领海
自北向南
渤海
黄海
渤海
黄海
东海
东海
南海
南海
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
在图中找到我国的2大岛屿
台湾岛
台湾岛
海南岛
海南岛
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
在图中找到我国的3大半岛
自北向南
辽东半岛
辽东半岛
山东半岛
山东半岛
雷州半岛
雷州半岛
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
讨论活动：我国疆域辽阔的优势有哪？
领土面积大，资源丰富
国界长，邻国多，有利于发展对外贸易
我国辽阔的海域蕴藏着丰富的自然资源
领土的南北和东西距离长，不利于农业发展
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
讨论活动：为什么说我国是海洋大国？
我国大陆海岸线北起辽宁的鸭绿江口，南到广西的北仑河口，长达18000多公里，岛屿有6500多个；按照《联合国海洋法公约》的有关规定和我国的主张，划归我国管辖的海域约300多万平方公里，我国海域广阔，资源丰富，所以中国也是一个海洋大国。
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
小组合作探究：结合课本相关内容，讨论分析广阔海洋带来的有利条件
海洋生物资源丰富，有利于发展海洋捕捞业和海水养殖；
可以开发海底油气资源、矿产资源和化学资源；
有利于发展海洋运输，发展对外经济联系；
可以利用海洋空间，发展海洋旅游业，增加收入。
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
14个
陆上邻国
①朝鲜
②俄罗斯
③蒙古
④哈萨克斯坦
⑤吉尔吉斯斯坦
⑥塔吉克斯坦
⑦阿富汗
⑧巴基斯坦
⑨印度
⑩尼泊尔
不丹
缅甸
老挝
越南
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩




①
读图活动：逆时针找到我国的陆上邻国
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
①韩国
②日本
③菲律宾
④马来西亚
⑤文莱
⑥印度尼西亚
1
2
3
4
5
6
读图活动：找到与我国隔海相望的国家
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
邻国的记忆口诀
十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜。
哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。
隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
中国的邻国
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
读图活动
俄罗斯
哈萨克
斯坦
塔吉克
斯坦
巴基斯坦
尼泊尔
不丹
老挝
日本
马来西亚
【合作探究】
二、中国的疆域和邻国
【课后拓展】
查阅资料，了解中国领土四至点的具体景观，撰写一段200字左右的介绍，体现中国疆域的辽阔。
课堂小结
04
中国的疆域
中国的位置
半球位置
纬度位置
中国的疆域和邻国
中国的面积
领土四至点
海陆位置
东西南北距离
疆界
中国的领海
中国的邻国
【课堂小结】
05
课堂小练
央视纪录片《航拍中国》片头介绍：“你见过什么样的中国 是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃；是四季轮回的天地，还是冰与火的乐章。”读我国位置示意图，完成下面小题。
2．“是四季轮回的天地，还是冰与火演奏的乐章”，道出了我国（ ）
A．大部分位于高纬度，终年严寒 B．东西距离长，时间差异大
C．南北跨纬度广，气候差异明显 D．热带面积广，光热条件好
3．我国地理位置优越，体现在（ ）
①比日本气候湿润②比哈萨克斯坦海运便利③比蒙古邻国众多④比俄罗斯热量充足
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
1．“是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃”说明我国（ ）
A．疆域辽阔 B．邻国众多 C．资源丰富 D．岛屿众多
√
√
√
4．读中国疆域图，回答和填图。
（1）我国陆地面积约为 平方千米，为世界第 位。
（2）我国领土最南端约在 _ ；最北端在 主航道的中心线；最东端在 江和 江主航道汇合处；最西端在 上。
（3）中国四大海域:A B C D ，其中 海是我国的内海， 海峡也是我国的内海。
（4）我国第一大岛:a_____________
（5）我国的陆上疆界长约 千米，有14个邻国,分别是
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （6）与我国隔海相望的国家:Ⅰ Ⅱ Ⅲ 。
05
课堂小练
960万
3
曾母暗沙
漠河以北
黑龙江
乌苏里
帕米尔高原
渤海 黄海 东海 南海 渤
琼州
台湾岛
两万
朝鲜 蒙古 俄罗斯 哈萨克斯坦 印度 缅甸 老挝
越南
韩国 日本 菲律宾

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