资源简介

(共24张PPT)
语文 四年级 上册
语文园地
第一课时
第二课时
通过对本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？
第一课时
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
细致观察
梳理与交流
只有进行细致的观察，才能写得准确。
作者连续观察了一段时间，发现了事物的变化。
连续观察
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
调动感官
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
品读语段——语段一
这段话中哪些内容体现了作者的细致观察？
法布尔观察到了蟋蟀的前足、大颚、后足、后腿，准确地描写了每个部位的动作，让我们清楚地知道了蟋蟀建造住宅的过程。只有进行了细致的观察，才能写得准确。
品读语段——语段二
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
这段话中哪个词告诉我们作者连续观察了一段时间 我们观察哪些事物时有必要进行连续观察？
植物的生长过程、水滴穿石现象等。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这段话中作者调动了哪些感官来观察？
视觉、听觉
品读语段——语段三
我们应该如何观察事物呢？请举例说明。
在观察事物时，我们要细致观察，为了观察得更细致，我们有时需要连续观察一段时间，在这段时间里，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面。
在本单元我们研读了蟋蟀的住宅，了解了燕子窝，你还知道其他动物的家吗？谁来说一说鸟的家被称作什么？
鸟的家是“鸟窝”，也可以叫“鸟巢”。
第二课时
词句段运用
这些动物的家在哪里？
连一连，为下面的动物找到家。
狗 鼠 牛 猪 马 鱼 鸟 虎
塘 洞 穴 圈 窝 棚 巢 厩
（2）鼠窝、鼠洞。
这些动物的家你见过吗？
（1）狗窝。
“老鼠的儿子会打洞”，你见过鼠窝、鼠洞吗？
（3）猪窝、猪圈:“圈”是养家畜等的栅栏，限制猪的活动范围，好让它多吃饲料、多睡觉、多长肉。
还有哪些动物可以住在圈里
（4）马圈、马厩、马棚。“厩”在字典中的解释是“马棚，泛指牲口棚”。马厩内部隔开，方便维护，为马匹提供温和、干燥的环境，还可以防止疾病传染。
(5)牛圈、牛棚。
（6）虎穴：有句俗话叫“不入虎穴，焉得虎子”，老虎住在空间很大的洞里。
挑战：看谁掌握的动物之家的名称多。
龙 虎 狡 三窟
千里之堤毁于 穴
不入 穴，焉得虎子
潭
穴
兔
蚁
虎
在写文章的时候，关键词语能使我们更加准确地把握文意，请看下面两组句子，对比朗读，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
对比朗读句子，说说句子的意思有什么不同。
一点儿一点儿变成灰色的。
表达准确
隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
并非刚好九寸
两组句子都体现了作者连续细致的观察，从而表达得准确。
表达准确
人们根据长年累月的留心观察，总结了很多关于天气、季节变化的小秘密，编成了朗朗上口的谚语。今天我们就来学习一些有关秋天的气象谚语。
日积月累
自由朗读，说一说谚语的特点。
◎立了秋，把扇丢。
◎二八月，乱穿衣。
◎夏雨少，秋霜早。
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
通俗易懂，朗朗上口。
朝霞不出门，晚霞行千里。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
生活处处皆学问，要善于观察、乐于表达，做生活的有心人。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
拓展：你还知道哪些谚语？

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