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(共23张PPT)
习作：写日记
三年级语文上册
掉牙
早上起床时，小明发现那颗松动的牙齿更松了。他想把它摇掉，可是牙齿就是不掉。怎么办呢 这颗牙齿让他感觉很难受，晚饭前，他忍不住又去晃动它，晃了几下，终于掉了!
他妈妈把的这颗牙齿洗干净，收起来了。
普通作文
日记
任务一 观察对比，引入习作主题
日记就是用文字等形式记录你当天的所见、所闻、所做、所感。
任务二 勾联生活，打开写作思路
和同学交流：
◇ 写日记有什么好处？
◇ 日记里可以写些什么？
◇ 日记的格式是怎样的？
提升语言表达的能力
记录生活和感受
学会观察和思考
读了《蚯蚓的日记》，你觉得写日记有哪些好处？
家里
拔牙
自己的动作
心里的感受
日记写什么？
做了个奇怪的梦
发现了一只蜗牛
我自己整理房间
奶奶教我包饺子
跟朋友一起玩
被老师的表扬了
在西湖划船
……
课堂上的趣事
梦到的
想到的
看到的
收获的
玩过的
听到的
吃过的
做过的
所见所闻所思所感
今天的日记，你想写什么？
今天老师带着我们一起做面条，庆祝学校成立十周年。我们小组的同学一起捏了一个大蛋糕，祝学校十岁生日快乐。
今天，是护蛋周的第三天，有好几个同学的鸡蛋不小心弄碎了。我小心地把鸡蛋放进专门为它定做的“屋子里”，嘿，它正在安安稳稳地睡大觉呢。
今天傍晚，妈妈带我去小区里跳绳。计时一分钟。“滴”的一声，计时开始，我飞快地甩着绳子，跳到150多下的时候，我感觉都喘不上气了，汗像下雨一样往身上到处流。但我还是咬着牙坚持着。一分钟结束了，我跳了192个。我太高兴啦！
我想写一写_________________
仔细观察，调动多感官。
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
天空，大地，浮云飞鸟，虾蟹游鱼，走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
任务三 例文示范，写好日记内容
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
用上有新鲜感的词语和句子，让语言更生动。
7月15日 星期三 天气晴
今天晚上回家的时候，我看见一个漂亮的玻璃盒子，里面有一个玻璃海豚顶着一个球，小巧玲珑的台阶，一共6层，一直爬上去，就有一间阁楼，我最喜欢一根蓝色的柱子，上面有一个天蓝色的珍珠，可美了。清水流了很久，小乌龟也游了很久。
爸爸说：“那个龟盒太脏了，不要了，你以后要勤给它换水，知道吗？”“知道了。”我说。小乌龟，真幸福，如果想游泳，就跳进水中洗澡，如果不想，还可以晒太阳。我最喜欢看它游泳的样子了，它深吸几口水，然后伸出小爪子，抓住我的手，我就拖着它，它的后腿像两只船浆，不停的摆动。
我的小乌龟最可爱了，我好喜欢它呀！
9月10日 星期四 天晴
今天我去姑姑家看了妹妹。
　妹妹脸圆圆的，红红的，像个红苹果，真想咬一口。她肚子大大的，像个大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
　我妹妹的特点就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就说“怕”，可是她把“怕”说成了“牌”，我们听不懂还一直拿着洋娃娃。
　我给她一根棒棒糖，她不会撕就要我撕开糖纸。我撕开了给她，可她的嘴太小，一边吃一边漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃来吓她。后来她就吃完了。她不听话就拿洋娃娃吓她，这是一个好方法。
她吃饭时很好玩。1岁就自己吃饭。妹妹吃饭时只要还有一个人在她旁边她就不吃了。可她吃的东西却一半在嘴里，一半到了身上和地上了。
她洗澡时还喜欢咬人，因此她的外号叫“小狗”。
10月5日 星期六 晴
今天是休息天，做完作业，我决定出去走走，看看秋天美丽又动人的风景!
一走出家门，扑面而来的是多种多样的秋天的色彩。果园里一个个苹果娃娃正无拘无束露着张张红彤彤地笑脸；桃红色的橘子像极一个个害羞的小女孩，剥开它那厚厚的橘子皮，里面是露出了甜津津、水灵灵的果肉了；一串一串的葡萄，在阳光下发出水灵灵紫莹莹的光彩，真是让人口水直流啊。
一阵风吹过，公园里的枫叶纷纷落下，像极了正在翩翩起舞的蝴蝶。这一幕幕不禁让我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
我爱秋天,因为秋天真的是一个美丽的季节!我轻轻坐在公园的长椅子上，尽情享受美丽的秋天，一直到天黑才回家。
第一行记录当天的日期、星期、天气等信息。
正文每段开头要空两格。
仔细观察，说说日记的格式是怎样的。
任务四 明确格式，规范日记书写
学写日记并不难，开头写清年月日，
星期天气排后边，再把内容补充完。
每段开头空两格，句子莫忘加标点，
日记题目是次要，如无合适可不用。
日记内容很丰富，所见所闻或所感。
日 记 歌
生活中处处都有日记素材
任务五 自主习作，评价延伸
我来试着写今天的日记啦！
评价内容与标准 自评 同伴评 老师评
1.日记格式正确。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
2.能通过观察，记录所见、所闻或所感。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
3.乐于和同学交流分享自己写的日记。 ☆☆ ☆☆ ☆☆
【习作星级评价】
准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。

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