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(共28张PPT)
语文园地四
第一课时
第二课时
同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法？
任务一 学习交流平台
第1课时
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
我在图书馆找书时，会根据书名先猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
预测时要注意什么呢？预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际，把你读书时的好方法在小组内交流。
预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成边读边思考的好习惯。
小结
查加点字 先查部首 再查几画 词语的意思
车轴
1.小组合作，用音序查字法完成表格。
穿入车轮承受车身重量的圆柱形零件。
车
5
任务二 学习识字加油站
查加点字 先查部首 再查几画 词语的意思
基础
阁楼
厘米
①建筑物的根脚。
②事物发展的根本或起点。
土
8
石
5
门
6
在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。
厂
7
计量单位名称。
查加点字 先查部首 再查几画 词语的意思
手帕
祥和
礻
6
和善，友善。
巾
5
包头或擦手脸用的布或绸
朗读每组词，注意加点字的读音。说一说：你从每组词的加点字中发现了什么？
假期 假扮 假装 假日
中枪 中断 中间 猜中
子弹 弹琴 弹片 弹射
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。
活动一 辨析多音字
任务三词句段运用
假期 假日 假装 假扮
jià
jià
jiǎ
jiǎ
放假
不真实
我会读
读一读，你发现了什么？
中断 中间 中枪 猜中
子弹 弹片 弹琴 弹射
zhōnɡ
zhònɡ
zhōnɡ
zhònɡ
dàn
dàn
tán
tán
正好对上或合上
受到
弹药或弹性物体
拨动、敲击或反弹的动作
读准多音字的方法指导：“据义定音”的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。
她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
自由读句子，弄清字音，读通句子。
活动二 认识引号的用法。
思考：你有什么发现？
同样是引用人物所说的话，提示语的位置可能在前、在后、在中。提示语的位置不同，引号的用法也有不同。
她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”
提示语在前，说的话在后。还可以举出类似句子，如，约瑟说：“爷爷一定有办法。”这是我们最常遇到的一种情况，也是最简单的。只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
提示语在后面，说的话在前面。如，“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。这种情况下“说话人说”的后面直接用句号。因为这是一句话的结束。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在中间，说的话在两边。这种情况就稍微复杂一点了，一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。“说话人的话”仍然用引号引起来，不过要记住“说话人说”的后面用逗号。
（1）妈妈好奇地问　 这是谁送的礼物呀　这么精致
（2） 孩子　别难过　 老师抚摸着我的头　关切地说　 以后我就是你的妈妈
：“
？
！”
“
，
，”
，
，“
。”
给下列句子加上正确的标点符号。
第2课时
好文章是改出来的。
我们在写作文的时候出现用字、用词错误，甚至是句子不够流畅等现象都是正常的。我们只要反复地进行修改，最终一定会把文章写得具体、流畅。
任务一　认识符号，实践运用
读一读下面的句子，你发现了什么？
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
第1句有错别字。
第2句搭配不当。
第3句事物归类不准确。
活动二 修改病句，认识修改符号。
李老师以经走了。
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
已
戴着
改正
增补
删除
“改正”符号，是对句子中有错别字、词的改正；“增补”符号，是对句中成分残缺部分的增补；“删除”符号，是对多余部分的删除。
用修改符号修改下列病句。
冬天的早上，我带着一顶棉帽去上学。
他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌，优美的舞蹈。
全校师生和语文老师都参加了这次活动。
戴
跳起
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
自主朗读，要求：借助拼音读准字音，读通句子。
再读句子，试着理解句子的意思。
biàn
cùn
ruò
fù
任务二 积累内化，明理笃行
灯不拨不亮，理不辩不明。
意思：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
启发：只有去实践才能明白其中的奥妙！道理要经常辩论才能更明白！
有理走遍天下，无理寸步难行。
意思：做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。
启发：指人的言行必须有理可循。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
意思：一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。
启发：谁赢谁输关键要看谁有道理。
你还积累了哪些关于“理”的谚语？
（1）不看人亲不亲，要看理顺不顺。
（2）有理不怕势来压，人正不怕影子歪。
（3）天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。

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