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第3章 体液调节
第3节 体液调节与神经调节的关系
第1课时 体液调节与神经调节的比较
及体温的调节
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神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。
神经—体液调节
环节一：体液调节与神经调节的比较（思路一）
1.什么是体液调节？
2.请举例介绍除激素以外的其他化合物参与的体液调节。
3.剧烈运动时，为什么呼吸深度加深、呼吸频率加快？
4.体液调节和激素调节具有什么关系？
思考
环节一：体液调节与神经调节的比较（思路一）
1.激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
2.除激素外，其他一些化学物质，如组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2），也能作为体液因子，对细胞、组织和器官的功能起调节作用。
环节一：体液调节与神经调节的比较（思路一）
3.剧烈运动会产生较多的二氧化碳，二氧化碳会刺激相关的感受器，并将产生的兴奋传导到脑干，从而使呼吸加深、加强。
4.激素调节是体液调节的主要内容。
环节一：体液调节与神经调节的比较（思路一）
环节一：体液调节与神经调节的比较（思路二）
动脉血中一定水平的CO2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气中CO2含量增加到2%时，呼吸加深。增至4%时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加1倍以上。超过7%时，肺通气量不能相应增加，动脉血 CO2含量陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。
环节一：甲状腺激素分泌的分级调节（思路二）
血液中的CO2可以调节呼吸运动，代谢产物也可以调节生命活动。
环节一：甲状腺激素分泌的分级调节（思路二）
激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。
环节二：体温的调节（思路一）
1.机体热量的主要来源是什么？
2.人体最主要的散热器官是什么？它主要通过哪些行为来进行散热？
3.体温调节是通过调节哪些器官的活动来实现的？
4.人和高等动物皮肤中的温度感受器有哪两类？
思考
环节二：体温的调节（思路一）
5.体温调节的中枢位于哪个器官？
6.当我们处于寒冷环境中，从散热量和产热量的角度分析，机体是如何维持体温恒定的？
7.在寒冷环境中，机体是如何减少散热的？
8.在寒冷环境中，机体是如何增加产热的？
思考
环节二：体温的调节（思路一）
1.机体热量的主要来源是代谢产热。
2.人体最主要的散热器官是皮肤。皮肤主要通过辐射、传导、对流以及蒸发进行散热。
3.体温调节是通过调节下丘脑、肝脏、脑、骨骼肌、皮肤等器官的活动来实现的。
4.冷觉感受器和热觉感受器。
5.体温调节的中枢位于下丘脑。
环节二：体温的调节（思路一）
6.在寒冷环境中会减少散热量，增加产热量，以维持体温恒定。
7.皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，同时汗腺分泌量减少。
8.骨骼肌战栗，使产热增加，同时甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，使肝及其他组织细胞的代谢活动增强，增加散热。
环节二：体温的调节（思路一）
环节二：体温的调节（思路一）
环节二：体温的调节（思路二）
体温相对恒定的原因：
人体的产热量和散热量保持动态平衡。
环节二：体温的调节（思路二）
北京冬奥会现场的观众在零下5 ℃的气温下观看比赛，为了保证现场观众的“温度”，主办方特意在每一个观众席上放了一个“暖心包”。“暖心包”里面有坐垫、小毯子、帽子、手套、口罩等，这让现场的观众心里暖暖的。现场的观众，在寒冷环境下用这些“暖心包”来协助维持体温恒定，这属于什么调节？
行为性调节。
环节二：体温的调节（思路二）
环节二：体温的调节（思路二）
环节二：体温的调节（思路二）
核心总结
1.体液调节：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。（除激素外，还有其他化学物质，如组胺、CO2等）
一、体液调节和神经调节的比较
核心总结
2.神经调节、体液调节的特点对比
（1）一些低等动物只有体液调节。
（2）在人和高等动物体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式，神经调节占主导地位。
核心总结
二、体温的调节
1.体温保持相对恒定是产热和散热过程保持动态平衡的结果。
核心总结
2.体温恒定的调节——神经—体液调节
1.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）
A.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
B.与体液调节相比，神经调节作用范围准确、较广泛，作用时间短暂
C.激素调节是体液调节的主要内容，激素调节具有微量和高效的特点
D.除激素外，CO2、NO也能作为体液因子对机体的功能起调节作用
课堂练习
B
2.临床上，发热是指在致热原的作用下，机体体温调节中枢的“调定点动上移而引起的一种高水平体温调节活动。如图表示人感染流感病毒后致热原导致人发热时体温调节的变化。
课堂练习
据图分析，下列说法正确的是 （ ）
A.致热原刺激后，在大脑皮层体温调节中枢的控制下体温“调定点”上移
B.①阶段，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，两者增加的调节方式完全相同
课堂练习
据图分析，下列说法正确的是 （ ）
C.当体温稳定在39 ℃时，机体的产热量显著多于机体的散热量
D.②阶段，人体皮肤血管舒张、血流量增多，汗腺分泌也增加
课堂练习
D
3.如图表示人体在寒冷环境下的体温调节部分过程示意图，图中①②③代表激素，下列有关叙述不正确的是 （ ）
A.体温调节中枢是下丘脑，③是促甲状腺激素
B.图中激素①②对垂体分泌激素③的调
节起着协同作用
C.体温调节中激素②的靶细胞可以是下
丘脑和垂体
D.分析图可以得出：寒冷环境下体温调
节方式是神经—体液调节
课堂练习
B
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