资源简介

(共22张PPT)
Unit 2 A green life
- Get ready -
Learning objectives
学生能够准确识别并记忆与绿色生活相关的核心词汇；理解 核心句型的语义和用法；清晰把握 “Three Rs” 的含义，熟知 will 与 be going to 在环保语境中的表意区别 。
学习理解
能在模拟环保场景（如家庭物品再利用讨论、校园环保行动交流 ）中，正确运用核心词汇和句型进行对话、描述。
应用实践
能结合生活实际，自主设计环保创意方案,并用英语阐述设计思路与环保价值；在小组环保宣传活动中，运用所学语言知识创作并展示简短英文海报、标语。
迁移创新
【核心词汇】
waste, plastic, reduce, reuse, recycle, secret, throw, tablecloth, useful, neighbour, Yours, chessboard, carton, each
【核心句型】
物品处置建议：Don’t throw it away. Take it.
用途询问与回应：What for It’s a secret for now.
环保倡导：Let’s be kind to the birds.... can help a lot!
核心知识点
Miss D原创课件，请勿参加比赛和倒卖。
What's the song about
A. the earth
B. plants
Watch and answer
We need to protect______.
What is green life
Look and find.
Can you find these things
old T-shirts cans bottles food waste
paper boxes a plastic bag old toys
We can buy some fish cans.
（我们可以买一些鱼罐头 ）
fish can（鱼罐头 ）
短语
例 句
词性：n
中文：罐头，罐子
There are many plastic bottles .
（这有很多塑料瓶子 ）
a bottle of water（一瓶水）
短语
例 句
拆分记忆
词性：n.
中文：瓶子
bo
tt
le
bottle
+
+
You can write on this blue paper.
（你可以在这张蓝色的纸上书写。）
white paper（白纸）
短语
例 句
拆分记忆
词性：n.
中文：瓶子
pa
per
paper
+
We should reduce food waste .
（我们应该减少食物废料 ）
food waste（食物废料 ）
waste sorting（垃圾分类 ）
短语
例 句
拆分记忆
词性：n.
中文：废料，废弃物
wa
s
te
waste
+
+
We should use fewer plastic bags.
（我们应该少用塑料袋 。 ）
plastic bag（塑料袋 ）
plastic bottle（塑料瓶 ）
短语
例 句
词性：adj.
中文：塑料制的
拆分记忆
p
la
s
tic
plastic
+
+
+
old T-shirts
Look and find.
Can you find these things
Look and find.
Can you find these things
cans
名词：金属罐；易拉罐
情态动词：能；会；可以
can
Look and find.
bottles
Can you find these things
Look and find.
food waste
Can you find these things
Look and find.
paper
Can you find these things
Look and find.
boxes
Can you find these things
Look and find.
a plastic bag
Can you find these things
Look and find.
old toys
Can you find these things
Reduce (减少排放) Reuse (二次利用) Recycle
(循环使用)
Point and say. Then write.
What do you know about the three Rs
cans
bottles
paper
food waste
plastic bag
old T- shirts
boxes
old toys
old T-shirts cans bottles food waste
paper boxes a plastic bag old toys
下 课
Thanks!
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