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(共48张PPT)
尊重客观规律与正确发挥
主观能动性
第二课 第二课时
课标要求　表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
学习重点　了解规律的概念，理解规律的客观性与普遍性，尊重规律，按规律办事；明确发挥主观能动性的表现和具体要求，在发挥主观能动性的过程中自主遵循规律。
学习难点　通过对运动现象的分析，把握哲学上运动的概念，阐释物质与运动的关系。
目标导航
1．什么是运动？
2．物质和运动的关系是怎样的？
3．什么是规律？规律有什么特点？
4．怎样正确发挥主观能动性？
问题导学
如何正确发挥主观能动性？
总议题
议题2
议题1
正确认识运动与规律
正确发挥主观能动性
任务1　上述图片中的运动观犯了怎样的错误？物质和运动的关系是怎样的？
【情境1】
正确认识运动与规律
议题一
任务1　上述图片中的运动观犯了怎样的错误？物质和运动的关系是怎样的？
提示　(1)第一幅图片脱离物质谈运动(承认运动否认物质)，将运动归结为人的“心”的运动，犯了唯心主义错误。
第二幅图片脱离运动谈物质(承认物质否认运动)，是形而上学的观点。
(2)物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。我们应坚持辩证唯物主义的运动观，承认运动是物质的运动，物质是运动的物质，不能将运动与物质割裂。
每年的8月15日是全国生态日，旨在通过系列活动宣传“绿水青山就是金山银山”理念。全国生态日既是生态环境保护历史性成就、历史性变革的一次集中展示，也是提高全社会生态文明意识，以钉钉子精神推动生态文明建设不断取得新成效的重要途径。生态环境保护不能只喊口号不见行动，也不只是政府和企业的事，而需要把建设美丽中国转化为全体人民自觉行动。人不负青山，青山定不负人。从全国生态日出发，共同为加强生态环境保护凝心聚力，为推进美丽中国建设加油助威，我们必能牢牢掌握生态文明建设的历史主动，让中华大地蓝天水绿，青山常在，绿水长流。
任务2　结合材料，从唯物论的角度，谈谈“人不负青山，青山定不负人”的科学性。
【情境2】
探寻哲学的起源
议题一
任务2　结合材料，从唯物论的角度，谈谈“人不负青山，青山定不负人”的科学性。
提示　(1)自然界是客观的，人不负青山是要我们承认自然规律，从客观存在的实际出发去改造自然，而不能破坏自然环境。
(2)规律具有客观性，不以人的意志为转移。人不负青山，就是要承认自然界发展的客观规律，按规律办事。
(3)尊重规律和发挥主观能动性是统一的，人们可以通过自身的努力，实现经济社会发展和保护自然的平衡统一，良好的生态环境也会回馈人类，即青山不负人，从而实现经济社会的可持续发展。
哲学上的运动：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
机械运动 生物运动
化学运动 社会运动
思维运动
……
宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
进行抽象和概括
（概括了一切运动的共性）
1.运动的含义
一、规律是客观的
运动的具体形式
（个性）
概括总结
哲学上运动的概念
（共性）
注意：
①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。
②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化等。
运动与静止的关系
知识拓展
区别 联系
含义 特点
运动
静止
宇宙中一切事物、现象的变化和过程
静止是运动的特殊状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态
无条件的、永恒的、绝对的
有条件的
暂时的
相对的
静止是运动的特殊状态。
动中有静，静中有动。(“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”)
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
只承认静止而否认运动是形而上学的不变论（绝对静止论）。
只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
2.物质与运动的关系
（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
离开运动谈物质的形而上学观点
注意：物质的唯一特性≠物质的根本属性
强调运动
任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在
反对的错误倾向：
脱离运动谈物质
形而上学
会导致
客观实在性
运动
一、规律是客观的
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的。
离开物质谈运动的唯心主义观点
强调物质
反对的错误倾向：
离开物质谈运动
唯心主义
会导致
仁者心动
思维运动
社会运动
生物运动
机械运动
化学运动
宏观物体
原子、分子
生命有机体
生产方式
人脑
具体的运动类型
物质载体
一、规律是客观的
2.物质与运动的关系
重点原理一：物质与运动辩证关系
原理：
1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
（世界上不存在脱离运动的物质）。
2.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
（脱离物质的运动是根本不存在的）。
方法论：
1.要用运动、变化、发展的观点看问题；
2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点，离开物质谈运动的唯心主义观点。
运动是杂乱无章的吗？
物质的运动是有规律的
（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
→不是主观想象或鬼神创造的
→不是表面的、现象的、外在的
→具有确定性，不是偶然的
→具有稳定性，不是多变易逝的
注意：通过感官直接感知到的是现象。现象看起来再有“规律”，仍然是现象。
规律隐藏在事物之中，需要运用抽象思维才能把握。
3.物质运动是有规律的
本质的
必然的
稳定的
固有的
喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
水往低处流
守株待兔
价格时涨时跌
一、规律是客观的
议学提示：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
判断下列哪些是规律？
（1）月食意味着天狗吃月亮，不祥之兆
（2）守株待兔
（3）水往低处流
（4）生产关系一定要适应生产力发展状况
（5）万有引力
√
√
√
主观臆造非事物固有
偶然非必然
现象非本质
想一想：规律是有的领域有，有的领域没有吗？
（2）规律的特点：普遍性。
自然界的运动是有规律的
人类社会的运动是有规律的
人的思维（意识）运动是有规律的
自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化发展过程都有其固有的规律。
普遍性
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
一、规律是客观的
3.物质运动是有规律的
我们能让太阳西升东落吗？
这说明规律有什么特点呢？
想一想：
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。
天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗。率皆有法。
荀子
沈括
规律不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
客观性
3.物质运动是有规律的
规律的特点
规律的客观性：不以人的主观意志为转移。既不能被创造，也不能被消灭。
规律的普遍性：自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化发展过程都有其固有的规律。
注意：
与“规律”搭配的动词：
“创造、消灭、改变、发明”等 ；
“认识、利用、揭示、发现、尊重”等。
X
√
1.规律的存在不以人的意志为转移
2.规律是否发生作用不以人的意志为转移
一、规律是客观的
面对既不能创造又不能被消灭的客观规律，是否意味着我们人在规律面前无能为力呢？
水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田。
人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空。
在客观规律面前，人并不是无能为力。人可以在认识和把握规律的基础上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
重点原理二：规律的普遍性和客观性原理及方法论要求
原理：
①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
③规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都有其固有的规律。
方法论：
①必须尊重客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
1.正确理解物质和运动的关系
关系 强调 误区
物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质离不开运动。侧重强调物质固有的根本属性和存在方式是什么 离开运动谈物质会导致形而上学
运动是物质的运动，物质是运动的承担者 运动离不开物质。侧重强调谁在运动 离开物质谈运动会导致唯心主义
2.规律的客观性、普遍性原理和方法论
(1)原理：规律是客观的(规律具有客观性)，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的(规律具有普遍性)，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。
(2)方法论
①必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。
②人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，利用规律，造福人类。
提醒　“规律”一词前面不能用“改变”“创造”“消灭”“发明”等词语，可用“认识”“利用”等词语。
近年来，中国航天的成就举世瞩目：中国空间站拉开建造大幕，祝融号火星车完成火星巡视探测、嫦娥五号月壤样品取得一系列成果、航天发射次数超过50次，再创历史新高。
中国探月工程共分为四期任务，其中前三期任务将在十年之内陆续实施。国家航天局副局长吴艳华表明：“这三次任务主要的目的就是要中国牵头，我们也准备联合俄罗斯建设月球科研站的基本型，更好地探索月球的环境和资源，包括怎么和平利用开发月球资源，我们打下一个坚实基础。”吴艳华表示，行星探测工程计划在未来10到15年内完成。中国的每一次任务都要有新的目标，有新的意义，争取有新的重大的科学发现。
任务1　结合上述材料，谈谈意识活动有什么特点。
【情境1】
正确发挥主观能动性
议题二
任务1　结合上述材料，谈谈意识活动有什么特点。
提示　人能够能动地认识世界。中国前三期任务主要的目的就是要中国牵头，联合俄罗斯建设月球科研站的基本型，更好地探索月球的环境和资源，这体现了意识活动具有目的性、自觉选择性；中国的每一次任务要有新的目标，有新的意义，争取有新的重大的科学发现，体现了意识活动具有能动创造性。
中国宇航员在奔赴星辰大海的逐梦路上，克服了身体和心理的承受极限，充分尊重人体生理规律、太空环境规律等客观规律，同时通过高强度的训练、充分的准备和顽强的意志，发挥主观能动性去克服困难、完成任务。
任务2　作为青年学生，我们在追逐梦想的过程中，应该如何发挥主观能动性？
【情境2】
正确发挥主观能动性
议题二
任务2　作为青年学生，我们在追逐梦想的过程中，应该如何发挥主观能动性？
提示　我们在逐梦自己的星辰大海时，要像宇航员一样，既要认识和尊重学习、成长等方面的客观规律，又要充分发挥主观能动性，制定合理计划，付出不懈努力，正确处理发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。
1.意识的能动作用：（1）人能够能动地认识世界。
①意识活动的特点
侧重怎么想、解释世界
意识活动具有目的性
意识活动具有自觉选择性
意识活动具有能动创造性
总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等
关键词 ：目的、计划、任务、目标、规划、方针等
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。而是依据实践需要有所选择。因人而异、仁者见仁智者见智
①反映现象，把握本质
②复制当前，追溯过去、推测未来
③创造理想、幻想的世界
二、正确发挥主观能动性
1.意识的能动作用：（1）人能够能动地认识世界。
②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
目的性：侧重于确定目标、行动方式和行动步骤；
自觉选择性：主动的、有选择，意识反映什么，源于实践活动的需要；不是简单的“复制”
能动创造性：对客观存在反应的程度（现象和本质）和时间跨度（过去、当前和未来）
二、正确发挥主观能动性
意识
秧Bot登上春晚
构思的创意
秧歌文化传播
指导
实践
观念的东西
现实的东西
把
变成
注意：①意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。（即意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。）②意识的指导作用（反作用）具有双重性。正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。
侧重怎么做、行动
意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
1.意识的能动作用：（2）人能够能动地改造世界。
传统艺术借助AI焕发出新活力
二、正确发挥主观能动性
2.意识能动作用的发挥有条件性
（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
（2）意识的能动性受到客观规律的制约
只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）
违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）
算法规律
机器人运动速度规律
软件运行规律
二、正确发挥主观能动性
重点原理三：意识的能动作用
原理：
（1）人能够能动地认识世界（反映）
意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）
意识能够能动的指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物；正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。
方法论：
①要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的意识。
②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥意识的能动作用，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
重点原理四：尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
原理：
（1）规律具有客观性、普遍性。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。
（2）意识对物质具有能动作用。
人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性；人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界。
方法论：
既要尊重客观规律，按规律办事，树立正确的意识，克服错误的意识，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
1.区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性
特点 区别
目的性 侧重于确定目标、行动方式和行动步骤，强调与动物纯粹的、无目的的本能活动不同
自觉选择性 侧重于对认识对象的选择，强调对客观世界的反映是主动的、有选择的
能动创造性 侧重于对客观存在反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)
提醒　全面、细化理解意识的能动作用
(1)性质：意识有正确和错误之分，正确的意识起促进作用；反之，起阻碍作用。
(2)作用大小：不能夸大(反对唯意志主义)，也不能过分缩小(反对安于现状、因循守旧、无所作为的思想)。
(3)与实践关系：意识不能直接作用于客观事物，必须通过实践才能反作用于客观事物。
2.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
(1)原理内容
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。
②尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。
(2)方法论要求：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
(3)把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。
易错提醒
1．客观实在性是物质固有的根本属性和存在方式。
纠正：运动是物质固有的根本属性和存在方式。
2．人的意识能直接作用于客观世界，使客观世界发生变化。
纠正：人的意识通过实践作用于客观世界。
3．人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。
纠正：规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能突破规律的制约。
规律是客观的
正确发挥主观能动性
世界是物质的
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
运动是有规律的
物质是运动的
尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系
前提条件
认识利用
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2
3
考向一　物质和运动的关系
[核心素养：科学精神]
例1　(2025·大同高二期中)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明
①运动是永恒的、绝对的、无条件的
②要反对脱离物质谈运动的形而上学错误倾向
③一切要以时间、地点、条件为转移
④运动是物质的唯一特性，要反对形而上学不变论
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
√
4
脱离物质谈运动是唯心主义的错误倾向，②错误；客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，④错误。故选A。
1
2
3
4
1
2
3
考向二　规律是客观的
例2　(2025·甘肃高考)恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然”。下列活动与恩格斯所言自由相符的是
①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则
②美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息
③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳
④中国院校团队完成人类第一次月球采样并顺利返回
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
√
4
[核心素养：科学精神]
恩格斯强调的自由是认识并利用自然规律，而非脱离规律或违背规律。法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳，体现了对空气动力学规律的认识和利用，③符合题意。中国院校团队完成人类第一次月球采样并顺利返回，体现了对航天科技规律的掌握和运用，服务于探索目的，④符合题意。印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则，强调“摆脱规律”，①不符合题意。美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息，这种人为破坏生态平衡，属于违背规律的干预，②不符合题意。
1
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3
4
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2
3
例3　(2024·江苏高考)总体而言，人类早期的城市基本上以内陆型为主，位置多是“远干流，近支流”。这是由于大江大河经常泛滥，干流两岸极易遭受洪水灾害，而支流台地既临水又防洪，能够保障城市的用水和安全。这表明
A．地理环境对人类社会早期发展起着决定性作用
B．被动适应环境是早期人类社会实践的主要特点
C．生产力发展是推动城市布局发生变化的根本因素
D．尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
√
4
考向三　正确发挥主观能动性
[核心素养：科学精神]
“远干流，近支流”，既临水又防洪，人类根据这一地理规律建设早期的城市，做到了在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，D正确。地理环境影响人类社会的早期发展，但不起决定性作用，A错误。材料表明人类在主动适应环境，B不选。材料未涉及生产力发展对城市布局变化的影响，C不选。
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例4　(2025·重庆高考)人类最终会否被人工智能取代？有人以DeepSeek的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是俚语，声波承载的是喜悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。关于“回声”，说法正确的是
①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实
②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大
③“赋予‘回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性
④“千年积沙成塔的‘回声’”，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
√
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2
4
3
人工智能只是对人类思维的模拟，它不具有意识，不能真实反映客观现实，①错误。意识是人脑的机能，人工智能没有自主意识，“回声”的奇妙是人工智能对人类信息的处理结果，体现了人类智慧的强大，②错误。“赋予‘回声’意义”指人类通过实践活动，为AI处理的信息赋予社会、文化、情感等价值内涵。这体现了人类活动的社会性，也凸显了人类意识的主观能动性，③正确。“千年积沙成塔的‘回声’”形象地说明了人工智能是在人类长期的文明发展过程中，经过不断地研究、探索和技术积累而产生的，是人类文明长期累积的智慧结晶，④正确。故本题选D。

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