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授课教师：.班级：2年级（）班.时间：.人教版（2024）数学二年级上册教学课件第二单元1～6的表内乘法2.整理和复习人教版数学二年级上册《表内乘法（一）》整理和复习班级：________姓名：________得分：________一、单元知识梳理（必背重点）1.乘法的意义乘法是求几个相同加数和的简便运算。只有加数全部相同，才能改写成乘法算式。例：3个4相加→4+4+4简便写法：3×4或4×32.乘法算式各部分名称与读法乘数×乘数=积，读算式时，“×”读作“乘”，不读“乘以”。例：5×6=30读作：5乘6等于303. 1—6乘法口诀规律1、2、3、4、5、6的乘法口诀，相邻两句得数分别相差1、2、3、4、5、6；两个乘数相同的口诀（二二、三三、四四、五五、六六），只能写一道乘法算式，其余口诀可写两道。4.乘加、乘减计算规则先算乘法，再算加法或减法。看图解题技巧：相同部分用乘法，多余数量用加，缺少数量用减。5.必考易错区分（重难点）几和几（数量不同、两组数量）→用加法；几个几（多组数量相同）→用乘法例：2排桌子，一排6张、一排3张→6+3；2排桌子，每排6张→2×6二、口诀专项巩固（20分）1.补全乘法口诀（每空1分）一二得（___）二三得（___）三四（___）四四（___）五五（___）二六（___）三六（___）五六（___）2.根据口诀写算式（每题2分）三四十二：__________、__________五六三十：__________、__________六六三十六：__________三、计算专项练习（32分）1.直接口算（每题1分）3×2= 4×5= 6×6= 2×4=5×3= 6×4= 3×3= 5×5=2.乘加乘减计算（每题3分）3×4+2= 5×2-3= 6×3+6= 4×4-5=四、判断易错辨析（每题2分，共16分）1.求几个加数的和，都可以用乘法计算。（___）2. 3×5和5×3的得数相同，口诀也相同。（___）3. 6+6+6+2可以改写成乘减算式：4×6-4。（___）4.两个乘数都是4，积是8。（___）5. 2+2+2和2×3表示的意义相同，得数也相同。（___）6. 5×6-6=4×6。（___）7. “二三得六”只能写出一道乘法算式。（___）8.计算乘加算式时，要先算加法再算乘法。（___）五、看图列式（每题4分，共12分）1.每组3个圆圈，有5组乘法算式：__________口诀：__________2. 4组星星，每组4颗，最后一组少1颗（乘加、乘减各写一道）乘加：__________乘减：__________六、解决问题（每题5分，共20分）1.有3行花盆，每行5盆，一共有多少盆花盆？答：一共有________盆花盆。2.有两排花朵，一排6朵，一排4朵，一共有多少朵花？答：一共有________朵花。3.每本笔记本4元，买6本笔记本，一共需要多少钱？答：一共需要________元。4.前4组同学每组4人，最后一组多3人，一共有多少名同学？答：一共有________名同学。七、参考答案一、口诀专项巩固1.二、六、十二、十六；二十五、十二、十八、三十2. 3×4=12、4×3=12；5×6=30、6×5=30；6×6=36二、计算专项练习1. 6、20、36、8；15、24、9、252. 14、7、24、11三、判断易错辨析1.×2.√ 3.√ 4.×5.√ 6.√ 7.×8.×四、看图列式1. 3×5=15（或5×3=15）、三五十五2. 3×4+3=15、4×4-1=15五、解决问题1. 3×5=15（盆）答：152. 6+4=10（朵）答：103. 4×6=24（元）答：244. 4×4+3=19（名）答：19复习总结本单元核心：熟记1-6乘法口诀，分清加法与乘法应用题，熟练掌握乘加、乘减运算和解题方法，重点突破“几个几”和“几和几”的审题辨析，夯实表内乘法基础。1.根据乘法的意义，编制了乘法口诀。
需要填空的乘法口诀只能写出(　　)个乘法算式。
一
四
九
十六
二十五
三十六
一
2.乘法的意义：求几个相同加数的和。
3
3
3.根据乘法的意义，可以解决很多问题。
1
3
加法
5
＋
3
8
乘法
5
×
3
15
要点回顾
知识要点1：乘法的意义
我知道加数相同的加法可以用乘法表示。
6+6+6+6=24
4+4+4+4+4+4=24
6×4=24
4×6=24
求相同加数的和，用乘法更简便。
知识要点2：乘法算式各部分名称及读法
5个6相加。
6
读作：
…
乘
数
…
乘
数
…
积
…
乘
号
6乘5等于30。
×
=
5
30
知识要点3：1~6的乘法口诀
在卡片上写出1~6的乘法口诀，并把它们整理成一个表了的情况，说一说你是按什么规律整理的。
一二
一三
一四
一五
六
二二
二三
二四
六
六
六
五
五
五
四
三三
三四
(1)上表是小丽整理的情况，你发现了什么规律？
2的口诀
3的口诀
4的口诀
5的口诀
第几行就是几的口诀。
教材第28页“整理和复习”
知识要点4：乘加、乘减
一共有多少只长颈鹿？
5只
5只
4只
方法一
5×2
+4
=14(只)
10
5×3
-1
=14(只)
15
方法二
乘加或乘减算式都要先算乘法。
知识要点5：解决问题
(1)要2笼肉包子，一共有多少个？
4 × 2 =
8(个)
4 + 2 =
答：一共有8个。
答：一共有6个。
肉包子
蟹黄包子
(2)1笼肉包子和1盘蟹黄包子，一共有多少个？
6(个)
算一算。
18
12
25
15
15
9
6
8
3
20
10
1
24
12
4
12
10
50
28
24
42
20
一套玩具小汽车有5辆，每辆5元，买这样的1套玩具小汽车需要多少钱？买2套呢
5×5=25（元）
25+25=50（元）
答：买这样的1套玩具小汽车需要25元，买2套需要50元。
超市里的七号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。
（1）两种包装的电池各买1板，一共是多少节电池？
（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
4+6=10（节）
答：一共是10节电池。
6×4=24（节）
答：一共是24节电池。
每只小猫钓6条鱼，5只小猫钓多少条鱼？
7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？
6 × 5 30 条
6×7=42（条）
42＞40
答：7只小猫钓的鱼，比40条多。
填一填。
1.一个乘数是 5，另一个乘数是 4，积是(　　)。
20
2.在计算6×3和3×6时，用到的乘法口诀是( 　　)。
三六十八
3.1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；3只青蛙3张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿；4只青蛙4张嘴，(　　)只眼睛(　　)条腿。
4
8
6
12
8
16
【点拨】1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿；2只青蛙2张嘴，2×2＝4(只)眼睛，4×2＝8(条)腿。以此类推，可得出3只青蛙、4 只青蛙的眼睛和腿的数量。
4.比一比，选一选，填一填。
＞
＞
＜
＝
×
×
(或＋)
＋
－
【点拨】左边框中，先计算，再比较，计算时注意运算符号。右边框中，观察等号左右两边的数的大小关系，选择合适的运算符号。
5.
5
4
20
【点拨】 表示5， 里有4个这样的 ，就是4个5，即5×4＝20。
选一选。
1. 下面可以表示4个2相加的是(　　)。
① ② ③
③
【点拨】选项①表示4＋2，不符合题意；选项②表示4＋4，也就是2个4相加，不符合题意；选项③表示2＋2＋2＋2，也就是4个2相加，符合题意。
2.典典负责收全班的数学作业本，收了6组，每组的人数同样多。全班的数学作业本不可能是(　　)本。
①36 ②32 ③30
②
【点拨】选项①，根据乘法口诀“六六三十六”可得6×6＝36，所以全班的数学作业本可能是36本。选项②，想6的乘法口诀，无论哪一句都不能得到积是32，所以全班的数学作业本不可能是32本。选项③，根据乘法口诀“五六三十”可得5×6＝30，所以全班的数学作业本可能是30本。
3. 二年级有4个班参加篮球社团活动，______，二年级一共有多少人参加篮球社团活动？列式为5×4，横线上应填的条件是(　　)。
①每个班有4人参加
②每个班有5个小组
③每个班有5人参加
③
【点拨】要求一共参加的人数，已经给出了班级个数，需要知道每个班参加的人数，先排除②；列式为5×4，4是班级个数，则每个班有5人参加，故选③。
算一算。
1.直接写得数。
5×3＝ 2×4＝ 6×3＝ 3×2＋8＝
6×5－7＝ 4＋2＝ 3×3＝ 6－4＝
5×4＋9＝ 6×6－10＝
15
8
18
14
23
6
9
2
29
26
2.在 里填上合适的数。
2× ＝8 ×4＝20 4×3＝2×
2×4＋8＝ ×4 6× ＝12 × ＝36
5＋5＋5＋5＋5＋ ＝6×5－1
4
5
6
4
2
6
6
4
3.(　　)里最大能填几？
( )×6＜32 4×( )＜18 14＞5×( )
5
4
2
看图列式计算。
1.
2.
6
3
18
5
×
3
＋
3
18
解决问题。
1.超市里的酸奶有1 组 4 杯的，也有1组6杯的。
4＋6＝10(杯)
口答：一共有10杯酸奶。
【点拨】买1组4杯的和1组6杯的，求一共有多少杯，用加法计算。
(2)如果买 4 组6杯的，那么一共有多少杯酸奶？
【点拨】如果买4组6杯的，即求4个6相加是多少，用乘法计算简便。
6×4＝24(杯)
口答：一共有24杯酸奶。
2. 神奇的鲁班锁。老师提供了3条信息：①龙龙买了4个鲁班锁；②每个鲁班锁由6根木条组成；③每个鲁班锁7元。
(1)如果要求一共有多少根木条，你会选择_____号信息和_____号信息。
①
②
【点拨】要求一共有多少根木条，需要知道鲁班锁的个数和每个鲁班锁有几根木条，对应的信息是①和②。
(2)你会解决上面的问题吗？试一试。
【点拨】求一共有多少根木条，就是求4个6相加是多少，用乘法计算。
6×4＝24(根)
口答：一共有 24 根木条。
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