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(共14张PPT)
北师大版数学四年级（上）
认识更大的数
第4节 人口普查
一
学习目标
经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。
结合“人口普查”活动，掌握多位数的读法和写法。能正确读写多位数。
理解分级与读数、写数之间的关系，通过多种方法建立数感。
【难点】
理解分级与读数、写数之间的关系。
【重点】
掌握多位数的读法和写法，能正确读写多位数。
新知探究
北京：21893095
2020年，我国进行了第七次全国人口普查，全国总人口为1443497378人。下面是部分省、直辖市、特别行政区及地区的普查结果。(单位：人)
广东：126012510
香港：7474200
你能读出全国总人口数吗？北京、广东、香港的呢？
1443497378
先把数分级，再一级一级往下读……
读作：十四亿
北京： 21893095
广东：126012510
香港： 7474200
四千三百四十九万
七千三百七十八
读作：二千一百八十九万
三千零九十五
读作：一亿
二千六百零一万
二千五百一十
读作：七百四十七万
四千二百
也可以借助数位顺序表，再一级一级往下读……
读作：一亿
二千六百零一万
二千五百一十
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
21893095
读作：二千一百八十九万
三千零九十五
126012510
读作：一亿
二千六百零一万
二千五百一十
7474200
读作：七百四十七万
四千二百
每级末尾的0都不读。
也可以借助数位顺序表，再一级一级往下读……
读作：一亿二千六百零一万二千五百一十
1.先分级，从高位起，一级一级往下读。
2.读亿级或万级上的数时，先按个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。
3.各级末尾不管有几个0都不读，每级级首或中间有一个0或连续几个0都只读一个零。
澳门：六十八万三千二百一十八
台湾：二千三百五十六 万一千二百三十六
山东：一亿零一百五十 二万七千四百五十三
下面是澳门、台湾、山东2020年的人口普查结果。(单位：人)
你能写出澳门、台湾、山东的人口数吗？
…… 亿级 万级 个级 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
六十八万三千二百一十八
二千三百五十六万一千二百三十六
一亿零一百五十二万七千四百五十三
万
万
亿
万
从最高位开始写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；哪一位上是几就在那一位上写几；哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
方法一
借助数位顺序表写数
你能写出澳门、台湾、山东的人口数吗？
六十八万三千二百一十八
万
方法二
分级写数
3218
68
二千三百五十六万一千二百三十六
1236
2356
万
一亿零一百五十二万七千四百五十三
7453
1
万
亿
0152
说一说，你是怎么读数和写数的？
我先把数分级，从最高一级的数读起或写起。
请数位顺序表帮忙，借助计数单位读数或写数。
哪一位上一个计数单位也没有, 就在那一位上写 0 占位。
每级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续几个 0，都只读一个“零”。
课堂小结
这节课你们学会了哪些知识？
大数的读法
（1）先分级，再从高位起，一级一级地往下读。
（2）读亿级或万级上的数时，要先按照个级上的数的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字。
（3）每级末尾不管有几个0都不读，每级级首或中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
课堂小结
这节课你们学会了哪些知识？
大数的写法
（1）先分级，再从高位起，一级一级地往下写。
（2）哪一位上是几就写；
（3）哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。
相关练习。
02
01
从教材课后习题中选取。
课后作业

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