资源简介

(共13张PPT)
北师大版数学四年级（上）
认识更大的数
第6节 国庆庆典
一
学习目标
结合具体情境，探索用“四舍五入”法求近似数的方法。
能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。
经历生活数据收集的过程，理解用近似数表示的必要性。
【难点】
能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。
【重点】
掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。
课堂导入
填一填，说一说。
你觉得2155更接近多少？
2155
华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图中标出它的大致位置。
2100米
2200米
2150米
联欢活动中，3290 名表演者每人手持一个“光影屏”，完美呈现出约 13 万帧画面。每个光影屏上有 1024 颗灯珠，共约 340 万颗灯珠。
新知探究
国庆 70 周年庆典上，受阅部队由 15 个徒步方队、32 个装备方队、12 个空中梯队组成；群众游行总时长约 65分钟，约有 10 万名群众参加。
上面的数据中，哪些是精确数？哪些是近似数？
“32个装备方队”中的
“32”是精确数。
“约有10万名群众参加”中的“10万”是近似数。
精确数：与现实生活完全符合的数。
近似数：生活中有些对象或事物,当很难得到或不需要得到精确数时,人们一般用大概、大约的结果表示,这样的数就是近似数。
精确数：
近似数：
70
15
32
12
3290
1024
65
10万
13万
340万
国庆 70 周年庆典上，受阅部队由 15 个徒步方队、32 个装备方队、12 个空中梯队组成；群众游行总时长约 65分钟，约有 10 万名群众参加。
联欢活动中，3290 名表演者每人手持一个“光影屏”，完美呈现出约 13 万帧画面。每个光影屏上有 1024 颗灯珠，共约 340 万颗灯珠。
整个表演实际呈现出133800帧画面，但报道中是“约13万帧画面”，这里的“13万”是如何得到的
13万
14万
133800
从下图看，133800
更接近13万。
把 133800 四舍五入到万
位，可以得到13万。
133800
3＜5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
130000
≈
=13万
“≈”是约等号，读作“约等于”。
所有光影屏一共有3368960颗灯珠，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约340万”这个数是怎样得到的？
330万
340万
3368960
3368960更接近340万，实际上是四舍五入到十万位得到的。
四舍五入到哪一位，要看它下一位上的数字。
所有光影屏一共有3368960颗灯珠，在下图中找到这个数的大致位置，说一说，“约340万”这个数是怎样得到的？
330万
340万
3368960
3368960更接近340万，实际上是四舍五入到十万位得到的。
四舍五入到哪一位，要看它下一位上的数字。
3368960
6＞5，向前一位进1，把它和右面的数全舍去，改写成0。
3400000
≈
=340万
尾数的最高位小于5，尾数全舍去，改写成0。
四舍
尾数的最高位大于或等于5，先向前一位进1，再将尾数全舍去，改写成0。
五入
想一想：是“舍”还是“入”，关键看什么？
133800
130000
≈
=13万
3368960
3400000
≈
=340万
课堂小结
这节课你们学会了哪些知识？
用四舍五入法求近似数的方法
四舍五入到哪一位，关键看它的下一位上的数字：下一位上的数字小于5，“四舍”；下一位上的数字大于或等于5，“五入”。
“四舍”或“五入”后，将精确到的数位后面的各个数位上的数字改写成0。
相关练习。
02
01
从教材课后习题中选取。
课后作业

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