资源简介

(共28张PPT)
课堂导入
脱贫攻坚战，全国亿万群众实现小康，总统筹领导力量是？
航天探月、高铁建设等大国工程的总引领者是？
洪水、地震等灾害来临时，统一调配救援人员物资的核心组织是？
义务教育、医保、老旧小区改造等民生政策的制定推动者是？
看图抢答：谁是背后的核心力量？
思考：脱贫救灾、科技发展、民生保障各类工作遍布社会方方面面，为什么全部都要由中国共产党统一统筹领导？
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。只有坚持党的全面领导，才能凝聚各方力量，办好国家、群众所有大事。
党的二十大报告把“坚持和加强党的全面领导”作为前进道路上必须牢牢把握的首要原则。那么，什么是“党的全面领导”？怎样坚持和加强党的全面领导？今天，我们就围绕“办好中国的事情，关键在党”走进第九年级上册第三课第2框——《坚持和加强党的全面领导》。
3.2 坚持和加强党的全面领导
第一单元 坚持党的全面领导 第三课 党是领导一切的
制作人：茉莉花开SZ
课堂议题
子议题一：领航之要——何为党的全面领导
1
子议题二：固本之基——怎样坚持和加强党的全面领导？
2
子议题三：青春之行——青少年怎样落实党的领导？
3
总议题：办好中国的事情，关键在党
子议题一：领航之要
01
——何为党的全面领导
课堂议学探究
本地工业园引入新能源企业，村集体经济年收入超20万元
社区“党群服务中心”挂牌，“只进一扇门、最多跑一次”
学校开展“红色研学·重走长征路”活动
新农合报销比例提高，贫困户危房改造完成
城市湿地公园建成，“蓝天保卫战”使全年优良天数超300天
E.党提出“高质量发展”“新质生产力”方向
C.党推进全面依法治国、基层治理现代化
A.党把握社会主义文化前进方向，弘扬革命文化
B.党坚持以人民为中心，打赢脱贫攻坚战
D.党提出“绿水青山就是金山银山”
1.请将左侧民生实践案例与右侧对应的党的治理举措正确连线。从这五组材料中，你能看出党对哪些领域实施全面领导？
经济
政治/法治
文化
社会/民生
生态
连线闯关：看懂党的全方位领导
2.这体现了党的领导覆盖了哪些范围？说明党的领导有什么特点？
体现党的领导覆盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域；
说明党的领导是全面的、系统的、整体的。
（“全面”意味着覆盖所有领域；“系统”意味着各个领域在党中央统一领导下相互配合；“整体”意味着党的领导体现在各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。）
正如习近平总书记所说：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”
党政军民学：党、政府、军队、人民群众、学校文教等所有行业；
东西南北中：全国各个地区、城乡各地；
党是领导一切的：所有领域、所有地区、所有工作，都要接受中国共产党的统一领导。
整体性
在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。
系统性
党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。
全面性
党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节
作用
起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
课堂笔记
1.如何理解党的全面领导
党的领导是全面的、系统的、整体的。P24
易混点：“全面的、系统的、整体的” 强调党的领导无死角、无漏洞，并非指党包揽所有具体事务，而是把握核心方向和全局部署。
我们理解了党的领导是全面的、系统的、整体的。那么，中国这么大（34个省级行政区、14亿多人），领域这么多，党是如何实现全面领导的呢？
子议题二：固本之基
02
——怎样坚持和加强党的全面领导？
课堂议学探究
脱贫对比情境辨析
党中央发出“精准扶贫”号令→五级书记抓扶贫→东部省市对口帮扶西部→现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫。
正面
中央作出“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”决策，但部分地方——有的打折扣、有的另搞一套、有的“各吹各的号”不愿帮扶落后地区……
反面（假设）
思考：
1.对比正反两个情境，说说正面的“精准扶贫”为什么能创造人类减贫奇迹？如果换成右边那种“各自为政”的情形，会有什么后果？
2.正反对比给你什么启示？
党中央统一部署、统一领导，各地统一执行中央决策，各级党组织层层压实责任，保证政策完整落地；统筹东西对口帮扶，全国同心聚力，全心为民脱贫。
帮扶政策落实打折扣，穷的地方没人帮，贫富越拉越大，群众生活难以改善，老百姓对党会失望，国家也不齐心。等
我国地域广，人口多，只有维护党中央权威才能统一思想、统一行动、集中力量办大事。才能确保党和国家事业沿着正确方向前进，有效应对各种风险挑战
“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”
马克思
“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”
习近平
如果没有党中央权威和众望所归的领导核心,就无法统一思想、统一意志、统一行动,什么事情也办不成。P25
全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。P25
确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。P25
只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。P25
课堂笔记
2.为什么要坚持和加强党的全面领导
有利于保证国家发展的正确方向，确保国家长治久安；
有利于凝聚全国力量，集中力量办大事，应对各类风险挑战；
有利于统筹推进经济、民生、生态等各项事业高质量发展；
是中国式现代化、民族复兴的根本政治保证。
2.为什么要坚持和加强党的全面领导
或者：
3.坚持和加强党的全面领导，最重要的是什么？最关键的是什么？（看教材P25页，找关键词。）
最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导！
最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位！
即：“两个维护”
课堂笔记
3.如何坚持和加强党的全面领导
最关键
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25
最重要
坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25
国家层面:两个维护
党中央是坐镇中军帐的“帅”，维护这个核心是大国治理的根本保障。那么作为初中生，我们可以用哪些日常行动拥护党的领导？
子议题三：青春之行
03
——青少年怎样落实党的领导？
认真参加升旗仪式
道法课中学党史故事
参观本地烈士纪念馆
参与社区志愿服务
结合上述校园和生活场景，作为初中生，我们可以通过哪些具体行动来拥护党的领导？
（每人写1～2条"初中生拥护党的领导的微行动"并在全班分享。）
课堂议学探究
"我的行动清单"
坚持党的领导不只停留在课本上——认真参加每一次升旗仪式、学好每一节思政课、向身边人传递正能量、做好自己的事，就是听党话、跟党走的最朴素体现！
课堂笔记
3.如何坚持和加强党的全面领导
02
01
我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。P26
个人层面
坚决维护党中央权威和集中统一领导。
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25
国家层面:两个维护
本课核心观点
中国共产党是坐镇中军帐的“帅”，坚持和加强党的全面领导，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，听党话、跟党走。
思维导图
坚持和加强党的全面领导
党的领导是全面的、系统的、整体的。
是什么：
为什么？
怎么做？
国家层面:两个维护
个人层面
如果没有，什么事情也办不成
能统一思想、统一意志,步调一致向前进
全党有核心,党中央才有权威,党才有力量
是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证
党是领导一切的，听党话、跟党走，是办好中国事情的关键。
课堂练习
1.在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是（ ）
A．坚决维护全国人大的权威
B．坚决维护国务院的权威
C．坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
D．坚决维护地方党委的权威
C
课堂练习
2.从十一届三中全会拉开改革开放的大幕，到二十届三中全会更高举起改革开放的旗帜，曾经贫穷的中国，在中国共产党的领导下，中华儿女踏上实现民族伟大复兴梦想的征程，昂首迈入新时代。这诠释了（ ）
①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
③中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在
④实现中华民族伟大复兴是党的根本宗旨
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
B
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，实现共产主义是党的最高理想
课堂练习
3.2026年是“十五五”开局之年。党的二十届四中全会将“坚持党的全面领导”明确为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的首位原则。习近平总书记强调：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这说明党的领导具有( )的特点。
A. 权威性和法治性
B. 全面性、系统性和整体性
C. 唯一性和排他性
D. 阶段性和灵活性
B
课堂练习
4.2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，“十五五”时期经济社会发展必须遵循的原则之一是坚持党的全面领导。之所以坚持党的全面领导，是因为（ ）
①中国共产党必须在宪法和法律范围内活动
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
③党政军民学，东西南北中，中国共产党是领导一切的
④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
①中国共产党必须在宪法和法律范围内活动，这是对党自身行为的要求，并非坚持党的全面领导的原因
5.2026年1月，习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上强调，要“更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署”。党中央集中统一领导是党的领导的最高原则。下列对“坚决维护党中央权威和集中统一领导”理解正确的是（　）
A. 只涉及中央领导层面，与地方和基层无关
B. 是加强党的全面领导的首要要求，也是法治的要求
C. 只有在国家遇到重大困难时才需要坚持
D. 是每个公民的基本权利
课堂练习
B
维护党中央权威需要全党上下共同落实;
维护党中央权威是任何时候都必须坚持的;
这是全党的政治责任而非公民权利
课后作业
必做：回家采访一位长辈——"您感受到在党的领导下咱们生活发生了哪些变化？"整理成100～150字的"家乡微故事"。
选做：收集一则近三年我国重大成就的新闻，用一句话说明它离不开党中央统筹领导，写在课本空白处。3.2《坚持和加强党的全面领导》教学设计
课题 坚持和加强党的全面领导 总序第 个教案
课型 新授课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日
教学目标 1.政治认同：通过“连线闯关”理解党的领导是全面、系统、整体的，通过“脱贫对比情境辨析”，理解坚决维护党中央权威和集中统一领导的重要性，坚定拥护中国共产党的领导。 2.责任意识：通过“我的行动清单”，将“听党话、跟党走”落实到实际行动中，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教学重点 党的全面领导的内涵；“两个确立”的决定性意义。
教学难点 理解“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”；将党的领导落实到个人行动中。
资源与工具 教材、多媒体设备、制作PPT课件
方法与策略 教法：讲授法、议题探究法、案例教学法、小组合作法、情境设问法 学法：合作探究法、自主学习法等
教学过程
环节一：课堂导入 看图抢答：谁是背后的核心力量？ PPT 展示图片和材料 脱贫攻坚战，全国亿万群众实现小康，总统筹领导力量是？ 洪水、地震等灾害来临时，统一调配救援人员物资的核心组织是？ 航天探月、高铁建设等大国工程的总引领者是？ 义务教育、医保、老旧小区改造等民生政策的制定推动者是？ 思考：脱贫救灾、科技发展、民生保障各类工作遍布社会方方面面，为什么全部都要由中国共产党统一统筹领导？ （提示：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。只有坚持党的全面领导，才能凝聚各方力量，办好国家、群众所有大事。） 教师过渡语：党的二十大报告把“坚持和加强党的全面领导”作为前进道路上必须牢牢把握的首要原则。那么，什么是“党的全面领导”？怎样坚持和加强党的全面领导？今天，我们就围绕“办好中国的事情，关键在党”走进第九年级上册第三课第2框——《坚持和加强党的全面领导》。 PPT展示今天的课题3.2坚持和加强党的全面领导 PPT展示本课的议题： 总议题：办好中国的事情，关键在党 子议题一：领航之要——何为党的全面领导？ 子议题二：固本之基——怎样坚持和加强党的全面领导？ 子议题三：青春之行——青少年怎样落实党的领导？
环节二： 子议题一：领航之要——何为党的全面领导？ 课堂议学活动：连线闯关：看懂党的全方位领导 PPT 展示材料 设问： 1.请将左侧民生实践案例与右侧对应的党的治理举措正确连线。从这五组材料中，你能看出党对哪些领域实施全面领导？ 2.这体现了党的领导覆盖了哪些范围？说明党的领导有什么特点？ （提示：体现党的领导覆盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域；说明党的领导是全面的、系统的、整体的。） 师：正如习近平总书记所说，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。” 结论+课堂笔记：1.如何理解党的全面领导？ 教师过渡语：我们理解了党的领导是全面的、系统的、整体的。那么，中国这么大（34个省级行政区、14亿多人），领域这么多，党是如何实现全面领导的呢？
环节三： 子议题二：固本之基——怎样坚持和加强党的全面领导？ 议学活动探究：脱贫对比情境辨析 （PPT展示图片和材料） 议学任务 1.对比正反两个情境，说说正面的“精准扶贫”为什么能创造人类减贫奇迹？如果换成右边那种“各自为政”的情形，会有什么后果？ （提示：第一问：党中央统一部署、统一领导，各地统一执行中央决策，各级党组织层层压实责任，保证政策完整落地；统筹东西对口帮扶，全国同心聚力，全心为民脱贫。第二问：帮扶政策落实打折扣，穷的地方没人帮，贫富越拉越大，群众生活难以改善，老百姓对党会失望，国家也不齐心。等） 2.正反对比给你什么启示？ （提示：我国地域广，人口多，只有维护党中央权威才能统一思想、统一行动、集中力量办大事。才能确保党和国家事业沿着正确方向前进，有效应对各种风险挑战） 结论+课堂笔记：2.为什么要坚持和加强党的全面领导？ 如果没有党中央权威和众望所归的领导核心,就无法统一思想、统一意志、统一行动,什么事情也办不成。P25 只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。P25 全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。P25 确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。P25 师追问：3.坚持和加强党的全面领导，最重要的是什么？最关键的是什么？（看教材P25页，找关键词。） （提示：最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导！最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位！）（即：“两个维护”） 结论+课堂笔记：3.如何坚持和加强党的全面领导？ 坚决维护党中央权威和集中统一领导。P25 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。P25 师过渡语：党中央是坐镇中军帐的“帅”，维护这个核心是大国治理的根本保障。那么作为初中生，我们可以用哪些日常行动拥护党的领导？
环节四： 子议题三：青春之行——青少年怎样落实党的领导？ 议学活动探究："我的行动清单" （PPT展示图片和材料） 议学任务：结合上述校园和生活场景，作为初中生，我们可以通过哪些具体行动来拥护党的领导？ （每人写1～2条"初中生拥护党的领导的微行动"并在全班分享。） （提示：认真参加升旗仪式、道法课中学党史故事、参观本地烈士纪念馆、参与社区志愿服务等） 师：坚持党的领导不只停留在课本上——认真参加每一次升旗仪式、学好每一节思政课、向身边人传递正能量、做好自己的事，就是听党话、跟党走的最朴素体现！ 结论：结论+课堂笔记：3.如何坚持和加强党的全面领导？ 本课核心观点 中国共产党是坐镇中军帐的“帅”，坚持和加强党的全面领导，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，听党话、跟党走。
思维导图
课堂练习 1.在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是（ ） A．坚决维护全国人大的权威 B．坚决维护国务院的权威 C．坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 D．坚决维护地方党委的权威 2.从十一届三中全会拉开改革开放的大幕，到二十届三中全会更高举起改革开放的旗帜，曾经贫穷的中国，在中国共产党的领导下，中华儿女踏上实现民族伟大复兴梦想的征程，昂首迈入新时代。这诠释了（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ③中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ④实现中华民族伟大复兴是党的根本宗旨 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 3.2026年是“十五五”开局之年。党的二十届四中全会将“坚持党的全面领导”明确为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的首位原则。习近平总书记强调：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”这说明党的领导具有( )的特点。 A. 权威性和法治性 B. 全面性、系统性和整体性 C. 唯一性和排他性 D. 阶段性和灵活性 4.2025年10月23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出，“十五五”时期经济社会发展必须遵循的原则之一是坚持党的全面领导。之所以坚持党的全面领导，是因为（ ） ①中国共产党必须在宪法和法律范围内活动 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③党政军民学，东西南北中，中国共产党是领导一切的 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.2026年1月，习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上强调，要“更加坚决有力地贯彻落实党中央重大决策部署”。党中央集中统一领导是党的领导的最高原则。下列对“坚决维护党中央权威和集中统一领导”理解正确的是（　） A. 只涉及中央领导层面，与地方和基层无关 B. 是加强党的全面领导的首要要求，也是法治的要求 C. 只有在国家遇到重大困难时才需要坚持 D. 是每个公民的基本权利 课后作业 必做：回家采访一位长辈——"您感受到在党的领导下咱们生活发生了哪些变化？"整理成100～150字的"家乡微故事"。 选做：收集一则近三年我国重大成就的新闻，用一句话说明它离不开党中央统筹领导，写在课本空白处。
教学反思

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