资源简介

(共20张PPT)
开学啦！
开学第一课
授课教师：茉莉花开SZ
目录
PART 01
认识“我”
PART 05
认识“我们的课堂”
PART 02
认识“你们”
PART 03
认识“道德与法治”
PART 04
学习“秘籍”
PART 06
我的“爱”
从“认识”开始
认识“我”
你想了解老师的什么信息呢？（姓名、毕业院校、教龄、联系方式、 个人兴趣爱好、教育理念......）
（只有10个提问的机会，把握重点，珍惜机会。但是，你有提问的权利，我有不回答的权利！）
教育理念:(在我看来)道德与法治不仅是中考科目，更是教会大家如何做人、如何看世界的学问。
九年级这一年，我不仅是你们的老师，更是你们备考路上的同行者。希望我们能一起努力，一起成长。
认识“你们”
学科小调查”卡片
姓名：_________________
我的三个优点：_______________________________
我最想改变的一点：____________________________
我对道德与法治学科的印象（喜欢/一般/不喜欢，为什么？）______________________________________
我对道法课的最大困惑（或期待）：___________________________________________
我的中考目标是什么？__________________________
请同学们用一张空白的纸，在上面写上你的回答
认识“九上道德与法治”
2026年秋季九年级上册教材进行了较大修订，新增“单元思考与行动”，课程由原来的8课增加为10课23框，总课时由16课时调整为23课时。新教材以“党领导我们进入新时代，奋进新征程，共圆中国梦”为主线，共分四个单元：
认识“九上道德与法治”
——围绕“党领导人民实现中华民族伟大复兴”展开
谁来领导复兴？
我们今天处在什么样的历史方位 靠什么思想指引 取得了哪些成就？
民族复兴最终依靠谁来完成？怎么圆梦
中国共产党为什么能成为中国特色社会主义事业的领导核心
民族复兴（向第二个百年奋斗目标迈进）走什么路 要怎么走？
四条主线串起来的全册俯视图：一单元(谁领导)——二单元(在哪儿+靠什么)——三单元(往哪走+怎么走)——四单元(谁来圆+怎么圆)
一单元是根，二单元是基，三单元是干，四单元是果——根稳、基实、干直、果落
九上中考占比最高、大题最多、时政结合最紧密。
看了新教材的目录，你最感兴趣的是哪个单元？为什么？
（请2-3名学生分享）
畅所欲言：
道德与法治、历史、地理、生物学从 2026年起全省统一实行开卷考试。
定了!湖南中考小四门统一改成开卷考试
2026年中考，道德与法治实行开卷考试。很多同学可能会想：“开卷好啊，到时候翻书就行了！”——如果你这样想，那就大错特错了！
认识“道德与法治”
开卷考试考查的不是“记不记得住”，而是运用知识分析问题、解决问题的能力。考试时，拿到题目就匆忙翻书是大忌，应先认真研读题干与材料，圈画关键词，再翻阅教材寻找对应知识。开卷得分的关键，不是“抄得多”，而是“踩点准” 。
学习秘籍
破除误区：开卷≠抄书≠简单
开卷考试拒绝死记硬背！
学习秘籍
开卷考试背景下怎样学好道德与法治？
中考所有题目都离不开教材，必须先吃透书里的概念、原理和例子。
建议：每课挑出3-5个关键词（如新时代、党的领导、中国式现代化、高质量发展、中国梦），用自己的话写一句话解释。
01
读——吃透教材
不零散学知识点，用框架串联，读课文时找因果关系或递进关系，画成思维导图或箭头链。例如：党的领导 → 进入新时代 → 贯彻新发展理念 → 推动高质量发展 → 实现民族复兴。
02
理——构建框架
学习秘籍
开卷考试背景下怎样学好道德与法治？
中考考题越来越多地结合年度时事热点、生活案例来命题。要把教材原理和时政热点、现实生活结合起来。比如学习“绿色发展”，就要联想到垃圾分类、植树活动等身边事例。
01
联——联系实际
所有大题固定逻辑：审设问→抓关键词→扣知识点→分点作答；
答题时需用政治术语，拒绝口语化，平时我们需要积累标准答题术语
02
练——规范答题
中考的出题逻辑：从来不考原文默写，全部以时政材料为外壳，考察你能不能找准知识点、规范作答。
开卷考试不是让你们“躺赢”，最难的也不是背，是找考点、是会答题、是懂逻辑。只有真正理解、融会贯通，才能在考场上游刃有余！
认识“我们的课堂”
课堂要求
课前准备好教材、笔记本、文具；上课铃响前安静就座
会准备
认真听讲，尊重老师与同学的发言，不随意插话
会倾听
小组讨论时积极参与，学会倾听与分享
会合作
积极思考老师提出的问题，敢于发表自己的见解
会思考
认识“我们的课堂”
课堂补充说明
按时完成，书写工整，独立思考，不抄答案，重在消化。
建议使用三色笔（黑笔记录、蓝笔补充、红笔标注重点）。书本必须勾画、必须批注、拒绝空白课本
每单元结束后自行整理思维导图
作业要求
笔记要求
复习要求
规矩不是约束，是帮大家少走弯路、高效提分。
我的“爱”
九年级，是初中最后一年，也是你们人生中第一次大考前的冲刺之年。
在这一年里，老师希望你们——
知道自己要去哪里，每一步才走得坚定。
遇到困难不退缩，坚持到最后一刻。
不仅为了分数，更为了成为一个有担当、有温度的人。
有情怀
有目标
有韧劲
不是死记硬背，而是理解、思考、运用。
有方法
课后小任务
请每位同学在教材第一页写下：
我的九年级道德与法治学习目标：_____________________________
我打算怎样实现这个目标：_____________________________
道阻且长，行则将至
新学年、新教材、新起点
愿大家：懂道理、会答题、有担当、得高分！
乾坤未定，你我皆是黑马。加油！
谢谢聆听 携手共进！

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