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(共28张PPT)
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第2课时 分子可以分为原子
（一）化学观念
1.牢记分子的定义。知道分子由原子构成，分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不可再分。
2.理解原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不可再分。
3.理解物理变化与化学变化的微观本质，形成"物质由微观粒子构成，粒子在变化中遵循一定规律"的化学基本观念。
教学目标
（二）科学思维
1.能运用分子、原子模型解释物理变化和化学变化的微观过程；能比较分子与原子的区别与联系，归纳二者在概念、性质、应用上的异同。
2.能通过实验现象（水蒸发、过氧化氢分解等）推理分子可分、原子不可分的结论。
3.能从多个实例中归纳出化学变化的微观实质：分子→原子→新分子。
教学目标
（三）科学探究与实践
1.能正确绘制和解读分子、原子示意图，理解物理变化与化学变化的微观过程。
2.了解道尔顿原子论、阿伏伽德罗分子假说的提出历程，体会科学探索的历程。
3.结合物理知识理解物质三态变化，联系生物知识理解生命活动中的分子作用。
教学目标
（四）科学态度与责任
1.体会科学认识的不断深化，理解分子、原子概念是科学探索的成果；认识到化学理论对解释物质变化和推动科技进步的指导意义。
2.理解分子与原子、物理变化与化学变化的辩证关系；通过微观世界的奥秘，激发对化学学科的兴趣和探索欲望。
教学目标
（一）重点
1.掌握分子与原子的概念、区别与联系。
2.掌握物理变化与化学变化的微观本质。
3.能正确识别和绘制分子、原子示意图，并理解其含义。
教学重难点
（二）难点
1.通过对比表格、实例分析，进一步明确"分子保持化学性质，原子是化学变化最小粒子"的区别。
2.通过水蒸发（物理）与过氧化氢分解（化学）的对比图示，加深对物理变化与化学变化的微观本质的理解。
3.通过动画演示、模型搭建等方式，帮助学生建立微观粒子变化空间概念。
教学重难点
预习清单
1.由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身_____________；由分子构成的物质在发生化学变化时,一种物质的分子就会__________________。
2.由分子构成的物质,分子是保持其___________的最小粒子。
3.分子是由______构成的。
4.在化学变化中，______可以分为_____，_____又可以结合成新的____。
5.原子是___________中的最小粒子。
没有发生变化
变成其他物质的分子
化学性质
原子
分子
原子
原子
分子
化学变化
通过上节课的学习,我们知道了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。那么什么是分子 什么是原子 分子和原子之间有着怎样的区别和联系 这些就是我们本节课要学习的内容。
导入
一、分子的概念
提出问题：结合微观示意图分析,为什么氧气和液氧具有相同的化学性质呢
因为氧气和液氧都是由氧分子构成的。
一、分子的概念
由此我们可以得出结论:由同种分子构成的物质,其化学性质相同。
提出问题：那么,氧气和液氧的物理性质是否相同呢
不相同。氧气是无色气体,液氧是淡蓝色液体。
一、分子的概念
提出问题：为什么氧气和二氧化碳具有不同的化学性质呢
因为氧气和二氧化碳是由不同种分子构成的。
氧气和二氧化碳的微观示意图：
一、分子的概念
由此我们可以得出结论:由不同种分子构成的物质,其化学性质不同。
提出问题：那么,氧气和二氧化碳的物理性质是否有相同点呢
在通常情况下,氧气和二氧化碳都是无色无味的气体,物理性质有相同点。
这说明同种分子构成的物质,化学性质是相同的,但是可能具有不同的物理性质;由不同种分子构成的物质,化学性质是不同的,但是可能具有相同的物理性质。因此,由分子构成的物质,分子可以保持物质的化学性质。
一、分子的概念
提出问题：由氧气变成液氧,发生的是物理变化还是化学变化
没有其他物质生成,发生的是物理变化。
提出问题：氧分子本身是否发生改变 从分子的视角分析,发生改变的是什么
氧分子本身没有发生改变。改变的是分子间隔,分子间隔由大变小。
提出问题：由氧气转变为二氧化碳,发生的是物理变化还是化学变化
有其他物质生成,发生的是化学变化。
一、分子的概念
提出问题：氧分子本身是否发生了改变
氧分子变成了二氧化碳分子,分子本身发生了变化。
由此可见,由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化；在发生化学变化时，一种物质的分子就会变成其他物质的分子。可见，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
不能再改变。
提出问题：如何理解“最小”的含义呢
二、分子是由原子构成的
提出问题：它们分别是由哪些原子构成的？
1 个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的。
二、分子是由原子构成的
氧化汞分解示意图：
提出问题：在氧化汞受热分解的过程中,发生改变的是哪种微观粒子 发生了怎样的变化 没有发生变化的是哪种微观粒子
氧化汞分子发生了变化,变成了汞原子和氧原子;汞原子和氧原子没有发生变化。
二、分子是由原子构成的
在加热条件下,氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子,每 2 个氧原子结合成 1 个氧分子,许多汞原子聚集成金属汞。可见,在化学变化中,分子的种类可以发生变化,而原子的种类不会发生变化,因此,原子是化学变化中的最小粒子。
二、分子是由原子构成的
观察氢气与氯气反应的示意图,分析在该反应中分子和原子的变化情况。
氢气和氯气反应时,氢分子和氯分子发生了变化,氢原子和氯原子没有发生变化。在点燃的条件下,氢分子和氯分子分解成氢原子和氯原子,1个氢原子和 1 个氯原子构成 1 个氯化氢分子,许多氯化氢分子聚集成氯化氢气体。
二、分子是由原子构成的
通过分析以上两个反应的示意图,我们可以知道,在化学变化中,分子分成原子,原子又重新组合成新的分子,这就是化学反应的微观本质。
三、总结升华
回顾本节课内容,思考分子、原子的联系和区别。
总结
1.分子的概念
(1)在物理变化中,分子不会变成其他分子;在化学变化中,分子会变成其他分子。
(2)构成物质的分子是保持该物质化学性质的最小粒子。
2.分子是由原子构成的
(1)原子是化学变化中的最小粒子。
(2)分子和原子的区别:在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。
(3)化学变化的本质:分子分成原子,原子又重新结合成新的分子。
1.下列变化能证明分子可以再分的是 ( )
A.过氧化氢分解
B.蜡烛熔化
C.水蒸发
D.分离液态空气制取氧气
A
课堂练习
2.下列关于分子和原子的说法正确的是 ( )
A.分子是保持物质化学性质的最小粒子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子的质量一定比原子的质量大
D.物质都是由分子构成的,分子都是由原子构成的
B
课堂练习
课堂练习
3.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如下所示。下列叙述中错误的是 ( )
A.该反应属于化合反应
B.反应前后原子种类发生了变化
C.二氧化碳与氧气、碳的化学性质不同
D.该反应是利用炭火取暖时发生的主要反应
B
课堂练习
4.下图表示氢气和氯气反应的微观示意图，请回答下列问题。
(1)该反应的基本类型是___________;
(2)在反应中,氢分子分解成__________,氯分子分解成___________，
_________________再结合形成新的分子。
(3)保持氯气化学性质的最小粒子是_________,在这个反应中,发生变
化的粒子是_________和____________;
(4)分子与原子的本质区别是________________________________________。
化合反应
氢原子
氯原子
氢原子和氯原子
氯分子
氯分子
氢分子
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分
课后实践
画出过氧化氢分解为水和氧气的微观示意图,并用文字描述过氧化氢分解为水和氧气的微观过程。
谢谢观看
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