2.第1节 圆的周长 课件(共23张PPT) 小学数学苏教版六年级上册

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2.第1节 圆的周长 课件(共23张PPT) 小学数学苏教版六年级上册

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(共23张PPT)
苏教版数学六年级(上)
第1节 圆的周长

2. 圆的周长和面积

学习目标
1.认识圆的周长,认识圆周率π,理解和掌握圆的周长公式,能应用圆的周长公式计算圆的周长,解决周长计算的实际问题。
2.经历观察、操作、测量、计算和交流、归纳等活动,推导圆的周长计算公式,积累推导计算公式的学习经验,发展分析、综合和归纳、概括等思维能力。
【重点】
掌握圆的周长计算与应用。
【难点】
推导与理解圆的周长计算公式。
探究新知
4
围成圆的曲线的长度是圆的周长。
右边圆的周长指的是什么?你能画一个周长比它长一些的圆吗?周长比它短一些的圆呢?画一画。
画一个半径更长的圆,周长更长。
画一个半径更短的圆,周长更短。
怎样画周长更长或更短的圆?
0.9 cm
1.1 cm
0.5 cm
圆的周长与什么有关?你还能想到什么?
圆的周长与它的半径或直径有关。半径或直径越长,周长越长。
圆的周长与什么有关?你还能想到什么?
圆的周长与它的半径或直径有什么关系呢?
圆的周长与它的半径或直径有什么关系呢?
用圆规画一个圆,以半径为标准去量圆的周长,看看能发现什么。
r
r
60°
60°
60°
r
以半径为边长量,形成了一个等边三角形,对应圆心角的度数是60°。
用圆规画一个圆,以半径为标准去量圆的周长,看看能发现什么。
圆的周长与它的半径或直径有什么关系呢?
r
r
r
刚好在圆内画出6条等长的边,形成正六边形。
正六边形的周长由6条相等的边姐成,每条边是圆上两点间的线段(半径的长度);圆的周长由6条相等的弧组成。两点之间线段最短,每段弧长都大于对应线段的长度,所以圆的周长比它半径的6倍多一些。
用圆规画一个圆,以半径为标准去量圆的周长,看看能发现什么。
圆的周长与它的半径或直径有什么关系呢?
r
r
两点之间的线段和圆的半径相等,圆的周长比它半径的6倍多一些。
r
直径是半径的2倍,圆的周长比它直径的3倍多一些。
小组合作,用硬纸板剪几个大小不同的圆,量出它们的周长和直径,再计算每个圆周长与直径的比的比值,并填写下面的表格。
周长/cm 直径/cm 周长与直径比的比值
(得数保留两位小数)
怎样测量圆的周长?
小组合作,用硬纸板剪几个大小不同的圆,量出它们的周长和直径,再计算每个圆周长与直径的比的比值,并填写下面的表格。
方法一 绕线法
用线绕圆一周,量出绕圆一周的线的长度。
步骤一:将线贴紧圆绕一周,剪去多余部分。
步骤二:把线拉直,用直尺测量出线的长度,
就是这个圆的周长。
2 cm
直径是2 cm的圆的周长大约是6.28 cm。
小组合作,用硬纸板剪几个大小不同的圆,量出它们的周长和直径,再计算每个圆周长与直径的比的比值,并填写下面的表格。
方法二 滚动法
把圆放在直尺上滚动一周,量出它滚过的距离。
0
1
2
3
4
6
7
8
5
·
步骤一:在圆上做标记,将标记对准直尺的0刻度线。
步骤二:在直尺上滚动圆,直到标记再次竖直指向直尺刻度,所指的刻度就是圆的周长。
直径是2 cm的圆的周长大约是6.28 cm。
上面两种方法都是将曲线的长度转化为可直接测量的线段的长度,数学上叫“化曲为直”,但这些方法都有一定的局限性,测得的数据都有一定的误差,因此需要探究一种常规的方法来求圆的周长。
周长/cm 直径/cm 周长与直径比的比值
(得数保留两位小数)
12.5
4
3.13
18.9
6
3.15
28.3
9
3.14
……
……
……
小组合作,用硬纸板剪几个大小不同的圆,量出它们的周长和直径,再计算每个圆周长与直径的比的比值,并填写下面的表格。
以下面的数据为例
周长/cm 直径/cm 周长与直径比的比值
(得数保留两位小数)
12.5
4
3.13
18.9
6
3.15
28.3
9
3.14
通过测量和计算,你发现圆的周长与直径之间有什么关系?
直径越大
周长越大
圆的周长总是比它直径的3倍多一些。
实际上,任何一个圆的周长与它直径的比的比值都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母π(读作pài)表示。
π 是一个无限不循环小数。
π =3.141592653…
如果用C 表示圆的周长,那么周长C与直径d或半径r的关系是:
C =πd
=圆周率
圆的周长=圆周率×直径
圆的周长=圆周率×半径×2
圆的周长
直径
C=2πr

根据圆的周长与直径之间的关系,怎样计算圆的周长?
在解决问题时,一般把圆周率保留两位小数,取它的近似值3.14。
温馨提示
① 3.14是π的近似值,不能说π = 3.14;
②周长是直径的π倍,而不是3.14倍;
③圆周率(π)是一个固定的数,与圆的大小无关。
测量自己画出的两个圆的半径或直径,计算它们的周长。(位数较多的运算,一般可以使用计算器)
试一试
怎样计算这两个圆的周长?
直接应用圆的周长公式C=πd或C=2πr计算。
3.14×3 = 9.42 (cm)
3.14×2×2 = 12.56 (cm)
一个圆形花坛的周长是251.2米(如图)。花坛的直径是多少米
说一说,你是怎样想的?
已知圆的周长,要求它的直径,由C = πd可以推出d = C÷π,根据推导出的公式直接计算。
251.2÷3.14 = 80(米)
答:花坛的直径是80米。
课堂小结
这节课你有什么收获?
围成圆的曲线的长度叫作圆的周长。
任意一个圆的周长与它直径的比的比值都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母π表示。
这节课你有什么收获?
圆周率π是一个无限不循环小数,计算时,一般取它的近似值3.14。
如果用C表示圆的周长,那么周长C与直径d或半径r的关系是:C=πd 或C=2πr。
这节课你有什么收获?
已知圆的直径或半径,求周长,直接根据公式C=πd或C=2πr列式计算。
已知圆的周长,求直径或半径,可以根据d=C÷π或r=C÷π÷2列式计算。

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