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江苏泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷
一、单选题
1．青春期是人生“拔节孕穗期”。关于如何度过青春时光，以下观点正确的有（ ）
①体会青春美好，珍惜青春时光
②直面成长挑战，焕发青春活力
③学会爱惜自己，拒绝与人交流
④尽情享受自由，打破外在约束
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．小南说：“我的青春似乎是‘痘’蔻年华，泛红的印记布满了额头。我想用头发遮挡住每一个青春期留下的痕迹。”针对上述青春“痕迹”，我们应该（ ）
A．注重内在修养，忽略外在形象
B．直面心理矛盾，学会自我调节
C．接纳生理变化，不因外貌焦虑
D．掩饰自身不足，避免暴露缺点
3．宋代诗人苏轼在《和董传留别》中写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”这句诗启示我们（ ）
A．努力学习是为了改变命运，与他人无关
B．外在形象决定气质，物质条件至关重要
C．要注重内在修养，用学识提升个人品格
D．物质与精神根本无法兼顾，只能取其一
4．对处于青春期的男生女生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。下列对“度”的理解，正确的是（ ）
A．避免交往，不引起他人怀疑
B．理性交往，不超越友情界限
C．消除差异，不把对方当异性
D．保持距离，不对异性有好感
5．初中生小岩在网络上结识了一位特别懂自己的网友。对方多次提出线下见面，并暗示可以介绍赚快钱的兼职。小岩内心既期待又不安。下列做法中，最恰当的是（ ）
A．珍惜知音，立即见面
B．隐瞒家人，独自赴约
C．保持警惕，拒绝邀约
D．恶意报复，泄露隐私
6．某校为提升青少年预防性侵害的能力，守护青少年健康成长，开展集中宣传活动。下列活动方案中，你认为可行的是（ ）
①号召大家认真读书，减少与外界接触
②主题班会课上播放防止性侵的宣传片
③邀请民警进校园开展“防性侵”的讲座
④签署保密协议，禁止学生讨论相关话题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．对下图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是（ ）
A．人的情绪是复杂多样的，种类很多
B．只有积极情绪才能助力我们的成长
C．我们要不断拓展对情绪认识的深度
D．我们要管理情绪，保持乐观的心态
8．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，掌握的方法越多，我们调节情绪的能力也就越强。下列情境与调节情绪的方法相匹配的是（ ）
A．人生总会遇到挫折，要能看到危机中酝酿着转机——认知调节法
B．出门在外的丽丽很想家，就打电话向好朋友倾诉——注意转移法
C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法自我调节——放松训练法
D．考试前我通过深呼吸的方式来缓解我紧张的情绪——合理宣泄法
9．伴随着我们的成长，一些普通的食物也变得不那么普通，而是有了更丰富的内涵：一盘外婆菜炒鸡蛋饱含着对亲人的思念，一道竹笋炒肉让我想起幼时因调皮而挨揍的时光。由此可见（ ）
A．美好的情感总是与生俱来
B．情感的发展让情怀更宽广
C．回忆是获得情感的唯一途径
D．要学会承受和转化消极情感
10．人非草木，孰能无情。下列对情感体验判断正确的是（ ）
①完成任务，得到他人赞赏——胜任感②同学被侮，我们挺身而出——安全感
③承担角色，圆满完成任务——正义感④天灾面前，感受自然力量——敬畏感
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．在泰州早茶的袅袅香气中，听一段老街的温情故事；在“堰上花开”读书会上，共读经典，分享感悟。这些温情瞬间让我们（ ）
①获得积极情感体验，滋养生命成长
②被动接受一切情感体验，无需选择
③在与人深度交往中体味生活的美好
④满足个人休闲娱乐的所有生活需求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．姜堰某校退休教师马如松，数十年来甘守清贫，免费为无数寒门学子补习功课。他说：“孩子们的成才，就是我最大的体面。”马老师用行动诠释了（ ）
①自尊的人，在服务社会中实现自我价值
②自尊就是维护颜面，绝不容许他人质疑
③真正的自尊，源于对他人的无私付出而非自我索取
④赢得他人尊重，主要依赖于突出的社会地位和财富
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．以下行为符合行己有耻要求的是（ ）
①为了在社交平台涨粉，小宁刻意编造虚假身份来博取他人同情
②为了能和同学们打成一片，小江委曲求全地答应他人无理要求
③在无人监考的考场里，小苏面对难题依旧坚守诚信，独立完成考试
④当小海在公共场合接打电话时，他会自觉走到角落，低声与人交谈
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．下方漫画《我能行》给我们的启示是（ ）
①直面挑战，依靠外力破困境
②总结经验，认准目标再出发
③躲避失败，绕开挫折走捷径
④不言放弃，相信自己勇前行
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．下图是一位姜堰学子的随笔。这种坚定志向所彰显的自信，其深层根基是（ ）
我们是在三水河畔成长起来的孩子，水的灵动赋予了我们随方就圆的处世智慧，然而我们始终怀揣着奔流入海的坚定志向。
A．个人才华的卓越超群
B．对家乡自然风物的单纯喜爱
C．融入血脉的文化基因与精神品格
D．在每一次考试竞争中都能取胜的经历
16．“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗启示我们，做自信的人（ ）
①勇于相信自己，勇敢尝试
②积极克服惰性，好高骛远
③容易导致自负，目中无人
④需要不断进步，体验成功
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．98岁的泰州籍科学家王振义院士开创性地提出“诱导分化疗法”来攻克白血病，并主动放弃专利，让这一成果造福大众。王院士以毕生的经历印证了（ ）
A．自强是自我完善，与国家民族命运关联不大
B．生命价值在于长度，年龄越大越能创造奇迹
C．只有放弃个人利益，才能最终实现生命意义
D．个人奋发进取、自强不息，为国家贡献力量
18．在姜堰天目山遗址的考古现场，青年考古工作者在泥土中细致探寻文明密码；在溱潼古镇，年轻的手艺人坚守一砖一瓦的匠心。他们的价值追寻告诉我们（ ）
A．薪火相传，在传承与创新中肩负起文化使命
B．挖掘潜能，独立完成所有事情，不依靠他人
C．只有投身冷门行业，才能真正实现人生价值
D．传统文化的传承要完全排斥现代科技的运用
19．“春生夏长，秋收冬藏”这一遵循四季节律的古老智慧启示我们要（ ）
A．紧跟潮流，标新立异
B．突破限制，改造万物
C．专注探索，求真务实
D．顺应自然，和谐共生
20．中华民族历来是爱好和平的民族，“和合”理念代代相传，深深植根于中国人的精神之中。下列说法符合这一思想理念的是（ ）
①物之不齐，物之情也②政之所兴，在顺民心
③民为邦本，本固邦宁④和实生物，同则不继
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、材料题
21．【“砚”水涵德，文脉润心】
“古文化街区长廊”陈列着诸多经典名句（如下表），这些历经岁月沉淀的优秀传统文化精髓，即便穿越时空，依然闪耀着璀璨夺目的智慧光芒。
①________的思想 ②________的思想 ③________的思想 ④________的思想
治国有常，而利民为本。 苟日新，日日新，又日新。 天地与我并生，而万物与我为一。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(1)结合材料，运用所学知识，解读上述名句蕴含的思想理念。
七年级学生小淼参观了文化长廊后，在周记中写道：从前总觉得“传统文化”是些古老而遥远的大道理。如今才明白，像“孝顺”“诚信”“和睦”这样的传统美德，它们的传承就藏在每一天的日常里。
(2)结合小淼的周记，请你谈谈应如何将上述传统文化融入日常生活。
22．【“星”海星辰，理性同行】
2026年3月，某校启动了“学雷锋”主题实践月系列活动，通过形式丰富的志愿服务活动，大力弘扬雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观。活动中，同学们遵循“男女搭配，干活不累”的原则，进行合理分工，明确任务职责。不过，活动中也出现了一些不同的声音：
结合材料，运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。
23．【“堰”苗成长，拔节孕穗】
青春孕育无限希望。姜堰某校七年级（1）班开展“我的青春成长册”项目式学习，请你参与其中。
【认识青春之“我”】
在成长册的开篇，同学们记录了青春期的烦恼：
与父母相处时，常因意见不合而情绪激动，不善于用平和方式表达想法；与同学交往中，有时忽视他人感受，存在不尊重差异、固执己见的情况……
(1)请你为同学们分别支招，化解这些“小烦恼”。（至少两点）
【激发青春之“力”】
在成长册的中篇，同学们分享了身边榜样的动人故事：
小姜：尽管家境贫寒，但依靠自己的努力刻苦学习，不断挑战自我、超越自我。 小美：曾因一次作弊行为深感羞愧，自此严格约束自我，培养美好的道德品行。 小州：曾因口音问题遭人嘲笑，却始终坚信“我能行”，最终在朗诵比赛中取得好成绩。
(2)这些榜样身上的品质对我们的成长有何意义？
【融入青春之“潮”】
在成长册的最后，同学们展望家乡与自己的未来：
2026年是地级泰州市建市三十周年。溱湖生态经济区蓬勃发展，姜堰制造走向更广阔的世界，家乡的天更蓝、水更清、人更美……大家意识到，个人的青春梦想与家乡、国家的未来紧密相连。
(3)为更好地融入家乡发展的“春潮”，你将如何做一名自强不息的追梦人？
参考答案
1．A
2．C
3．C
4．B
5．C
6．C
7．D
8．A
9．B
10．B
11．A
12．B
13．D
14．D
15．C
16．B
17．D
18．A
19．D
20．B
21．(1)①惠民利民、安民富民。②革故鼎新、与时俱进。③道法自然、天人合一。
④脚踏实地、实事求是。
(2)①孝顺：孝敬父母，关爱亲人，不顶嘴、不急躁。②诚信：言行一致，对人坦诚，考试不作弊、作业不抄袭。③和睦：友善待人，换位思考，多谦让、多宽容。
22．两位同学的观点都是错误的。
（1）甲的观点是青春期矛盾心理的表现。我们要积极面对青春期心理矛盾：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（2）乙的观点没有正确认识与异性交往的积极作用。与异性交往：①可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成长。我们要学会恰当地与异性交往，把握好尺度。
（3）我们既要积极参与学雷锋志愿服务，担当奉献；又要理性看待男女交往，发挥优势协作，传承雷锋精神，涵养品德。
23．(1)①学会与父母进行平等沟通，尝试换位思考，运用合理的方式表达情绪，并积极寻求有效的解决方法。②学会尊重他人，尊重彼此间的差异与个性，充分顾及他人感受，以友善的态度与他人交往。
(2)①自强让我们自主自立，奋发向上，不断挑战自我、超越自我。②自尊让我们肯定自我价值，知廉耻、明是非。③自信让我们乐观坚定，远离自卑，勇于面对挑战。三者共同焕发青春活力，助力我们健康成长。
(3)①树立远大理想。我们要把个人学习成长的目标同家乡发展的需求、国家建设的需要紧密结合起来。②求得真学问，练就真本领。我们要珍惜宝贵的青春时光，努力学习科学文化知识，积极锻炼实践能力，为将来建设家乡、贡献社会筑牢坚实的基础。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在生活中不惧困难、勇于探索，主动参与社会实践与志愿服务，在实际行动中磨练意志品质，提升社会责任感。

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