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河南开封市兰考县2025-2026学年下学期期末八年级道德与法治学业评价试题
一、单选题
1．在国家宪法日期间，某中学开展了“宪法进课堂”活动，大家围绕“建设法治中国维护宪法权威”这一主题展开了讨论。以下观点中，不正确的是（ ）
A．坚持依法治国首先要坚持依宪治国
B．依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威
C．一切违反宪法的行为都应受到刑罚处罚
D．我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一
2．2026年1月1日起，《中华人民共和国国家公园法》正式施行。该法第一条：“为了高质量推进国家公园建设，加强对国家公园的保护和管理 根据宪法，制定本法。”这一法律条文说明了宪法（ ）
A．是一切组织和个人的根本活动准则
B．规定的内容是国家生活中的一般性问题
C．制定和修改程序比其他法律更加严格
D．具有最高法律效力，是其他法律的立法依据
3．小李同学拍摄了一部宪法主题微电影，以下是其中的三个镜头。
8：00校园内书声琅琅——宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 3：00同学们收听广播站关于拒绝校园欺凌的倡议——宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 16：30同学们参加足球交流赛锻炼身体——宪法规定，国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质。
由此可知，这部微电影的主题是（ ）
A．宪法是党和人民意志的集中体现
B．公民应加强宪法监督，增强宪法意识
C．宪法规范国家权力运行，让人民监督权力
D．宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法
4．中学生小华在寒假期间到敬老院送新春祝福，陪老人们聊天，还用自己的零花钱为他们购买保暖手套。下列对小华行为解读正确的是（ ）
A．保障了老人们的物质帮助权
B．履行了赡养老人的法定义务
C．依法行使对财产的处分权利
D．做到了法律要求的必须去做
5．2026年全国两会期间，多地中学开展“我向两会说句话”“青少年模拟政协提案”活动，同学们围绕校园安全、社区治理、绿色发展等话题撰写提案，部分优秀建议被政协委员带上全国两会。开展这些活动（ ）
A．会分散中学生的精力，影响中学生的学习
B．是为了让中学生直接参与国家管理
C．会提升中学生的民主意识，增强他们的社会责任感
D．说明全国人大与全国政协是我国最高国家权力机关
6．十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，它是我国继《民法典》之后的第二部法典化法律。对此理解最恰当的是（ ）
A．全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度
B．法律是由国家强制力保证实施的特殊行为准则
C．我国坚持依法治国，不断完善法律体系的建设
D．法律是一种特殊的行为准则，具有普遍约束力
中华人民共和国主席令第七十号 《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布，自2026年8月15日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2026年3月12日
据此完成下面小题
7．上述主席令中国家主席行使的职权是（ ）
A．立法权 B．任免权
C．公布法律、发布命令 D．决定权
8．下列关于该法制定的过程排序正确的是（ ）
①国家相关部门拟写法律草案
②党中央提出并部署立法工作
③广泛征集意见并修改和完善
④全国人民代表大会表决通过
A．①→③→②→④ B．②→①→③→④
C．②→④→①→③ D．②→③→①→④
9．该法典的实施将有利于（ ）
A．完善法律体系，促进生态环境的保护
B．落实科学立法，根除环境危机
C．增强宪法意识，合理保护环境
D．增加能源产量，推进绿色发展
10．新修订的《治安管理处罚法》规定：“14到16周岁的未成年人，以及16到18周岁初次违反治安管理处罚法的未成年人，只要违法行为情节严重、影响恶劣，可以依法执行行政拘留。”作出以上调整的目的是（ ）
A．强化法律震慑，增强守法意识
B．否定原有规则，重塑法律体系
C．弱化教育导向，加大惩戒力度
D．扩大执法对象，维护社会秩序
11．2026年5月，全国启动第六个“民法典宣传月”，中央宣传部、司法部等部署开展普法活动，推动民法典走进群众、融入生活，提升全民法治素养，推进法治社会建设。开展民法典宣传（ ）
①落实依法治国方略
②增强全民法治素养
③推进法治社会建设
④保障公民所有的权益
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
12．下图中①②③依次应补充的内容是（ ）
A．平等权 住宅不受侵犯 劳动
B．财产权 遵守宪法和法律 政治权利
C．选举权 人格尊严不受侵犯 人身自由
D．文化权利 成年子女赡养扶助父母 受教育
13．搭乘高速动车组列车的旅客李某，无视乘务人员的播报和检查，躲进高铁列车卫生间内抽烟，造成列车烟雾报警器报警，随后列车自动降速并被迫停车。最终，李某被通报并被处以 500 元的罚款。从这件事情中，给我们的警示是（ ）
A．法律所禁止的行为，坚决不做
B．我们不应该行使权利，而应该只履行义务
C．法律要求我们做的，我们尽量去做
D．李某的行为违反刑法，必须依法承担责任
14．2026年4月17日，市场监管总局针对网络订餐平台无证经营、虚假资质、“幽灵外卖”等突出问题开展集中整治，依法对7家主要平台作出罚没35.97亿元行政处罚，全力守护人民群众“舌尖上的安全”。对此举措的目的理解不正确的是（ ）
A．维护消费者合法权益
B．落实依法治国基本方略
C．保障人民群众生命健康
D．限制网络平台正常经营
15．2026年4月18—19日，二十届中央第七轮巡视完成进驻。15个中央巡视组对36家中央和国家机关单位开展常规巡视，聚焦政治监督定位，强化权力运行制约与监督。中央巡视组强化权力监督，规范权力运行。这启示我们，规范国家权力运行要（ ）
A．扩大公民的政治权利
B．保障权力不受任何约束
C．把权力关进制度的笼子
D．取消国家机关的权力
16．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》指出：“落实《民营经济促进法》，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益，发展壮大民营经济”。这体现了（ ）
A．我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
B．非公有制经济在就业方面发挥了重要的作用
C．民营经济早已经成为我国国民经济的主导力量
D．民营经济在社会主义市场经济中占主导地位
17．下列图示能正确表达概念之间关系的是（ ）
A． B．
C． D．
二、材料题
18．某中学九年级张×和李×两位同学因琐事产生矛盾，事后，张×将李×的照片发至网络，并附上一些侮辱李×的文字。
请你对张某的行为进行评析。
19．阅读材料，回答问题
2026年1月1日起正式施行的新《治安管理处罚法》，首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。明确殴打，侮辱，恐吓他人，给同学起侮辱性外号，故意孤立排挤，网络造谣羞辱，抢夺财物等行为均属于校园欺凌。我们要成为“反欺凌守护者”，主动向老师报告欺凌行为，共同营造“零容忍”的校园氛围。针对校园欺凌行为，小华同学认为：忍忍就能解决问题了，向老师报告校园欺凌行为会影响同学间的友谊。
请运用所学知识对材料中小华的观点进行评析。
20．从各类人工智能（AI）聊天机器人与人类直击“灵魂”的对话，到训练AI将一张图片变成各类视频 在过去的一年里，无论是国内还是国外，都经历了一场有关人工智能的巨变，付某从网上购买“AI换脸”技术相关软件，帮别人通过人脸验证，大量登录非本人账号以此收费牟利，被公安机关抓获，最终以非法控制计算机信息系统罪追究其刑事责任。
阅读材料，回答问题：
(1)付某被公安机关抓获后，哪些司法机关依照法定程序追究其刑事责任？
(2)司法机关是我国国家机构之一，请你运用所学国家机构的相关知识完成下列表格。
国家机构性质 国家机构名称
权力机关 ①____
行政机关 ②____
最高军事领导机关 ③____
(3)此案对我们使用人工智能新技术有何警示？（两点即可）
21．2026年是现行宪法实施44周年。你校计划开展丰富的“学习宣传宪法，维护宪法权威”活动，请你参与进来，完成以下任务。
●学习宪法
宪法规定公民的基本权利和义务。每个公民都平等地享有宪法赋予的权利。
(1)请你结合所学相关知识，填写表格内容
事例 保护公民的权利
快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 ①____
爸爸参加新一届区人大代表的选举 ②____
小阳的爷爷奶奶领取养老金 ③____
●宣传宪法
加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。
(2)请你为学校设计一条宣传宪法的标语并推荐两种宣传宪法的活动形式
●活动倡议
(3)为了增强全校同学的宪法意识，八年级（1）同学发出如下倡议书，请你将倡议书的内容补充完整。
倡议书 亲爱的同学们： 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，尊崇宪法，捍卫宪法。为此，我们发出以下倡议： ①____ ②____ ③____ 让我们自觉践行宪法精神，推动宪法的实施。 倡议人：八年级（1）班全体同学 2026年×月×日
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．C
5．C
6．C
7．C
8．B
9．A
10．A
11．B
12．D
13．A
14．D
15．C
16．A
17．D
18．（1）张某的行为是错误的。①网络无限，自由有界。上网要恪守道德，遵守法律。不能侵犯他人的合法权益。张某将李某的照片发至网络，并附有一些侮辱李某的文字，侵犯了李某的肖像权和名誉权，是违法行为。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。张×享有言论自由，但也应履行遵守宪法和法律的义务，不得损害他人合法的自由和权利。③权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。要坚持权利和义务相统一，不能只享有言论自由的权利而不承担义务，要增强义务观念，自觉履行法定义务。
19．小华的观点是错误的。
①校园欺凌是侵犯他人人身权利、人格尊严的行为，忍气吞声会纵容欺凌者的违法违规行为，不仅无法解决问题，还会让自己遭受更多的伤害，甚至助长校园不良风气。
②同学间的真正友谊是建立在相互尊重、互帮互助的基础上，欺凌行为本身违背友谊的原则，向老师报告欺凌行为，是维护自身和同学合法权益的表现，也是维护校园公平正义的行为，不会影响真正的同学友谊。
③面对校园欺凌，我们要树立法治意识，敢于并善于维权，主动向老师、家长报告，共同营造“零容忍”的校园环境。
20．(1)检察机关、审判机关（或人民检察院、人民法院）
(2) ①人民代表大会 ②人民政府 ③中央军事委员会
(3)答：技术本身无善恶，关键看你怎么利用；青少年要学习相关法律知识，增强法治观念，依法自律；遵守法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；认清犯罪危害，远离犯罪；依法行使权利，警惕因技术好奇跨越法律界限；要依照法定程序行使和维护权利；自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做；违反法定义务必须依法承担法律责任。等等。
21．(1)①隐私权②选举权和被选举权③物质帮助权
(2)宣传标语：弘扬宪法精神，争做守法少年；学习宪法知识，维护宪法权威。
活动形式：推荐①开展宪法主题班会；②举办宪法知识竞赛；（也可选择宪法手抄报评比、宪法演讲比赛）
(3)补充内容：①学习宪法：认真学习宪法文本，了解宪法规定，领会宪法原则与精神；②认同宪法：理解宪法的价值追求，发自内心认同、尊崇宪法；③践行宪法：日常行为遵守宪法规定，敢于同违宪行为作斗争，维护宪法权威。

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