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(共16张PPT)
青岛版数学五年级（上）
今天我当家
六
信息窗4 求积的近似数
——小数乘法
1.理解求积的近似数的意义，及近似数末尾的“0”不能随意去掉的原理，掌握用“四舍五入”法求积的近似数的方法。
2.能解决与积的近似数有关的实际问题，并根据实际需要，保留一定的小数位数。
3.感受积的近似数在生活中的应用，体会数学与实际生活的密切联系。
【重点】
掌握用“四舍五入”法求积的近似数的方法。
【难点】
根据要求及实际需要求积的近似数。
求下列各小数的近似数。
（1）保留一位小数。
3.34
5.567
4.89
≈ 3.3
≈ 5.6
≈ 4.9
（2）保留两位小数。
4.036
13.875
8.45327
≈ 4.04
≈ 13.88
≈ 8.45
用“四舍五入”法。
看小数点后第二位
看小数点后第三位
求一个小数的近似数时，要看保留数位的下一位上的数字，如果下一位上的数字小于5，就把尾数舍去；如果下一位上的数字大于或等于5，就把尾数舍去并向前一位进“1”，这种求近似数的方法叫作“四舍五入”法。
你能提出什么问题？
这条鲅鱼1.26千克。
买这条鲅鱼需要付多少元？
梳理信息
单价：24.90元/kg
质量：1.26千克
买这条鲅鱼需
要付多少元？
梳理信息
单价：24.90元/kg
质量：1.26千克
买这条鲅鱼需
要付多少元？
分析解答
要求买这条鲅鱼需要付多少元，就是求总价。
单价×数量＝总价
24.9×1.26
＝
24.9×1.26
＝
1494
249
×
126
.
.
498
249
31374
.
＝ 31.374
根据需要，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。
在收付款时，通常只算到“分”，因此得数保留两位小数。
24.9×1.26
1494
249
×
126
.
.
498
249
31374
.
＝ 31.374
≈ 31.37(元)
4＜5，舍去。
126
×
249
.
.
1134
504
252
31374
.
答：买这条鲅鱼需要付31.37元。
回顾反思
我用交换两个乘数位置的方法来检验。
4＜5，舍去4，保留两位小数约等于31.37。
结果都是31.37，说明计算结果正确。
回顾反思
在生活中，根据需要可以用“四舍五入”法求积的近似数。
买这条鲅鱼需要付多少元？
24.9×1.26
＝31.374
≈ 31.37(元)
答：买这条鲅鱼需要付31.37元。
0.75 ×20.272
＝15.204
≈15.20
（积保留两位小数）
注意：
用“四舍五入”法求积的近似数时，小数末尾的“0”不能随意去掉。近似数的精确度不同，意义也不同。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？
1. 在收付款时，通常只算到“分”，结果保留两位小数。
2. 求积的近似数的方法：先算出准确的积，然后看保留数位的下一位上的数字是几，根据“四舍五入”法求近似数，结果用“≈”连接。
相关练习。
02
01
课后练习。

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