资源简介

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1/(共38张PPT)
凡读书，整容，定心，看字，断句，慢读。务要字字分晓，毋得目视他处，手弄他物。仍须细记遍数，如遍数已足而未成诵，必欲成诵;遍数未足，虽已成诵，必满遍数。犹必逐日带温，逐旬逐月通理，以求永久不忘。
中国神话传说
作者
分享课
让教学更有效
目
录
神卷回眸
壹
联接生活
贰
探究文脉
叁
创意工坊
肆
拓展阅读
伍
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第一部分
神卷回眸
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群雄涿鹿，神话争锋，拭目以待！
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今天，老师要请你们来当一回“封神官”——我们要举办一场“神话封神榜”评选活动！
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神话封神榜单
排名 神名 入选理由
第一名 ______ ______
第二名 ______ ______
第三名 ______ ______
神话封神榜单
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每位组员组内轮流发言，把你选的三位大神介绍给组员，并说出你排名的理由。组员可以提问，但要有礼貌哦！
小组分享
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发言的时候，你可以这样说：
我心中的第一名是______，因为______。 比如，他做了______，这让我觉得______。
分享支架
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分享我喜欢的神话故事
快乐分享
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分享我喜欢的神话故事
快乐分享
评价标准 星级
按照起因、经过、结果的顺序讲
讲出了神话故事神奇的地方
能运用上一些有新鲜感的词句
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第二部分
联接生活
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神话就像一位隐身的老朋友，一直悄悄地陪在我们身边！现在，就让我们化身“神话侦探”，把这些躲起来的“老朋友”一个一个找出来！
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说一说徽章里的“神话故事”
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愚公——
愚公移山
成语接龙
这个成语现在用来形容前所未有的伟大创举。
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开天——
开天辟地
成语接龙
这个成语比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
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八仙——
八仙过海
成语接龙
“ 八仙过海，各显神通”，比喻各自拿出本领，互相竞赛。
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“天衣——”
天衣无缝
成语接龙
用来比喻事物周密完善，找不出一点破绽。
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嫦娥应悔偷灵药——
碧海青天夜夜心
古诗接龙
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白兔捣药秋复春。 嫦娥孤栖与谁邻。
——李白《把酒问月》
古诗拓展
精卫衔微木，将以填沧海。
——陶渊明《读山海经》
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1.古代广东、广西一带崇拜盘古的人很多，他们建有盘古庙，还把一座横亘三百多里的大山称为盘古墓。直到今天，全国各地仍然有很多盘古庙。很多地方的百姓至今依然崇拜盘古，并继续讲述着盘古神话。
2.世间的百姓知道神荼和郁垒的职责，所以每当新年到来之际，人们就用桃木雕刻成神荼和郁垒的模样，挂在门口，用来驱赶鬼怪。这就是现在中国人春节张贴门神像的由来。
民间习俗
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神农架因华夏始祖炎帝神农氏在此架木为梯，采尝百草，救民疾夭，教民稼穑而得名。
神农架林区直属湖北省管辖，是国家级保护区，这里树长得特别高大，森林密密麻麻的，就像一把巨大的绿伞。走在里面，空气特别清新，深吸一口气，感觉肺里都是甜甜的味道！而且，因为山很高，天气变化特别快，可能山下还在出太阳，山上就已经下起大雾了，就像走进了仙境一样。
天然氧吧——神农架
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成语里：开天辟地、精卫填海
诗词里：嫦娥应悔偷灵药
地名里：黄山、神农架
节日里：春节贴门神、七夕节
任务：找一找，神话还躲在哪？
思考探究
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讲一讲生活中的“神话元素”
古诗、成语
风俗习惯
建筑
科技
……
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第三部分
探究文脉
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我们来当一回“神话对比官”，一起走进“中外神话对比馆”，看看中国神话到底特别在哪里！”
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中外创世神话对比
小组合作探究
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类别 中国神话 外国神话
取火 燧人氏钻木取火 普罗米修斯偷火种
战胜洪水 大禹治水 建独木舟幸存
核心精神 独立自强 逃避，神的命令
思考探究
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神话的背后，隐藏着不同的文化基因。中国神话崇尚的是一种“舍己为人”“迎难而上”的精神，这正是我们民族精神的重要源头。
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第四部分
创意工坊
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读过的故事在笔尖流转，变成了一张张用心的阅读记录单、一份份色彩鲜艳的小报，还有清晰梳理故事脉络的思维导图。
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同学们，你有什么好的作品要要展示给同学们欣赏的吗？
优秀作品展示台
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最佳星辰卡奖
最佳故事分享奖
最佳插画奖
……
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第五部分
拓展阅读
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课后拓展任务——神话故事新编
想象设计单 遇见谁？
去哪里？
做什么？
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拓展阅读
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你们不仅读完了这本书，还发现了中国神话的宝藏——那些关于勇气、智慧、奉献和爱的精神。希望这些精神，能像一颗种子，种在你们心里，陪伴你们长大。
让教学更有效9
好
★
<6
☆
必
女
T

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