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(共23张PPT)
西大版数学四年级（上）
条形统计图
第3课时 复式条形统计图（1）
七
学习目标
认识复式条形统计图的特点，能看懂图例，会根据数据绘制复式条形统计图，能对统计图进行简单分析。
通过对比单式与复式条形统计图，经历数据整理、绘图、分析的过程，提高数据分析和解决问题的能力。
【重点】
能根据数据正确绘制复式条形统计图。
【难点】
能根据统计图对比分析，提出合理问题并解决。
探究新知
六一儿童节歌唱活动。
1
育才小学学生参加六一儿童节歌唱活动人数统计表
年级 三 四 五 六
男生（人） 24 24 20 20
女生（人） 18 20 22 18
可分别绘制男生、女生参加六一儿童节歌唱活动人数统计图。
8
12
16
20
24
年级
人数（人）
24
20
20
24
育才小学男生参加六一儿童节歌唱活动人数统计图
4
0
三
四
五
六
8
12
16
20
24
年级
人数（人）
20
22
18
18
育才小学女生参加六一儿童节歌唱活动人数统计图
4
0
三
四
五
六
这两个图有什么共同点？
它们的横轴、纵轴表示的含义相同。这样的图，可以合并在一起。
怎样把上面两个统计图合并成一个统计图呢？
用两种或两种以上不同样式或颜色的直条，在同一个图中表示两组或多组数据的条形统计图，叫作复式条形统计图。把上面两个条形统计图合并到一起，就变成了复式条形统计图。
①写标题：合并两个统计图的标题；
②确定横轴和纵轴；
③标明图例；
④分配直条位置；
⑤在纵轴上确定单位长度；
⑥画出直条、涂上颜色，并标好数据。
复式条形统计图的画法
8
12
16
20
24
人数（人）
年级
24
20
20
24
育才小学学生参加六一儿童节歌唱活动人数统计图
4
0
三
四
五
六
18
20
22
18
男生
女生
这就是复式条形统计图。
用复式条形统计图表示上面的数据时要注意什么？
复式条形统计图必须要有图例。因为同一年级中既有男生人数，又有女生人数，为了把两组数据区分开，就要用不同颜色或底纹的直条来表示。
与单式条形统计图相比，复式条形统计图有什么优点？
议一议
单式条形统计图只能看一组数据，而复式条形统计图能把两组或多组数据放在一个图里，方便直接对比分析，比单式条形统计图更高效、直观。
课堂活动
1.下面是小刚和小强投篮比赛得分统计图。比赛共5局，每局投10球，投中记1分，投不中记0分。
(1) 小刚和小强本场比赛共各得多少分？
6+8+8+4+8=34（分）
4+6+10+8+7=35（分）
答：小刚本场比赛得了34分，小强本场比赛得了35分。
课本第101页“课堂活动”第1题
(2) 如果按照五局三胜，谁赢得比赛？如果按总分高低呢？
34<35
答：按照五局三胜是小刚赢得比赛；如果按总分高低是小强赢得比赛。
课本第101页“课堂活动”第1题
2.下图为历届冬奥会中国所获奖牌数。
(1) 1998年和2022年冬奥会中国所获得的金、银、铜牌分别有多少枚？
1998年冬奥会中国所获得的金牌是0枚，银牌是6枚，铜牌是2枚；2022年金牌是9枚，银牌是4枚，铜牌是2枚。
课本第101页“课堂活动”第3题
2.下图为历届冬奥会中国所获奖牌数。
(2) 历届中国冬奥会获奖牌数量的变化，蕴含着哪些信息？
课本第101页“课堂活动”第3题
历届中国冬奥会获奖牌数量整体上升，2022年达到顶峰，这蕴含了我国冰雪运动竞技实力大幅提升，体育事业全面发展，群众冰雪运动普及以及国家综合国力不断增强。
课堂练习
1.根据统计图完成统计表。
50
35
40
40
60
50
40
55
190
180
2.根据复式条形统计图回答问题。
(1)2021年，我国( )产量最高，
( )产量最低。
人工养殖淡水产品
天然生产淡水产品
2.根据复式条形统计图回答问题。
(2)( )和( )产量逐年增加，
( )和( )产量逐年减少。
人工养殖淡水产品
人工养殖海水产品
天然生产淡水产品
天然生产海水产品
2.根据复式条形统计图回答问题。
(2)根据统计图的信息，你有什么建议
建议：①继续支持人工养殖产业的发展，加大技术投入，提高产量和质量。②保护天然水域资源，合理控制天然捕捞的规模，避免过度捕捞。③推动水产品加工和品牌建设，提升市场竞争力。（合理即可）
课堂小结
这节课你有什么收获？
用不同颜色或底纹的直条来表示两组或两组以上数据的条形统计图，叫作复式条形统计图。
复式条形统计图的制作方法与单式条形统计图基本相同。
课堂小结
这节课你有什么收获？
我知道了复式条形统计图与单式条形统计图的区别。
统计图类型
表示的数据
图例
单式条形统计图
复式条形统计图
只表示一组数据。
不需要图例。
同时表示两组或两组以上的数据,能直观地显示两组或两组以上的数据的不同。
需要标出图例,便于区分各组数据。

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