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(共19张PPT)
西大版数学四年级（上）
两、三位数乘两位数
第1课时 整十、整百数乘整十数
四
学习目标
理解并掌握整十、整百数乘整十数的口算方法并能正确计算，形成初步的运算能力。
在具体情境中，理解整十、整百数乘整十数的算理，发展推理意识。
结合生活中的实例，感受数学与生活的联系。
【重点】
掌握整十、整百数乘整十数的口算方法。
【难点】
理解整十、整百数乘整十数的算理。
课堂导入
从数数中我们知道：
10个十是一百，10个百是一千。
写成乘法算式是：
10×10=100,100×10=1000。
探究新知
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位
1
30×20= （个）
30×20怎么算呢？我们可以把一个座位看作一个点，帮助我们思考。
10
1排有30个座位，
10排有30×10=300个座位；
20排里有2个10排，
一共就有300×2=600个座位。
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位
1
30
10
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位
1
30里面有3个十，20里面有2个十,可以先算10×10=100。1整排有3个100，刚好2整排，100的个数就有3×2=6个。
2个十
3个十
10×10=100
发现：几十乘几十就是几个几乘百。
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位
1
2个十
3个十
10×10=100
可以写成横式：30×20 =(3×2)×(10×10)=6×100=600
计数单位的个数×个数
拆分计数单位
计数单位×计数单位
新的计数单位
新的计数单位的个数
6
100
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位
1
2个十
3个十
10×10=100
按计数单位的个数进行运算，将复杂的整十数乘法转化为简单的表内乘法，既快捷又符合数学逻辑。
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位
1
答：一共有600个座位。
30×20= （个）
600
填 一 填
50×70=（5×7）×（10×10）= × = 。
400×80=（4×8）×（100×10）= × = 。
35
100
1000
32
3500
32000
拆分计数单位
计数单位×计数单位
拆分计数单位
计数单位×计数单位
5个×7个
新计数单位的个数
新的计数单位“百”
4个×8个
新计数单位的个数
新的计数单位“千”
发现：几百乘几十就是几个几乘千。
填 一 填
50×70=（5×7）×（10×10）= × = 。
400×80=（4×8）×（100×10）= × = 。
35
100
1000
32
3500
32000
可以这样记，先把0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在积的末尾填上几个0。
35
00
32
000
试 一 试
60×70=
200×30=
600×90=
（6×7）×（10×10）
=42×100
（2×3）×（100×10）
=6×1000
（6×9）×（100×10）
=54×1000
=54000
=6000
=4200
1.先计算，再说一说是怎样算的。
课堂练习
30×20=
40×60=
60×500=
（3×2）×（10×10）= 6×100=600
（4×6）×（10×10）= 24×100=2400
（6×5）×（10×100）= 30×1000=30000
课本第45页练习八第1题
1.先计算，再说一说是怎样算的。
30×70=
500×30=
90×800=
（3×7）×（10×10）= 21×100=2100
（5×3）×（100×10）= 15×1000=15000
（9×8）×（10×100）= 72×1000=72000
课本第45页练习八第1题
课本第45页练习八第2题
20
200 ×40=
400
10 =
50× 100
600
2.填一填。
800
8000
16000
500
5000
30000
60×10=
600×10=
70×50=
700×50=
30×90=
300×900=
课本第45页练习八第3题
3.先计算，再说一说你有什么发现。
（6×1）×（10×10）= 6×100=600
（6×1）×（100×10）= 6×1000=6000
（7×5）×（10×10）= 35×100=3500
（7×5）×（100×10）= 35×1000=35000
（3×9）×（10×10）= 27×100=2700
（3×9）×（100×100）= 27×10000=270000
4.一包书有40本，20包书有多少本？300包呢？
20包：
20×40=（2×4）×（10×10）=8×100=800
300包：
300×40=（3×4）×（100×10）=12×1000=12000
答：20包书有800本，300包书有12000本。
课本第45页练习八第5题
整十、整百数乘整十数
1.先算计数单位的个数乘个数，再算计数单位乘计数单位。
2.几十乘几十就是几个几乘百，几百乘几百就是几个几乘千。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂小结

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