第二章有理数的运算同步练习 (含解析) 人教版数学七年级上册

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第二章有理数的运算同步练习 (含解析) 人教版数学七年级上册

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第二章有理数的运算
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.用四舍五入法对精确到,可得( )
A. B. C. D.
2.是的( )
A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.6倍
3.对于近似数,下列说法正确的是( )
A.精确到 B.精确到百位 C.精确到百分位 D.精确到万位
4.小磊解题时,将式子先变成,再计算,他运用了( )
A.加法交换律 B.加法交换律和加法结合律
C.加法结合律 D.无法判断
5.将80800用科学记数法表示是( )
A. B. C. D.
6.简化计算,应该运用( )
A.加法交换律 B.加法结合律
C.乘法对加法的分配律 D.乘法结合律
7.电子计算机中使用二进制,它与十进制的换算关系如下表所示:
十进制 1 2 3 4 5 6 7 8 …
二进制 1 10 11 100 101 110 111 1000 …
观察二进制为1位数、2位数、3位数时,对应的十进制的数,当二进制为6位数时,能表示十进制中的最大数是( )
A.61 B.62 C.63 D.64
8.“五月天山雪,无花只有寒”,反映出地形对气温的影响.海拔每升高100米,气温约下降.有一座海拔为2850米的山,在这座山上海拔为350米的地方测得气温是,则此时山顶的气温约为( )
A. B. C. D.
9.某地某天早晨的气温是,到中午升高了,晚上又降低了,那么晚上的气温是( )
A. B. C. D.
10.下面科学计算器的按键顺序:
对应的计算任务是( )
A. B. C. D.
11.数轴上与表示的点的距离是5的点表示的数是( )
A.2 B. C. D.2或
12.下面是小亮同学做的作业,正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
13.一个数用科学记数法表示为,则这个数有 ___________个整数位.
14.计算:______.
15.计算:________.
16.如图,数轴上点表示的数为,点表示的数为,则__________________.

17.已知有理数在数轴上对应点的位置如图所示,则化简后的结果是______.
三、解答题
18.计算:
(1);
(2).
19.计算:.
20.已知数轴上的点、、、分别表示、、、.
(1)请在数轴上标出、、、四个点;
(2)、两点之间的距离是______;
(3)如果把数轴的原点取在点处,其余条件都不变,那么点、、分别表示的数是______.
21.一辆货车从百货大楼出发,向东行驶到达小明家,继续向东又行驶到达小红家,然后向西行驶到达小刚家,最后回到百货大楼.
(1)以百货大楼为原点O,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示,在数轴上表示出小明家、小红家、小刚家的位置;
(2)小明家与小刚家相距多远?
22.在一次数学测试中,七年级(1)班的平均分为88分,把高于平均分的部分记作正数,低于平均分的部分记作负数.
(1)李军考了91分,应该记作多少分?王明考了86分,应记作多少分?
(2)陈兵的分数被记作分,他实际考了多少分?
(3)陈兵比李军低多少分?
23.对于有理数,,定义新运算“”,规则如下:,如.
(1)求的值.
(2)请你判断交换律在“”运算中是否成立?并给出证明.
24.计算:,,两次所得的结果相同吗?再换几个加数试一试,从上述计算中,你能得出什么结论?
《第二章有理数的运算》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C B C C A B B
题号 11 12
答案 D B
1.B
【分析】本题考查了近似数,经过四舍五入得到的数叫近似数;把千分位上的数字8进行四舍五入即可得到答案.
【详解】解:用四舍五入法对精确到,可得;
故选:B.
2.B
【分析】该题考查了有理数的乘方和乘除法运算,先算出和的值,即可解答.
【详解】解:,,
∵,
∴是的3倍,
故选:B.
3.C
【分析】本题主要考查了近似数的精确度.根据近似数的精确度定义,最后一位数字所在的数位即为精确度,即可解答.
【详解】解:∵近似数的最后一位数字6位于百分位,
∴它精确到百分位.
故选C.
4.C
【分析】本题考查了有理数的加法运算律,熟练掌握加法交换律和加法结合律是解题的关键.根据加法交换律和加法结合律的特点,结合题意即可求解.
【详解】解:将式子先变成,再计算,则小磊运用了加法结合律.
故选:C.
5.B
【分析】本题考查科学记数法的表示方法.根据科学记数法的一般形式为,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值小于1时,n是负整数.据此确定a的值以及n的值即可.
【详解】解:确定的值:将80800的小数点从末尾向左移动,使数值变为1到10之间的数,移动四位后得到8.0800,即;
确定的值:小数点向左移动了四位,因此;
验证结果:,与原数一致,
选项B符合科学记数法的要求,其他选项的或指数均不符合条件.
故选:B.
6.C
【分析】本题考查了有理数的混合运算,乘法对加法的分配律是解题关键.因为24、12、4都是24的约数,所以本题利用乘法对加法的分配律进行计算.
【详解】解:利用乘法对加法的分配律得:,

故选:C
7.C
【分析】本题考查了有理数的计算,根据表格可得当十进制中表示的数最大时,则二进制数是111111,由此列式计算即可得解,解题的关键是正确观察图表,理解二进制的数写成十进制的数的方法.
【详解】解:当十进制中表示的数最大时,则二进制数是111111,
能表示十进制是:.
故选C.
8.A
【分析】本题考查了有理数运算的应用,正确理解题意、列出算式是解题的关键.
根据:每升高100米,气温约下降列出算式解答即可.
【详解】解:由题意得:

故选:A.
9.B
【分析】根据题意可根据温度的升降列式计算即可求解.
【详解】解:由题意得:
();
故选B.
【点睛】本题主要考查有理数加减的应用,熟练掌握有理数的加减法是解题的关键.
10.B
【分析】本题考查了用科学计算器进行计算,根据计算器的按键顺序和按键功能即可得出答案,熟练计算器各个按键的功能是解题的关键.
【详解】解:表示,表示,
故对应的计算任务是,
故选:.
11.D
【分析】本题主要考查了数轴上两点距离计算,有理数的加减计算,分当该点在表示的点的右边时,该点在表示的点的左边时,两种情况根据数轴上两点距离计算公式求解即可.
【详解】解:当该点在表示的点的右边时,则该点表示的数为;
当该点在表示的点的左边时,则该点表示的数为;
综上所述,该点表示的数为2或,
故选:D.
12.B
【分析】题主要考查了有理数的减法运算,掌握法则是解题的关键.减去一个数等于加上这个数的相反数,利用这个法则即可求解.
【详解】解:A、,故结论错误,不符合题意;
B、,故结论正确,符合题意;
C、,故结论错误,不符合题意;
D、,故结论错误,不符合题意.
故选:B.
13.7/七
【分析】本题考查了科学记数法,用科学记数法表示的数还原成原数时,时,是几,小数点就向后移几位.
【详解】解:,
用科学记数法表示为,则这个数有个整数位.
故答案为:.
14.
【分析】本题考查有理数的乘法,根据乘法法则解题即可.
【详解】解:,
故答案为:.
15.
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
此为同级运算,应按从左到右的顺序计算.
【详解】解:
故答案为:.
16.
【分析】根据点在数轴上的位置,确定,再进行减法运算即可.
【详解】解:由图可知,,
∴.
故答案为:.
【点睛】本题考查有理数的减法运算.解题的关键是通过数轴,确定.
17./
【分析】本题主要考查了根据数轴上点的位置判断式子的符号,化简绝对值,根据数轴确定的符号是解题的关键.首先根据数轴确定的符号,再化简绝对值即可.
【详解】由数轴可知,,
则,


故答案为:.
18.(1)7
(2)0
【分析】根据有理数的除法运算法则,分别对每个小题进行计算,即可得到答案.
本题考查了有理数的除法运算,解题的关键是熟练掌握有理数除法的运算法则进行解题.
【详解】(1)

(2)

19.
【分析】本题考查的是含乘方的有理数的混合运算,先计算乘方和小括号,再计算中括号,然后计算中括号外的乘方,再计算乘法,最后计算减法.
【详解】解:
20.(1)
解:如图所示:
(2)
(3)
【分析】本题考查了数轴,用数轴上的点表示数是关键.
(1)在数轴上描出四个点的位置即可;
(2)根据两点之间的距离公式可求、两点的距离;
(3)原点取在处,相当于将原数加上,从而计算即可.
【详解】(1)略
(2).
故答案为:.
(3)把数轴的原点取在点处,相当于各点向右移动1.5个单位长度,则:
点表示的数为:,
点表示的数为:,
点表示的数为:,
故答案为:.
21.(1)
如图所示,即为所求;
(2)小明家与小刚家相距
【分析】本题主要考查了有理数与数轴,有理数减法的实际应用,数轴上两点距离计算:
(1)根据题意在数轴上表示出三人家的位置即可;
(2)根据数轴可知小明家表示的数是4,小刚家表示的数为,再根据数轴上两点距离计算公式求解即可.
【详解】(1)略
(2)解:由数轴可知小明家表示的数是4,小刚家表示的数为,
∵,
∴小明家与小刚家相距.
22.(1)分,分
(2)陈兵实际考了82分
(3)陈兵比李军低9分
【分析】本题考查正负数的意义,有理数的加、减法,熟练掌握正负数的意义是解答本题的关键.
(1)利用正负数的意义解答即可;
(2)利用正负数的意义及有理数加法求解即可;
(3)利用有理数减法求解即可.
【详解】(1)解:分记作分,分记作分.
(2)解:(分).
∴陈兵实际考了82分.
(3)解:(分),
即陈兵比李军低9分.
23.(1)
(2)
解:交换律在“”运算中成立
证明如下:
即交换律在“”运算中成立.
【分析】本题考查了有理数的混合运算;
(1)根据新定义进行计算即可求解;
(2)根据交换律结合新定义进行计算即可求解.
【详解】(1)
(2)略
24.相同;两个有理数相加,交换加数的位置,和不变
【分析】本题主要考查了有理数加法计算,根据有理数的加法计算法则可求出两个算式的结果,根据计算结果可得两个有理数相加符合加法交换律.
【详解】解:,;
∴这两次的相加结果相同;
,;
,;
∴两个有理数相加,交换加数的位置,和不变.
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