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2025-2026学年河北省保定市曲阳县八年级（下）期末
物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.在课间踢毽子的活动中，踢出的毽子在上升过程中受到的重力将( )
A. 消失 B. 减小 C. 增大 D. 不变
2.悬浮在水中的潜水艇能够上浮，是通过下列哪种方法来实验的？( )
A. 减小浮力 B. 增大浮力 C. 减小自身重力 D. 增加自身重力
3.我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，没有应用大气压的是( )
A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料 B. 用钢笔吸墨水
C. 吸盘挂钩“吸”在光滑墙面上 D. 设计成上窄下宽的拦河坝
4.中国高铁是全球规模最大、技术最全面的高铁体系，下列关于高铁的描述正确的是( )
A. 铁轨下铺放枕木，是为了增大压强 B. 车厢内座椅宽大柔软，是为了减小压强
C. 破窗锤的锥状的敲击端，是为了增大压力 D. 高铁超载不会导致列车对铁轨的压强增大
5.如图，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒过来放置，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，容器对桌面的压力分别为和，则( )
A. B.
C. D.
6.如图为小明用衣架晾晒毛巾时，衣架保持水平平衡的情景。已知左侧毛巾对晾衣架的拉力为，右侧毛巾对晾衣架的拉力为，衣架的重力忽略不计，下列建构的杠杆示意图正确的是( )
A. B.
C. D.
7.山西莜面栲栳栳是一道极具特色的传统面食，制作时要将莜麦炒熟磨粉，加开水用筷子拌和，揉成浆面团后搓条揪块，用手掌推成薄片，再用手指搓卷成小圆筒型，整齐地码在笼屉上，上火蒸分钟即可。关于其制作过程，下列说法错误的是( )
A. 拌和过程中，手对筷子的力改变了筷子的运动状态
B. 揉成浆面团的过程中，面团是受力物体
C. 搓卷成小圆筒型的过程中，体现了力能使物体形状发生改变
D. 码在笼屉上的栲栳栳对笼屉的力与笼屉对栲栳栳的力大小不相等
8.小聪想测量头发能承受的最大拉力，于是他把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图所示。下列说法正确的是( )
A. 弹簧测力计使用前应在受力方向上调零 B. 弹簧测力计的分度值是
C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力 D. 一根头发能承受的最大拉力约为
9.如图，小明在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发没有被推动。在上述过程中( )
A. 沙发受到的合力不为
B. 地面对沙发没有摩擦力的作用
C. 沙发受到的重力与沙发对地面的压力是一对平衡力
D. 小明对沙发的推力与沙发对小明的力是一对相互作用力
10.如图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平。两种情况相比，下列判断错误的是( )
A. 木块受到的浮力一样大
B. 乙液体对容器底部的压强较大
C. 甲液体的密度较大
D. 盛乙液体的容器对桌面的压强较大
二、填空题：本大题共5小题，共10分。
11.如图甲所示为天工开物描述的舂米设备一碓，图乙所示为脚用力向下踩在某一位置的示意图，点为支点，碓头重力为阻力，不计横木所受的重力和摩擦，此时碓属于 填“省力”或“费力”杠杆。为了省力些，可将脚踩点适当 填“远离”或“靠近”点。
12.如图，在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计 选填“匀速”或“加速”水平拉动物块，图示操作探究的是滑动摩擦力的大小与 的关系。
13.构建模型是为了理解事物而对事物做出的一种抽象，是进行科学研究的重要手段和前提。如图甲所示是卫生间的地漏，从其结构看，它实际上是 模型；如图乙所示，弯弯曲曲的盘山公路实际上是 模型。
14.年春晚，穿着东北大花袄的机器人跳起了秧歌，炸翻了舞台，震惊了世界。如图所示，机器人将手绢扔出后，手绢在空中旋转时，机器人对手绢是否做功？ ；为防止机器人走动时打滑，脚底刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大 的方法来增大与地面之间的摩擦力。
15.如图所示，工人用滑轮组将重为的物体匀速竖直提升，工人对绳子自由端的拉力始终为，则滑轮组中滑轮的作用是 ，滑轮组的机械效率为 。
三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。
16.生活中很多现象都蕴含着物理奥秘。如图所示，请解释下列关于玻璃瓶的小实验：
A.甲图：装满水的瓶子，倒置后纸片不会掉落，证明______的存在；
B.乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为力改变物体的______；
C.丙图：丙实验，把一根吸管插入盛水的玻璃瓶中，将另一根吸管的管口贴靠在吸管的上端往吸管中吹气，可以看到吸管中的水面上升，说明______；
D.丁图：将瓶子从楼拿到楼，发现细管中液面______选填“上升”、“不变”或“下降”，说明大气压随高度的增加而______选填“增大”、“不变”或“减小”。
17.在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，小明设计了如图所示的实验。光滑斜轨道与水平直轨道平滑连接，将体积相同、质量为和的两个小球分别从斜轨道上高度为、处由静止释放。次实验中，小球进入水平直轨道推动纸盒一起在水平面上运动了一段距离后停下，分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离，由此判断出小球撞击纸盒时的动能大小。
该实验中，“物体的动能”中“物体”指的 选填“小球”或“纸盒”
小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过 选填“高度”或“距离”大小来反映的
图甲、乙所示的两次实验中，小球都从相同高度处由静止释放，是为了使两次实验中小球运动到斜轨道底端时的 相同；分析甲、乙图的实验现象，可以初步得到的结论是
实验中将小球从一光滑斜槽轨道点自由滚下如图，依次经过、两点到达点忽略空气阻力，设、两点的机械能分别为和，则 选填“”、“”或“”。当小球从点做斜抛运动到达最高点时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将 。
A.沿轨迹运动
B.沿轨迹运动
C.沿轨迹运动
D.保持静止
18.小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验杠杆刻度均匀。
实验前，小明将杠杆置于支架上静止，不挂钩码时，杠杆在如图甲的位置静止，此时杠杆处于 选填“平衡”或“非平衡”状态。接下来应向 移动平衡螺母使杠杆在水平位置平衡
杠杆水平平衡后，如图乙所示，位置挂个相同的钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在位置挂上 个同样的钩码
如图丙所示，为改变力的方向，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，测力计的示数将 选填“变大”“变小”或“不变”
小明和小红交流：如图丁，用木棒作为秤杆，用细线系一个的钩码作为秤砣，把空小盆挂在点作为秤盘，在点挂粗绳作为提纽，点相当于支点；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为 。
在秤盘中逐一添加的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，标记细线的位置，记录相应的质量，再测出细线距离点的长度如表，根据表中数据，应将的刻度值标记在距离点 处。
秤盘中砝码总质量
细线距离点的长度
为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是 写出一种即可
四、计算题：本大题共2小题，共12分。
19.如图所示，是依靠螺旋桨飞行的某型号无人机，质量为。启动前静止在水平面上，它与水平面的总接触面积为。求：
无人机的重力；
启动前无人机对水平面的压强。
小飞想了解无人机上升过程中的输出功率，他让无人机匀速直线上升，发现用时秒，请问此过程中他测得的无人机的输出功率是多少？空气阻力不计
20.科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型。如图所示，其中为压力传感器，是密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。当模型内水深时，与模型底面刚好接触且压力为零，恰好处于漂浮状态。当水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体对压力传感器的压力为，触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体的底面积，高，取，，求：
当模型内水深时，水对模型底部的压强
圆柱体的重力
触发报警装置时，压力传感器下表面到水面的距离
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】费力
远离

12.【答案】匀速
压力大小

13.【答案】连通器
斜面

14.【答案】不做功
接触面粗糙程度

15.【答案】改变力的方向

16.【答案】A.大气压；形状；流体中，流速大的位置压强小；上升；减小。
17.【答案】【小题】
小球
【小题】
距离
【小题】
速度
在速度一定时，物体的质量越大，动能越大
【小题】

18.【答案】【小题】
平衡
右
【小题】
【小题】
变大
【小题】
增加秤砣的质量

19.【答案】无人机的重力为 启动前无人机对水平面的压强为 无人机的输出功率是
20.【答案】【小题】当模型内水深时水对模型底部的压强为：
【小题】当模型内水深时，与模型底面刚好接触且压力为零，恰好处于漂浮状态，浮力等于重力，
此时排开水的体积为：，
所以圆柱体的重力为：
【小题】刚触发报警装置时圆柱体对压力传感器的压力为，因力的作用是相互的，则传感器对圆柱体有向下的压力，且该压力大小也为，
由力的平衡条件可知，此时受到的浮力：，
由可知，排开水的体积：，
由可知，浸入水中的深度：，
则压力传感器下表面到水面的距离：。
答：

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