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河南开封市通许县2025-2026学年八年级第二学期阶段学情自测物理试卷
一、填空题
1．嫦娥五号探月卫星在距月球表面约400km高度经过多次“刹车”制动，最终成功绕月球运动。卫星“刹车”制动时，通过沿与运动方向________（填“相同”或“不同”）的方向喷射高温气体，对卫星施加制动力，这说明力的作用是________的。
2．如图，冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 __，而冰壶最终会停止下来，是因为 ___。
3．“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是___________；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子___________（选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。
4．如图所示，A、B是两个质量相同的物体，在F＝20N的水平力作用下在水平面上以速度v匀速向右运动，此时A、B之间摩擦力的大小为______N，B与水平面之间的滑动摩擦力的大小为______N，若撤去力F后，两个物体仍能一起向右做减速运动，此时B与地面之间的摩擦力大小将______（填“变大”“变小”或“不变”）。
5．如图所示的装置中，AB是一段内径粗细不同的玻璃管，它与蓄水容器相连，在玻璃管较粗和较细的部分，各接有一段竖直的细玻璃管。M、N是AB玻璃管内同一水平线上的两个点，分别位于两竖直细玻璃管下方。关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，根据______原理，两竖直细玻璃管内水面是______的；打开阀门K，水流出过程中，M点的压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）N点的压强。
二、简答题
6．如图所示，观察三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？（至少写出两点）
（1）_______________；
（2）_______________．
三、单选题
7．足球是青少年喜爱的体育运动之一。关于踢球，下列说法正确的是（　　）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．若脚两次对球施加的力大小相等，则这两次力的作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动时，不受力的作用
D．在守门员使球停下来的过程中，是力改变了球的运动状态
8．正在匀速向右直行的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个小球，并且。如图所示，当火车突然加速时，两个小球相对于车厢地板（　　）
A．两个球都向左运动，两球间距离增大 B．两个球都向左运动，两球间距离不变
C．两个球都向右运动，两球间距离不变 D．两个球都向右运动，两球间距离增大
9．我校举行了“青春梦想，凝聚力量”中考百日励志大会，为了记录活动的精彩瞬间，采用了无人机进行拍摄。如图所示是无人机工作时的情景，下列分析正确的是（　　）
A．无人机在空中向上飞行时，相对于地面是静止的
B．无人机加速向上运动时，它的惯性会变大
C．无人机在空中悬停时，它所受的合力为零
D．无人机竖直匀速上升时，合力方向竖直向上
10．下图所示是一支旅行用的牙膏，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（g取10 N/kg）（　　）
A．挤牙膏时可反映出力能使物体发生形变 B．新的整支牙膏受到的重力约是0.03 N
C．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 D．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
11．如图所示，人坐在沙发上比坐在木凳上感觉要舒服，是因为（　　）
A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡 B．减小了人体受到的压力
C．减小了人体受到的压强 D．减小了人体受到的压力和压强
12．下列现象不是利用大气压的是（　　）
A．水从瓶侧壁流出 B．盆景自动供水装置
C．活塞式抽水机 D．用吸管喝饮料
四、多选题
13．学过了压强的内容后，小明对生活中遇到的有关现象有了新的认识，其中正确的是（　　）
A．菜刀不锋利了在磨刀石上磨一磨，是为了减小压强
B．高压锅煮饭容易煮熟，是因为高压锅增大了大气压使水的沸点升高
C．活塞式抽水机利用大气压工作，因此抽水高度是有一定限度的
D．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压的作用
14．如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银，下列正确的是（ ）
A．将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变小
C．在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大
D．若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
五、作图题
15．如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。

16．如图所示，A处于静止状态，B在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）。
六、实验题
17．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)在该实验中，应尽可能让桌面_________（填“光滑”或“粗糙”）一些。
(2)在进行实验时，通过改变钩码的个数即总质量来改变_________的大小。
(3)如图乙所示，要想探究相互平衡的两个力是否要作用在同一个物体上，接下来的操作应是______________________。
(4)同学们认为小华的实验方案优于小明的实验方案，其主要原因是_________（填字母）
A．小卡片是比较容易获取的材料 B．小卡片容易扭转
C．容易让小卡片在水平方向上保持静止 D．减小了阻力对实验结果的影响
(5)由力和运动的关系可知，当物体受力平衡时，_________（填字母）。
A．物体一定处于静止状态
B．物体的运动状态一定发生变化
C．物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态
18．在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小兵准备了如下器材：木块A，砝码，弹簧测力计，相同的长木板甲、乙，与甲、乙材料相同但表面更粗糙的长木板丙。
(1)实验时，为了测出滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计在水平方向拉动木块做___________运动，这是利用了___________的原理；
(2)比较图中甲、乙两图可得结论：接触面的粗糙程度一定时，______________________，滑动摩擦力越大；
(3)比较乙、丙两图，可以探究滑动摩擦力大小与___________的关系；小兵认为，若将丙图中的粗糙木板换成毛巾，也可以完成本次探究，实际上，滑动摩擦力大小还与接触面的材料有关，你认为他的判断是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________________________________。
(4)小兵按照甲图正确测量出滑动摩擦力的数值后，又在木板上拉动木块做加速运动，则木块所受的滑动摩擦力大小将___________（选填“大于”“等于”或“小于”）2N。
19．在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：
①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：______；
（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否______；
（3）比较图中______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强______；
（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及______与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；
（5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（填“更大”或“更小”）的液体。
七、计算题
20．如图是某餐厅的送餐机器人，自身质量约为45kg，该机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在1min内匀速直线运动72m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。（g=10N/kg）
（1）此次送餐过程中，机器人的速度为多少m/s？
（2）求地面对该送餐机器人支持力FN的大小；
（3）此次送餐过程中，机器人所受牵引力的大小。

21．如图所示，在质量为1kg的容器内装有3kg的水，容器底面积为80cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为1m2．求：（g=10N/kg）
（1）水对A点的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压强．
参考答案
题号 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B C B C A CD AB
1． 相同 相互
2． 惯性 冰壶受到阻力（摩擦力）作用
3． 空气 不会
4． 0 20 不变
5． 连通器 相平 小于
6． 苹果石块和水都受到了重力的作用 力可以改变物体的运动状态
15．
16．
17．(1)光滑
(2)拉力
(3)将卡片从中间剪成两半，观察卡片能否保持静止
(4)D
(5)C
18．(1) 匀速直线 二力平衡
(2)压力越大
(3) 接触面粗糙程度 错误 没有控制接触面的材料相同
(4)等于
19． 拦河大坝上窄下宽 相平 甲乙 相等 深度 更小
20．（1）1.2m/s；（2）500N；（3）40N
【详解】解：（1）机器人运动速度
（2）该送餐机器人受到的总重力
G总=(m人+m物)g=(45kg+5kg)×10N/kg=500N
地面对机器人支持力FN与其所受重力是一对平衡力，大小相等，所以
FN=G=500N
（3）机器人送餐过程中在水平方向做匀速直线运动，所受牵引力F与所受摩擦力f彼此平衡，大小相等，即机器人所受牵引力大小
F=f=0.08G总=0.08×500N=40N
答：（1）此次送餐过程中，机器人的速度为1.2m/s；
（2）求地面对该送餐机器人支持力FN的大小为500N；
（3）此次送餐过程中，机器人所受牵引力的大小为40N。
21．（1）6.5×103Pa；（2）80N；（3）5×103Pa．
【详解】（1）A点的深度hA=100cm-35cm=65cm=0.65m
水对A点的压强：pA=ρ水ghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.65m=6500Pa；
（2）水对容器底的压强：p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa；
水对容器底的压力：F=pS=10000Pa×80×10-4m2=80N．
（3）容器对水平面压力：F压=G水+G容=m水g+m容g=（1kg+3kg）×10N/kg=40N；
容器对桌面的压强：

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