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内蒙古包头市青山区九校联考2025-2026学年八年级上学期期中生物试卷
一、单选题
1．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于( )
A.耳蜗、大脑 B.鼓膜、耳蜗 C.鼓膜、大脑 D.耳蜗、鼓膜
2．图1是神经元结构示意图，图2是中枢神经系统结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A.神经元又叫神经细胞，其中②和③是树突
B.⑤⑥⑦构成大脑，是最高级神经中枢
C.植物人脑中的⑦受损，其他部分正常
D.脑与躯干、内脏的联系通路是[⑧]脊髓
3．科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列叙述错误的是( )
A.去除脑是为了排除脑对实验的干扰
B.综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成
C.该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射
D.屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示
4．2025年体操世锦赛上，中国选手杨凡予微在高低杠决赛中完成高难度新动作，夺得金牌。有关该动作的叙述正确的是( )
A.只需骨骼和骨骼肌参与完成
B.发力的每组骨骼肌都附着在不同骨上
C.所佩戴的护腕起到类似于关节软骨的作用
D.关节囊使旋转、空翻等动作更加灵活
5．甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的甲、乙曲线，下列对曲线的解释错误的是( )
A.0~1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B.1~2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲、乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.曲线乙高于曲线甲是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
6．某同学先后两次注射同种疫苗，体内抗体含量随时间的变化如图所示（①为首次注射，②为再次注射）。
下列关于两次注射后抗体变化的叙述，正确的是( )
A.首次注射后，抗体产生速度快、含量高
B.首次注射后，抗体在人体内产生并一直存在
C.再次注射后，抗体峰值远高于首次，且产生速度更快
D.再次注射后，产生抗体清除抗原的过程不需要吞噬细胞的参与
7．掌握一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述中，你不认同的是( )
A.服用OTC类药物前要仔细阅读药品说明书
B.如血液从伤口喷出，应立即在出血点的远心端止血
C.心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例是30：2
D.进行口对口吹气法时，首先要使患者呼吸道畅通
8．江苏大丰麋鹿国家级自然保护区引进麋鹿后，被认为是外来生物有害物种的互花米草成为麋鹿喜爱的食物，湿地生态也因此恢复了勃勃生机，这体现出生物与环境的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
9．下表为四名同学制作的生态瓶，下列分析合理的是( )
生态瓶 ① ② ③ ④
处理方式 在500毫升的容器中放入等量的水、4条健康的小鱼
河泥、光照 水草、光照 水草、河泥、光照 水草、河泥、遮光
A.生态瓶的容器可以选择不透明的广口瓶
B.水草的主要作用是点缀生态瓶
C.四个生态瓶中生物均能形成食物链
D.小鱼存活时间最长的是③号生态瓶
10．“人类只有一个地球，各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”对此观点的理解，不正确的是( )
A.过量的碳排放会加剧全球的温室效应
B.围湖造田可以增大土地使用面积，促进经济发展
C.强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
D.地球是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护
二、读图填空题
11．秋冬季是甲型流感高发期，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是一种急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤等多种方式传播。请结合以下案例回答有关问题：
（1）从传染病的角度分析，空气飞沫中含有的甲流病毒是引起甲流的____________。小秦一发病就请假离开学校，医生让他尽早服用抗病毒药物（如奥司他韦）治疗，这属于预防传染病措施中的____________。
（2）研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流涕等症状，是由于人体呼吸道黏膜对进入体内的流感病毒的防御导致的，呼吸道黏膜属于人体的第______________道防线，此时的免疫类型属于____________免疫。
（3）为避免被感染，许多同学接种了预防甲流的疫苗。从免疫角度分析，甲流疫苗属于____________。一般情况下，接种疫苗后医生建议休息半个小时再离开，以便观察机体是否有过敏反应等不适症状。过敏反应是机体免疫功能____________（填“过强”或者“缺陷”）引起的。
（4）某同学接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上甲型流感。他的这种想法对吗？____________。说明理由：____________。
（5）免疫力是预防疾病的最好“药物”，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。请列举一条有助于提高自身抵抗力的方法____________。
12．塞罕坝林场的建设者通过数十年植树造林，将荒漠变为林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为著名的风景旅游区。图1是塞罕坝森林生态系统部分生物之间的关系图；图2表示该生态系统某条食物链中四种生物体内有机物的相对含量。请结合所学知识回答下列问题：
（1）图1中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还需补充____________和______________。
（2）通过食物链和食物网，塞罕坝森林生态系统进行着______________和能量流动，这是生态系统的两大基本功能。在此生态系统中，能量的最终来源是______________。
（3）从图1中可以看出，鹰和蛇的关系是______________。若蛇大量减少，则短期内草的数量会______________。
（4）图1中鹰获得能量最少的一条食物链可表示为______________。
（5）图2所示的食物链中，丁对应图1中的生物是____________。
（6）调查发现该生态系统中的生物种类和数量保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的______________能力，但这种能力是有一定限度的。如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，那么在图1所示的各生物中，有毒物质积累最多的生物是____________。
（7）塞罕坝森林生态系统与其他生态系统相互关联，共同构成的地球上最大的生态系统是____________。
三、实验题
13．某工厂坐落在小河边上，每天都要向河中排放废水，工厂承诺已对废水进行了净化处理，对农作物无害。小明为探究该工厂排出的废水是否真正对小麦的生长没有影响，设计了如下实验：
（1）小明根据以上信息做出的假设是______________。
（2）方法步骤：①取两盆____________的小麦幼苗，分别标上A、B。
②将两盆小麦苗都放到适宜的环境条件下培养，并向A盆中浇灌适量含工厂废水的河水，向B盆中浇灌______________。
③每天观察并记录。
（3）该实验的变量是__________，小明可观察的指标是______________。
（4）结果和结论：
①若____________，则说明工厂废水对幼苗的生长无影响。
②若____________，则说明工厂废水对幼苗的生长有不利影响。
（5）小明做完该实验后又换用了玉米和白菜进行了上述实验，其目的是________________。
参考答案
1．答案：A
解析：A、耳蜗内毛细胞是感受声波刺激的听觉感受器，接收声波转化为神经冲动；听觉信号传导至大脑皮层听觉中枢后才形成听觉，两处结构匹配准确，A正确；
B、鼓膜仅传导声波振动，不产生听觉感受细胞，听觉不在耳蜗形成，B错误；
C、鼓膜无听觉感受细胞，C错误；
D、鼓膜、耳蜗均无法形成完整听觉，D错误。
故选A。
2．答案：D
解析：A、②细胞体，③树突，结构标注错误，A错误；
B、⑤大脑、⑥小脑、⑦脑干共同构成脑，并非仅大脑，B错误；
C、⑦脑干调节呼吸、心跳基础生命活动，植物人脑干完好才能维持基础生命，若⑦受损无法自主呼吸心跳，C错误；
D、脊髓⑧是脑与躯干、内脏之间神经信号传导唯一通路，D正确。
故选D。
3．答案：D
解析：A、去除脑部，消除大脑高级神经中枢对脊髓简单反射的干扰，单一探究脊髓反射弧功能，操作目的正确，A错误；
B、完整脊髓可完成屈腿反射，脊髓破坏后反射消失，证明反射弧结构完整是反射发生必备条件，B错误；
C、反射中枢仅位于脊髓，无需大脑皮层参与，属于生来就有的简单（非条件）反射，C错误；
D、⑤效应器、④传出神经、③脊髓中枢、②传入神经、①感受器，传导路径顺序完全颠倒，D正确。
故选D。
4．答案：B
解析：A、人体运动完整系统：骨、关节、骨骼肌协同，同时神经系统调控，仅骨骼肌肉无法完成动作，A错误；
B、一块骨骼肌两端肌腱分别附着两块不同骨，收缩时牵拉两块骨绕关节活动，结构功能匹配，B正确；
C、关节软骨作用为减少骨摩擦；护腕仅固定关节、缓冲撞击，二者功能不同，C错误；
D、关节囊包裹关节起牢固作用；关节腔内滑液、关节软骨提升运动灵活性，D错误。
故选B。
5．答案：D
解析：A、口服葡萄糖经小肠吸收进入血液，0~1小时血糖同步上升，生理过程描述准确，A错误；
B、血糖升高刺激胰岛分泌胰岛素，加速血糖分解、储存，1~2小时甲血糖回落，B错误；
C、4小时甲乙血糖均回落至初始空腹区间，曲线特征匹配，C错误；
D、乙全程血糖浓度显著高于甲，说明乙胰岛素分泌不足，组织细胞利用葡萄糖能力弱，选项描述完全相反，D正确。
故选D。
6．答案：C
解析：A、首次注射疫苗，淋巴细胞活化速度慢，抗体产生慢、峰值低，A错误；
B、初次产生抗体一段时间后会逐步降解消失，不会永久留存体内，B错误；
C、二次免疫记忆细胞快速增殖分化，抗体生成速度更快，浓度峰值远高于初次免疫，曲线规律匹配，C正确；
D、抗体结合抗原后，需要吞噬细胞吞噬清除抗原复合物，缺一不可，D错误。
故选C。
7．答案：B
解析：A、OTC非处方药服用前必须完整阅读说明书，明确用量、禁忌，认同该说法，A错误；
B、血液喷射为动脉出血，动脉血流向肢体远端，需按压近心端止血；远心端止血适用于静脉，处理方式完全错误，不认同，B正确；
C、心肺复苏标准按压与吹气比例30:2，操作规范正确，认同，C错误；
D、人工呼吸第一步清理口鼻异物，保证呼吸道通畅，操作正确，认同，D错误。
故选B。
8．答案：A
解析：A、引入麋鹿后，麋鹿取食泛滥的互花米草，抑制外来物种扩张，恢复湿地原有生态结构，生物的取食活动改变环境，体现生物影响环境，A正确；
B、生物适应环境侧重生物形态适配环境，题干是生物改造环境，B错误；
C、环境影响环境无对应题干现象，C错误；
D、环境不具备主动适应生物的生命特征，表述违背生物基本概念，D错误。
故选A。
9．答案：D
解析：A、生态瓶需要光照供水草光合，不透明广口瓶隔绝光线，水草无法制造氧气，小鱼快速死亡，A错误；
B、水草生产者，核心作用光合产氧供给小鱼，并非单纯装饰，B错误；
C、①无生产者水草，无法形成完整食物链，C错误；
D、③有水草（生产者）、小鱼（消费者）、河泥内细菌真菌（分解者）、水体光照完整生态条件，物质循环稳定，小鱼存活时间最长，D正确。
故选D。
10．答案：B
解析：A、过量化石燃料碳排放提升大气二氧化碳浓度，加剧温室效应，观点正确，认同，A错误；
B、围湖造田破坏湖泊蓄洪、生物栖息生态功能，短期增收长期引发生态灾害，该观点错误，不认同，B正确；
C、经济发展同步保护生态，追求人与自然和谐，符合人类命运共同体生态理念，C错误；
D、生物圈是地球唯一宜居环境，所有生物共享，应当珍惜保护，观点正确，D错误。
故选B。
11．答案：（1）病原体；控制传染源
（2）一；非特异性
（3）抗原；过强
（4）不对；抗体具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感病毒不起作用
（5）积极参加体育锻炼，营养均衡，保持充足的睡眠等
解析：(1)能引发传染病的病毒、细菌统称为病原体，甲流病毒是本次传染病病原体；患者立即离校隔离治疗，从源头切断病毒散播，属于控制传染源类预防措施。
(2)皮肤、黏膜及其分泌物构成人体第一道防线，该防线生来具备，不针对特定病毒，对多种病原体起阻挡作用，属于非特异性免疫。
(3)疫苗灭活病毒进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体，属于抗原；过敏反应是人体免疫识别功能过强，对无害外来物质过度产生免疫应答引发。
(4)该想法不正确；抗体具备高度专一性，接种乙肝疫苗产生的抗体仅识别、清除乙肝病毒，无法结合甲型流感病毒，无法预防甲流。
(5)提升免疫力可行措施：每日坚持适度体育锻炼；三餐均衡摄入蛋白质、维生素；保证每日充足睡眠不熬夜；保持良好心态减少焦虑，任选一条规范作答。
12．答案：（1）分解者；非生物部分
（2）物质循环；太阳能
（3）捕食和竞争；减少
（4）松树→松毛虫→山雀→鹰x
（5）鼠或松毛虫
（6）自动调节；鹰
（7）生物圈
解析：(1)题图仅绘制生产者植物、消费者动物，完整生态系统还需要分解者（细菌真菌）、阳光、水、土壤等非生物部分两类组成成分。
(2)生态系统两大核心功能：物质循环、能量流动；生态系统全部能量初始来源是太阳的光能，生产者光合作用固定光能后沿食物链传递。
(3)鹰捕食蛇，二者存在捕食关系；鹰、蛇均捕食鼠，争夺同种猎物，存在竞争关系；蛇大量减少，鼠种群数量大幅上升，鼠大量取食草，短期内草的数量下降。
(4)食物链营养级越多，最高级生物获得能量越少；松树→松毛虫→山雀→鹰包含四个营养级，是图中最长食物链，鹰获取能量最少。
(5)有机物含量沿食物链逐级递减，丁有机物含量最低，为最高营养级捕食者，对应图中鹰的猎物鼠、松毛虫。
(6)生物数量长期动态稳定，体现生态系统自动调节能力；有毒物质逐级富集，最高营养级鹰体内毒素积累最多。
(7)生物圈是地球上全部生物与生存环境共同构成的统一整体，是全球最大的生态系统，所有森林、湿地、城市生态系统均属于生物圈范畴。
13．答案：（1）工厂排出的废水对小麦的生长没有影响
（2）相同；等量不含工厂废水的河水
（3）工厂废水；小麦幼苗的生长状况（如株高、叶片颜色等）
（4）两盆小麦生长情况相同；A盆小麦生长不如B盆
（5）避免实验的偶然性，增强结论的可靠性
解析：(1)实验探究工厂废水是否伤害小麦，依据题干工厂自述无害，作出假设：工厂排出的废水对小麦幼苗的生长没有影响。
(2)对照实验无关变量完全统一，选取长势、大小、株高完全相同的小麦幼苗；B组作为对照组，浇灌等量不含工厂废水的普通河水，与A组形成单一变量对比。
(3)人为改变条件为是否添加工厂废水，实验变量是工厂废水；观测指标可记录幼苗株高、叶片数量、叶片颜色、生长速度等直观生长状态。
(4)①若A、B两组小麦株高、叶片长势完全一致，无生长差异，证明废水无负面影响；②若A组植株矮小、叶片发黄、生长速度显著慢于B组，证明废水抑制小麦生长，存在不利影响。
(5)更换玉米、白菜重复实验，避免单一作物实验的偶然性，多类植物实验验证，让实验结论具备普适性，可靠性大幅提升。

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