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包头市第一中学2025-2026学年七年级下学期月考质量监测生物试卷
一、单选题
1．明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是( )
A.防止营养物质流失 B.保护幼根和根毛
C.使植物保持美观 D.防止根部腐烂，提高成活率
2．枝条是由叶芽发育而成的。对如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是( )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B.叶芽中的②是芽轴，将来发育成茎
C.叶芽通过分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条
D.叶芽中的③是幼叶，将来发育成叶
3．绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水候芽长。”下列叙述错误的是( )
A.“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分
B.“以盆盖之”提示绿豆种子的萌发是不需要光照的
C.“候芽长”的过程中胚轴首先突破种皮
D.“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗
4．昙花夜间开放，开花时间仅3-4小时。下列关于昙花开花与结果的说法正确的是( )
A.开花结果需要无机盐，只需要含氮、含磷、含钾的无机盐
B.花粉落到柱头上就完成了受精过程
C.种子的形成与雄蕊没有关系
D.人工辅助授粉有利于提高结果率
5．下图为某地小麦不同发育时期需水量的柱形图，从图中不能获取的信息是( )
A.返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期是小麦要经历的生长时期
B.小麦在灌浆期需水量最多
C.小麦在不同的发育时期需水量不一样
D.从图中可看出，小麦每天的需水量是相同的
6．亮亮绘制了自然状态下绿豆种子自萌发开始两周内幼苗鲜重和干重(去除水分后剩余部分质量)的变化曲线，如图所示。下列相关说法正确的是( )
A.ab段质量增加是由于幼苗光合作用合成了有机物
B.曲线Ⅰ代表的是幼苗干重，曲线Ⅱ代表的是幼苗鲜重
C.ad段质量下降是由于种子萌发消耗了有机物
D.发豆芽时，豆芽重量远高于所用种子重量，可以用de段来解释
7．在农业生产中，果农常对果树枝条的树皮环剥一圈，如图，下列描述正确的是( )
A.环剥之后能提高Ⅰ处有机物含量
B.环剥技术切断了导管，影响运输
C.环剥后形成的树瘤位于Ⅱ处
D.树瘤的形成与无机盐积累有关
8．在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是( )
A.竹筒白蜡密封贮藏 B.冰块保鲜
C.双层瓮隔水保温 D.盐水清洗荔枝
9．学生们制作了常见绿化植物“小叶女贞”叶表皮细胞的临时装片，题图是显微镜下观察到的物像。下列叙述错误的是( )
A.①是表皮细胞，具有保护作用
B.②是保卫细胞，能控制③的开闭
C.①②形态、功能不同，是细胞分裂的结果
D.④可能是盖盖玻片操作不当造成的
10．为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）。下列相关叙述正确的是( )
A.图一实验现象说明煮熟的种子呼吸时产生氧气
B.图二在实验前叶片遮光，遮光部分为对照组
C.图二实验前不需要任何处理，直接进行实验
D.取图三中A、B叶片脱色漂洗后滴碘液，结果都变蓝，有可能是暗处理时间不够
11．了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是( )
A.比较a、p、c三点，p点有机物积累最多
B.玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C.曲线I为光合作用，II为呼吸作用
D.12时以后，玉米体内有机物含量减少
12．“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度分析，植物有利于保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对植物作用的叙述，错误的是( )
A.植物可以通过光合作用制造有机物为动物提供食物
B.植物的呼吸作用是全球温室效应加剧的主要原因
C.植物可以维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡
D.提倡植树造林，低碳出行，可降低大气中二氧化碳的含量
二、读图填空题
13．粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供了更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①～③表示种子的结构，④～⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图，A、B表示细胞结构。请据图回答问题（[___]填图中序号）。
(1)图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自于[___]________。盐碱地的盐浓度较高，而海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐，这体现了细胞膜的功能是________________。水和无机盐在海水稻体内运输的动力主要来自于________________。
(2)海水稻花的结构，结构中最主要的部分是________________，海水稻受精完成后，图1中的结构⑦发育成________________。
(3)图2中，B表示的结构是________________，a气体是________________。
(4)春天海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因：________________
14．某同学参加学校的植物栽培大赛，在室内栽种了辣椒，为监测辣椒生长状况，设计了如下实验。甲图是将植株置于气液两相采集装置内测得一天24小时氧气浓度变化曲线；乙图是辣椒进行部分生理过程的模式图，其中I、Ⅱ代表细胞结构，a～d代表相关物质。丙图是有关辣椒植株蒸腾作用的实验设计图。请据图分析回答下列问题
(1)如甲图中辣椒体内有机物积累最多的点是________________（填字母），根据甲图的曲线判断，辣椒一天24小时内，光合作用制造的有机物总量________________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有机物总量，EF段氧气含量下降的原因是________________。如果适当降低夜晚的温度，F点会________________（选填“上升”“下降”或“不变”）。
(2)当辣椒的生长状况与甲图中的C点相匹配时，乙图中的a代表________________，Ⅱ代表________________。请利用光合作用的原理，为该同学提出一条提高辣椒产量的建议：________________。
(3)如丙图是该同学设计的辣椒植株蒸腾作用的实验，将AB两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。该实验现象可说明蒸腾作用的主要器官是________________。
(4)为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组设计了如下探究实验：
组别 条件 时间/min
1 室内 10
2 室内＋加湿器 10
3 室内＋电吹风吹自然风 10
4 室内＋电吹风吹热风 10
通过________________两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。
参考答案
1．答案：B
解析：A、带土无法阻止细胞内营养流失，营养依靠筛管导管运输，和土坨无关，A错误；
B、土坨完整包裹根尖成熟区根毛，移栽时避免根毛大量脱落，根毛是吸水、吸收无机盐核心结构，保护幼根根毛是带土移栽核心目的，B正确；
C、美观不属于农业移栽的生物学目的，无实际种植意义，C错误；
D、防止烂根依靠土壤透气，土坨无法隔绝积水厌氧环境，不是作用，D错误。
故选B。
2．答案：D
解析：A、a生长在枝条顶端为顶芽，b、c生长侧面为侧芽，按着生位置划分正确，A正确；
B、芽轴纵向伸长，发育为植物茎，结构发育匹配，B正确；
C、芽内部生长点分生组织持续分裂分化，逐步分化叶片、茎、侧芽，形成完整枝条，C正确；
D、③芽原基发育侧芽，幼叶才发育叶片，结构发育对应错误，D错误。
故选D。
3．答案：C
解析：A、种子萌发三大外界条件为适宜温度、适量水分、充足空气，文中“以水洒湿”持续为种子补充水分，满足种子萌发所需的水分条件，A正确；
B、“以盆盖之”遮光处理，绿豆依旧正常萌发，证明光照不是绿豆种子萌发必需条件，种子萌发不需要光照，B正确；
C、种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，胚根突破种皮后发育为根；胚轴后续伸长连接根与茎，不会最先突破种皮，该表述违背种子萌发发育顺序，C错误；
D、绿豆属于双子叶植物，种子无胚乳，营养物质全部储存在两片肥厚子叶中；萌发过程中胚根、胚轴、胚芽持续生长，不断分解消耗子叶内储存的淀粉、蛋白质等营养，子叶营养逐步耗尽，D正确。
故选C。
4．答案：D
解析：A、开花结果主要需氮磷钾三类无机盐，但钙、镁、硼等微量元素同样不可或缺，“只需要”表述绝对化错误，A错误；
B、花粉落柱头为传粉，精子卵细胞融合才是受精，两个过程概念混淆，B错误；
C、雄蕊产生花粉精子，无雄蕊无法完成受精，不能形成种子，C错误；
D、自然传粉不足时人工辅助授粉，提升柱头花粉数量，提高受精、结果概率，D正确。
故选D。
5．答案：D
解析：A、柱状图标注返青期、拔节期、抽穗期、灌浆期四类生长阶段，可直接读取信息，A正确；
B、灌浆期纵坐标1192为全周期最高数值，灌浆期需水量最大，B正确；
C、四阶段需水量635、876、969、1192数值各不相同，不同发育期需水量存在差异，C正确；
D、图表仅标注单阶段总需水量，无各阶段生长天数，无法计算日均需水量，不能获取该信息，D错误。
故选D。
6．答案：C
解析：A、ab段种子尚未长出绿叶，无法光合增重，增重仅为吸水，A错误；
B、鲜重包含大量水分，萌发吸水后持续上升，曲线Ⅰ鲜重，Ⅱ干重，标注颠倒，B错误；
C、ad段无绿叶，仅进行呼吸分解有机物，干重持续下降，描述准确，C正确；
D、de段长出绿叶光合大于呼吸，干重上升；豆芽增重依靠吸收水分，对应ab吸水阶段，D错误。
故选C。
7．答案：A
解析：A.植物的叶片是光合作用的主要场所，通过光合作用制造的有机物（如淀粉等），需要依靠茎中的筛管进行运输，筛管的运输方向是自上而下。当对果树枝条的树皮环剥一圈时，位于韧皮部的筛管被切断，此时Ⅰ处上方叶片光合作用制造的有机物，无法继续向下运输，就会在Ⅰ处逐渐积累。而果实的发育需要有机物作为物质和能量来源，Ⅰ处积累的有机物可更多地供应给此处的果实，进而能提高Ⅰ处果实的有机物含量，A正确。
B.植物茎的结构中，导管位于木质部，主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管位于韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物。环剥技术是将树皮（包含韧皮部）剥去一圈，切断的是韧皮部中的筛管，并非导管，所以不会影响导管对水和无机盐的运输，B错误。
C.因为有机物是通过筛管自上而下运输，当筛管在环剥处被切断后，有机物无法继续向下传递，就会在环剥处的上方（也就是Ⅰ处）不断积累，刺激此处的细胞增生，从而形成树瘤，而不是在Ⅱ处，C错误。
D.树瘤形成的关键原因是，筛管被切断后有机物运输受阻，大量有机物在环剥处上方积累，引发细胞异常增殖。无机盐是通过导管运输，其运输路径和积累位置与树瘤形成无关，树瘤的形成和有机物积累直接相关，D错误。
故选A。
8．答案：D
解析：A、白蜡密封隔绝氧气，抑制果实呼吸作用，减少有机物消耗，A不符合题意；
B、冰块降低环境温度，低温抑制呼吸酶活性，减弱呼吸，B不符合题意；
C、隔水保温营造低温稳定环境，抑制呼吸，C不符合题意；
D、盐水清洗仅清洁果皮表面灰尘虫卵，无法降低氧气、温度，不抑制呼吸作用，D符合题意。
故选D。
9．答案：C
解析：A、①表皮细胞排列紧密，构成叶片外层保护组织，具备保护功能，A正确；
B、②成对保卫细胞吸水失水控制③气孔张开闭合，B正确；
C、表皮细胞、保卫细胞形态功能差异源于细胞分化，细胞分裂仅增加数量不改变形态，根本原因描述错误，C错误；
D、④气泡为盖盖玻片时未一侧先接触水滴，空气封入玻片产生，操作失误，D正确。
故选C。
10．答案：D
解析：A、煮熟种子细胞死亡，无呼吸作用，实验现象应为活种子使蜡烛熄灭，煮熟组无变化，描述完全错误，A错误；
B、遮光组隔绝光照，无光合，为实验组，见光组对照组，组别判定颠倒，B错误；
C、实验前必须暗处理耗尽原有淀粉，否则干扰显色结果，无需处理说法错误，C错误；
D、暗处理时间不足，叶片残留原有淀粉，遮光、见光区域均遇碘变蓝，实验误差原因分析合理，D正确。
故选D。
11．答案：C
解析：A、c点日落光合停止，全天有机物积累最大值为c点，p点仅光合峰值，并非积累最多，A错误；
B、a、c点光合速率=呼吸速率，两种生理活动同步进行，并非停止，B错误；
C、曲线Ⅰ仅6~18小时光照出现，为光合作用；曲线Ⅱ全天平稳，为呼吸作用，曲线对应正确，C正确；
D、12时后光合速率缓慢下降，但依旧大于呼吸，有机物持续积累，不会减少，D错误。
故选C。
12．答案：B
解析：A、光合作用固定太阳能制造有机物，供给全部动物食物来源，A正确；
B、全球温室效应核心成因是化石燃料大量燃烧释放二氧化碳，植物呼吸释放CO2量极低，不是主要原因，B错误；
C、光合耗二氧化碳释氧气，平衡大气碳氧浓度，C正确；
D、植树造林提升固碳量，低碳出行减少化石燃料碳排放，降低大气CO2，D正确。
故选B。
13．答案：(1)②胚乳；控制物质进出细胞；蒸腾作用
(2)雄蕊和雌蕊/花蕊；果实
(3)线粒体；氧气
(4)新疆白天温度高，光照时间长，光照强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少
解析：(1)海水稻为单子叶水稻，种子②胚乳储存大量淀粉，萌发全部营养来自胚乳；细胞膜选择性控制无机盐进出细胞，可阻挡过量盐分进入细胞，适应盐碱地；植物体内水分、无机盐向上运输动力来自蒸腾作用产生的拉力。
(2)花蕊（雄蕊+雌蕊）是花核心生殖结构，完成受精；图1⑦子房受精后膨大发育为完整稻谷果实。
(3)B消耗有机物释放能量，为线粒体（呼吸作用场所）；线粒体呼吸消耗氧气，a气体为氧气。
(4)新疆内陆地区光照时长更长、光照强度更大，白天光合时间久，制造有机物总量更多；夜间温度远低于沿海滩涂，低温抑制呼吸酶活性，夜晚有机物分解消耗少，全天有机物净积累量更高，因此产量优于海滨滩涂。
14．答案：(1)E；大于；呼吸作用强度大于光合作用强度；上升
(2)二氧化碳；叶绿体；增加光照时间/提高二氧化碳浓度等
(3)叶
(4)1和3
解析：(1)E点为日落时刻，光合停止，全天有机物积累峰值；24小时终点F氧气浓度高于起点，全天光合制造有机物总量大于呼吸消耗；EF段无光照，仅进行呼吸作用，耗氧速率大于光合产氧，氧气含量持续下降；夜间降温抑制呼吸消耗，有机物损耗减少，氧气残留量升高，F点上升。
(2)C点光合速率=呼吸速率，外界二氧化碳a进入叶绿体Ⅱ；提升产量光合原理应用：延长每日光照时长、大棚补充二氧化碳气肥、合理密植增加叶片光照面积。
(3)A装置去除全部叶片，液面无明显变化；B保留完整叶片，蒸腾失水使装置气压下降，液面偏移，对照证明叶是蒸腾作用主要器官。
(4)探究气流速度，变量仅有无吹风，1组室内无风、3组电吹风吹风，温度、湿度保持一致，1和3形成对照实验。

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