资源简介

(共30张PPT)
7.2 中国式现代化
九年级《道德与法治》上册 · 第七课 · 第二框
课堂导入：你眼中的“现代化”是什么样的？
科技普惠
智能设备应用日益普遍，物联网技术渗透生活方方面面，让日常起居更加便捷高效，科技红利惠及千家万户。
教育公平
虚拟数字技术打破时空限制，偏远地区也能共享名校名师的优质课程，让每一个孩子都站在更公平的起跑线上。
生态宜居
绿色低碳成为社会共识，环境保护融入日常习惯。推窗见绿、出门入园，城市与自然共生，生活环境更加美好。
交通革新
自动驾驶、清洁能源广泛应用，交通工具向智能、安全、多元发展，构建起高效立体的现代化综合交通体系。
核心指引：实现人民对美好生活的向往，正是我国现代化建设的出发点和落脚点，也是中国式现代化的核心要义。
本课学习目标与重难点
01 / 核心素养目标
政治认同：理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，深刻感悟并坚定中国特色社会主义道路自信。
道德修养：认识到共同富裕的价值取向，树立正确的义利观，自觉将个人发展融入国家发展和民族复兴的伟业中。
法治观念
了解全过程人民民主，增强法治意识和民主观念，自觉维护社会公平正义。
健全人格
感悟物质文明与精神文明相协调，追求德智体美劳全面发展，涵养高尚品格。
责任意识
明确青少年使命，在推进中国式现代化进程中主动担当，贡献青春力量。
02 / 教学重点
深度理解中国式现代化人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的五大特色；系统掌握中国式现代化的九大本质要求，把握其科学内涵。
03 / 教学难点
深刻领会中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路；精准辨析中西现代化在制度基础、价值取向、发展路径上的本质区别，树立正确的现代化观。
新时代新征程，我们的中心任务
进入新时代，面对复杂的国际国内形势，中国共产党的中心任务更加清晰、更加坚定，这是指引我们前进的根本方向与核心使命。
团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
锚定奋斗目标
聚焦“第二个百年”，把国家发展蓝图转化为实际行动，让现代化建设成果惠及全体人民。
坚持中国路径
走中国式现代化道路，立足国情、守正创新，既发展自身，也造福世界，创造人类文明新形态。
凝聚人民伟力
团结带领全国各族人民心往一处想、劲往一处使，汇聚起推动民族复兴的磅礴力量。
中国式现代化的根本性质
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。
这一根本性质，明确了中国式现代化的领导力量和制度属性，是区别于其他现代化道路的核心标识。
01. 现代化的共性特征
遵循人类社会发展规律，具备各国现代化的共同特征，包括工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化等发展过程。
02. 基于国情的中国特色
立足中国实际，体现人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的独特优势。
“党的性质宗旨、初心使命决定了中国式现代化是社会主义现代化，而不是别的什么现代化。”
中国式现代化的五大鲜明特色
人口规模巨大
我国十四亿多人口整体迈入现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和，艰巨性和复杂性前所未有。
全体人民共同富裕
坚持以人民为中心的发展思想，自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入分配差距，促进社会公平正义。
物质精神相协调
不仅物质财富极大丰富，精神财富也极大丰富，实现物的全面丰富和人的全面发展，二者相辅相成。
人与自然和谐共生
坚持可持续发展，像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
走和平发展道路
高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平。
这五大特色深刻揭示了中国式现代化的科学内涵，是对人类现代化理论的重大丰富和发展。
特色一：人口规模巨大的现代化
世界最大规模的现代化征程：14亿多人口整体迈入现代化社会
我国现代化的人口规模超过现有发达国家人口的总和，这是人类历史上前所未有的壮举，标志着我们将彻底改写现代化的世界版图，为人类文明进步提供新的选择。
任务的艰巨性与复杂性
超大规模人口的现代化进程，面临的挑战前所未有，发展途径和推进方式无法照搬他国模式，必须立足国情，走出一条属于自己的道路。
惠及全体人民的现代化
现代化不是少数人的特权，而是要让全体人民共享发展成果。我们致力于实现共同富裕，确保14亿多人民在现代化进程中一个都不能少。
更高的发展标准与追求
超大规模人口的现代化意味着更高的难度系数，要求我们在发展质量、治理水平和民生保障上付出更为艰苦的努力，实现更高水平的现代化。
特色二：全体人民共同富裕的现代化
不让一个人掉队的现代化
本质要求：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，体现了社会主义制度的优越性，是我们矢志不渝的奋斗目标。
实践路径：坚持以人民为中心的发展思想，主动解决地区、城乡、收入分配三大差距，坚决防止两极分化，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
四川省自贡市荣县乐德镇红土地航拍图，生动展现了新时代中国农村在共同富裕道路上的蓬勃生机与建设成就。
特色三：物质文明和精神文明相协调的现代化
既要“富口袋”，也要“富脑袋”，在物质与精神的辩证统一中，实现人民群众对美好生活的向往。
现代化的根本要求
物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。二者相辅相成，缺一不可，共同构成了中国式现代化的底色与灵魂。
厚植坚实物质基础
我们不断解放和发展社会生产力，厚植现代化的物质基础，持续夯实人民幸福生活的物质条件，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
铸牢民族精神之魂
大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华优秀传统文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，凝聚团结奋进的精神力量。
总结：坚持以人民为中心，在实现物质财富积累的同时，实现精神文化的充盈，让现代化建设成果更好转化为全体人民的获得感与幸福感。
特色四：人与自然和谐共生的现代化
绿水青山就是金山银山的现代化
坚持可持续发展，把节约资源放在首位，坚持保护优先、自然恢复为主的方针，从源头上破解生态环境问题，为人民创造良好生产生活环境。
注重同步推进物质文明与生态文明建设，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，实现中华民族永续发展。
图为腾格里沙漠光伏基地，通过“光伏+生态”模式，将荒漠治理与清洁能源生产有机结合，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
特色五：走和平发展道路的现代化
胸怀天下、共谋发展的现代化
我国不走一些国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，摒弃了国强必霸的逻辑，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边。
我们高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展，为人类文明进步贡献中国力量。
第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式现场，展现了中国致力于同世界各国共商共建共享、实现共同发展繁荣的坚定决心。
中西现代化对比（二）：两种不同的现代化结果
西方式现代化 · 财富分配
财富高度集中在少数资本家手中，导致社会贫富差距悬殊，呈现出“富者愈富，贫者愈贫”的马太效应，难以实现社会整体的公平与稳定。
中国式现代化 · 财富分配
始终把实现全体人民共同富裕作为现代化的本质要求，在做大“蛋糕”的同时分好“蛋糕”，着力保障和改善民生，坚决防止两极分化，让发展成果惠及全体人民。
西方路径的反思
现代化并非只有西方一条道路，其模式具有多样性。西方现代化道路根植于其特定历史文化与社会条件，照搬照抄只会导致水土不服，不适合中国国情。
中国道路的必然选择
中国式现代化立足中国实际，深刻把握人类社会发展规律，是人口规模巨大的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是适合中国国情的唯一正确道路。
中国式现代化的本质要求（必考）
01
坚持中国共产党领导
中国式现代化的根本政治保证，确保现代化建设的正确方向。
02
坚持中国特色社会主义
中国式现代化的必由之路，彰显社会主义制度的显著优势。
03
实现高质量发展
核心任务，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
04
发展全过程人民民主
政治属性，保障人民当家作主，是社会主义民主政治的本质属性。
05
丰富人民精神世界
精神力量，满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。
06
实现全体人民共同富裕
本质特征，坚持以人民为中心的发展思想，让现代化成果惠及全体人民。
07
促进人与自然和谐共生
生态要求，坚持可持续发展，推动中华民族永续发展。
08
推动构建人类命运共同体
国际担当，拓展发展中国家走向现代化的途径，为人类和平发展贡献力量。
09
创造人类文明新形态
文明形态，打破了现代化就是西方化的迷思，为人类文明进步提供新选择。
本质要求解读（一）：领导力量与道路方向
坚持中国共产党领导
中国共产党是中国式现代化的领导核心，发挥着总揽全局、协调各方的作用，从根本上确保了我国现代化建设始终沿着正确政治方向稳步推进，为宏伟蓝图的实现提供最坚实的政治保障。
坚持中国特色社会主义
中国特色社会主义道路是实现中国式现代化的必由之路，它植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。
人民大会堂作为国家政治生活的重要场所，见证了中国共产党团结带领全国各族人民，在探索和实践中国特色社会主义道路上的每一个关键时刻，彰显了坚定不移的领导力量与道路自信。
中西现代化对比（一）：两种不同的现代化道路
01. 实现路径：扩张掠夺 vs 和平发展
西方式现代化：依靠暴力掠夺、对外扩张，将自身发展建立在对落后国家的殖民统治和资源剥削之上，本质上是以牺牲他国利益、制造全球不平等为代价的现代化模式。
中国式现代化：始终坚持独立自主、自力更生的根本原则，坚定走和平发展道路，倡导构建人类命运共同体，通过自身发展为世界贡献力量，实现发展成果的普惠共享。
发展代价沉重：对自然资源进行无节制的肆意掠夺，工业化进程伴随严重的环境污染和生态破坏，造成人与自然关系的尖锐对立，引发了全球性的生态危机。
人与自然和谐共生：坚持绿水青山就是金山银山的理念，将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，推动绿色发展，实现中华民族永续发展和人类可持续发展。
本质要求解读（二）：发展方式与成果共享
01. 实现高质量发展
坚定不移推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，加快建设现代化经济体系，着力提高全要素生产率，使发展成果更好转化为物质财富和精神财富。
02. 发展全过程人民民主
保障人民当家作主，让人民依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，确保人民享有广泛而真实的民主权利。
03. 实现全体人民共同富裕
坚持以人民为中心的发展思想，在做大“蛋糕”的同时分好“蛋糕”，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断促进社会公平正义，增进民生福祉。
这三者紧密联系、有机统一，深刻体现了中国式现代化是物质文明和精神文明相协调、全体人民共同参与、共同享有的现代化。
本质要求解读（三）：精神文化与生态环境
06
丰富人民精神世界
坚持中国特色社会主义文化发展道路，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义先进文化，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。
07
促进人与自然和谐共生
尊重自然、顺应自然、保护自然，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推动绿色发展，促进生态优先、节约集约、绿色低碳发展，持之以恒推进美丽中国建设。
本质要求解读（四）：世界意义与文明贡献
01. 推动构建人类命运共同体
中国的发展是世界的机遇，而非威胁。我们始终坚持胸怀天下，愿与世界各国携手同行，共同应对全球性挑战，让发展成果惠及更多国家和人民，共创和平、安宁、繁荣的美好未来。
02. 创造人类文明新形态
中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类文明进步贡献了中国智慧和中国方案，为人类对更好社会制度的探索提供了新的可能。
以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局中把握主动，展现了负责任大国的历史担当与文明自信。
中国式现代化的世界意义
01. 文化根基与理论本质
深深植根于“大同社会”“以民为本”的中华优秀传统文化，既体现科学社会主义的先进本质，又广泛借鉴吸收一切人类优秀文明成果，实现了对传统现代化模式的超越与创新。
02. 人类文明的新形态与新贡献
打破了“现代化=西方化”的迷思，为发展中国家走向现代化提供了新的路径选择。它代表着人类文明进步的发展方向，深刻影响世界历史进程，为人类对更好社会制度的探索贡献了中国方案。
中华优秀传统文化是中国式现代化的深厚土壤，如春节承载的团圆、和谐理念，彰显了文明传承与现代发展的内在统一，赋予现代化鲜明的中国特色。
课堂练习：知识小测验（一）
新时代新征程，中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以______全面推进中华民族伟大复兴。
A. 新型工业化
坚持走中国特色新型工业化道路，是实现现代化的重要途径，但并非题干所指的核心概念。
B. 中国式现代化
党的二十大报告明确指出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是正确的必由之路。
C. 西方式现代化
西方式现代化往往伴随着两极分化、物质主义膨胀等弊端，不符合中国国情和人民利益，故排除。
D. 信息化
信息化是现代化的重要特征和手段，是中国式现代化的有机组成部分，而非整体路径。
课堂练习：知识小测验（二）
中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是______相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
A.物质文明和生态文明
B.精神文明和生态文明
C.物质文明和精神文明（正确答案）
D.政治文明和精神文明
课堂练习：知识小测验（三）
【单项选择题】下列哪一项不属于中国式现代化的本质要求？中国式现代化坚持走和平发展道路，摒弃了西方现代化所走的霸权扩张老路。
A. 坚持中国共产党领导
中国共产党的领导是中国式现代化的根本保证，是本质要求的首要内容。
B. 实现高质量发展
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，是中国式现代化的本质要求之一。
C. 走霸权主义道路
错误选项。中国式现代化坚决反对霸权主义，主张各国平等发展、和平共处。
D. 推动构建人类命运共同体
这是中国式现代化的本质要求之一，体现了中国作为大国的责任与担当。
探究与分享：对中国式现代化的新认识
根本属性：社会主义现代化
党的性质宗旨、初心使命决定了中国式现代化是社会主义现代化。这一本质特征，确立了现代化建设的根本政治方向，确保发展成果由全体人民共享，区别于西方以资本为中心的现代化。
文化根基：传承中华优秀传统
中国式现代化继承和发展了“以民为本”“大同社会”等中华优秀传统文化理念，将民族精神与时代要求相结合，赋予了现代化深厚的文化底蕴和鲜明的民族特色。
世界意义：提供全新选择方案
中国式现代化为人类走向现代化提供了新的选择，给那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族，展现了不同于西方模式的现代化路径。
思考与讨论：结合上述资料卡的核心观点，从“党的领导、文化传承、世界贡献”等维度出发，谈谈你对中国式现代化内涵与外延的新认识和深刻理解。
启思导行：我的2035
2035年，我国将基本实现社会主义现代化。彼时的你正值青春年华，是国家建设的中坚力量。请立足当下，展望未来，思考你的责任与行动方向。
01. 擘画祖国2035的壮丽图景
那时的祖国经济科技实力雄厚，民生幸福美满，生态优美宜居，处处是蓬勃发展的新气象，社会主义现代化的宏伟蓝图已然铺展在华夏大地。
02. 锚定未来的职业航向
无论是科研工作者、人民教师，还是白衣天使、工程师，选择一份能为社会创造价值的职业，在专业领域深耕细作，以一技之长服务国家与人民。
03. 立足当下的首要任务
现阶段的核心是努力学习知识，夯实学科基础，提升综合能力，同时锤炼品格、涵养心性，为未来的职业发展和人生选择储备充足的能量。
04. 勇担2035的时代使命
届时将立足岗位担当奉献，以创新进取的精神投身现代化建设，把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，成为新时代的追梦人与圆梦人。
投身中国式现代化，我们能做什么？
树立远大理想
坚定理想信念，将个人发展融入国家发展大局，厚植家国情怀，把人生理想融入到推进中国式现代化的宏伟事业中。
培养创新精神
树立敢想敢为、锐意进取的意识，勇于突破思维定势，在实践中探索未知，以创新思维为中国式现代化注入新的活力。
练就过硬本领
珍惜宝贵的学习机会，努力学好科学文化知识，夯实基础、增长才干，以真才实学服务社会，以过硬本领报效国家。
锤炼品德修为
明大德、守公德、严私德，主动承担社会责任，积极投身社会实践，以高尚的道德情操引领社会风尚，传递青春正能量。
“少年强则国强，少年进步则国进步。”让我们以实际行动，为推进中国式现代化贡献青春力量！
本课小结
01. 一条中心任务
团结带领全国各族人民，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，这是新时代新征程中国共产党的使命任务。
02. 一个根本性质
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。这一根本性质，决定了现代化的方向、前途和最终命运。
03. 五大鲜明特色
人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路。
04. 九大本质要求
坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义、实现高质量发展、发展全过程人民民主、丰富人民精神世界、实现全体人民共同富裕、促进人与自然和谐共生、推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态。
05. 一条唯一正确道路
中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
课后作业
01 必做题 · 夯实基础
1. 深入研读并准确背诵、默写中国式现代化的五大特色与九大本质要求，深刻理解其核心内涵与逻辑关联。
2. 完成教材配套练习册中本课的相关习题，通过练习巩固理论知识，查漏补缺。
02 选做题 · 躬身思考
以“我为中国式现代化献一计”为题，结合自身所学、所见、所感，撰写一篇简短的演讲稿或倡议书。内容需立足实际，展现青年视角，抒发个人对推进中国式现代化的思考与建议。
“ 知行合一，以学促行，在理论学习中筑牢根基，在躬身实践中贡献力量，做中国式现代化的坚定信仰者与积极践行者。 ”
以中国式现代化全面推进
中华民族伟大复兴！
谢谢聆听！2026年秋 九年级上册《道德与法治》新教材
第三单元 奋进新征程
第七课 擘画宏伟蓝图
《7.2 中国式现代化》教案
基本信息
课题：7.2 中国式现代化
课时：1 课时
授课对象：九年级学生
教材：九年级《道德与法治》上册第七课第二框
课型：新授课
核心素养教学目标
政治认同
理解中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，认清中西现代化根本差异，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
道德修养
把握共同富裕的价值导向，树立正确义利观，自觉将个人成长、人生理想融入民族复兴、国家现代化建设事业。
法治观念
掌握全过程人民民主内涵，增强民主意识与法治观念，自觉维护社会公平正义。
健全人格
理解物质文明与精神文明协调发展的要求，追求德智体美劳全面发展，塑造充实、积极、高尚的人格。
责任意识
明晰新时代青少年在推进中国式现代化中的使命担当，主动锤炼本领、奉献青春力量。
教学重难点
教学重点
中国式现代化五大鲜明特色：人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路。
中国式现代化九大本质要求，熟记并理解每条要求的内涵。
新时代新征程党的中心任务。
教学难点
辨析中国式现代化与西方现代化在发展路径、财富分配、发展代价上的本质区别，破除 “现代化 = 西方化” 的认知误区。
理解中国式现代化是强国建设、民族复兴唯一正确道路，读懂中国式现代化独特的世界意义。
教学准备
教师：梳理本课知识框架，设计课堂讨论问题，编制三道课堂随堂练习题，分层设计课后作业，整理中西现代化对比材料。
学生：预习课本，结合生活观察，思考生活中体现现代化的具体场景。
教学方法
情境导入法、对比探究法、小组讨论法、讲练结合法、案例分析法、启发式教学法
教学过程（45 分钟）
课堂导入：畅谈我眼中的现代化（5 分钟）
教师提问：结合生活所见，说一说你眼中的现代化是什么样子？结合 PPT 列举四类生活场景引导学生发言：
科技普惠：智能家居、物联网便利日常生活；
教育公平：线上网课、数字课堂让偏远地区共享优质师资；
生态宜居：城市绿地、绿色低碳生活成为常态；
交通革新：高铁、新能源汽车、智能交通普及。
教师小结过渡：便捷生活、均衡教育、优美生态、智能交通，都是我国现代化建设的缩影。我国走出了一条区别于西方、符合自身国情的发展道路 —— 中国式现代化。实现人民对美好生活的向往，是中国式现代化的出发点和落脚点，今天我们共同学习 7.2 中国式现代化。
新知讲授一：新时代新征程党的中心任务（4 分钟）
核心内容：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
三层内涵拆解：
锚定奋斗目标：聚焦第二个百年奋斗目标，让现代化发展成果全民共享；
坚持中国路径：立足本国国情走中国式现代化道路，造福本国与世界，创造人类文明新形态；
凝聚人民伟力：团结全体人民同心奋斗，汇聚民族复兴磅礴力量。
新知讲授二：中国式现代化的根本性质（4 分钟）
根本定性：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，这是区分其他现代化道路的核心标识。
两层逻辑解读：
共性：具备各国现代化共有特征，包含工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化；
特殊性：立足我国基本国情，拥有五大独有特色。
核心结论：党的性质、宗旨、初心使命，决定我国现代化是社会主义现代化，绝非其他模式的现代化。
新知讲授三：中国式现代化五大鲜明特色（10 分钟）
逐条结合案例讲解，同步组织学生简单互动思考：
特色一：人口规模巨大的现代化
国情：14 亿多人口整体迈入现代化，规模超现有发达国家人口总和，人类历史前所未有；
现实挑战：发展难度、复杂程度极高，不能照搬外国发展模式；
核心追求：现代化是全体人民共同富裕的现代化，一个都不能少，追求高标准、高质量发展。
特色二：全体人民共同富裕的现代化
本质定位：共同富裕是社会主义本质要求，彰显制度优势；
实践路径：坚持以人民为中心，主动缩小地区、城乡、收入三大差距，杜绝两极分化，公平分配发展成果。
特色三：物质文明和精神文明相协调的现代化
核心观点：既要 “富口袋”，也要 “富脑袋”，物质富足、精神富有是现代化根本要求，二者缺一不可；
发展举措：解放生产力夯实物质基础；发展先进文化、传承传统文化，丰富人民精神世界，实现人的全面发展。
特色四：人与自然和谐共生的现代化
发展理念：绿水青山就是金山银山，坚持节约优先、保护优先；
发展道路：生产发展、生活富裕、生态良好协同推进，同步建设物质文明与生态文明，走可持续发展道路，实现中华民族永续发展。
特色五：走和平发展道路的现代化
发展逻辑：摒弃西方国强必霸、殖民掠夺老路；
实践主张：高举和平、发展、合作、共赢旗帜，以自身发展维护世界和平，依靠互利共赢带动全球共同发展。
新知讲授四：中西现代化对比，辨析道路本质（6 分钟）
组织学生 4 人小组讨论 2 分钟，再由教师总结两点核心差异：
发展路径与代价不同
西方现代化：依靠战争、殖民、资源掠夺发展，以牺牲他国利益为代价；无节制开采资源，造成严重生态破坏；
中国式现代化：独立自主、和平发展，倡导人类命运共同体；坚持绿色低碳，统筹生态保护与经济发展。
财富分配结果不同
西方现代化：财富集中于少数人，贫富差距持续扩大，两极分化严重；
中国式现代化：做大蛋糕同时分好蛋糕，以共同富裕为目标，保障民生，缩小贫富差距。
总结升华：现代化道路并非只有西方一种，照搬西方模式不符合中国国情；中国式现代化立足本国实际，是适合我们的正确道路。
新知讲授五：中国式现代化九大本质要求（7 分钟）
分四个板块分层解读，标注考试重点：
领导与道路层面
坚持中国共产党领导：现代化建设根本政治保证，把握正确前进方向；
坚持中国特色社会主义：现代化必由之路，彰显制度独特优势。
发展、民主、民生层面
实现高质量发展：现代化建设首要核心任务；
发展全过程人民民主：保障人民当家作主，落实完整民主权利；
实现全体人民共同富裕：现代化核心本质特征，以人民为中心。
精神与生态层面
丰富人民精神世界：繁荣社会主义先进文化，满足群众精神需求；
促进人与自然和谐共生：坚持绿色发展，建设美丽中国。
国际与文明层面
推动构建人类命运共同体：大国国际责任，携手各国共同发展；
创造人类文明新形态：打破 “现代化 = 西方化” 迷思，为全球发展中国家提供全新道路选择。
新知讲授六：中国式现代化的世界意义（2 分钟）
文化根基：根植中华优秀传统文化 “以民为本、天下大同” 理念，融合科学社会主义与人类优秀文明成果；
文明贡献：开创人类文明新形态，拓展发展中国家现代化路径，为人类社会发展贡献中国智慧、中国方案。
课堂巩固：随堂知识小测验（3 分钟）
学生独立完成三道单选题，教师逐题讲解、梳理易错点：
新时代党的中心任务：以__推进民族伟大复兴（答案：中国式现代化）
中国式现代化五大特色：物质文明和__相协调（答案：精神文明）
不属于中国式现代化的本质要求是（答案：走霸权主义道路）
探究与分享 + 启思导行：青年与中国式现代化（3 分钟）
探究思考：从党的领导、文化传承、世界贡献三个维度，说说你对中国式现代化的理解。
畅想 2035:2035 年基本实现现代化，青年是建设中坚力量，引导学生思考四点：
①描绘 2035 祖国现代化图景；②确立服务国家的职业理想；③当下努力学习夯实本领；④主动扛起时代使命。
青少年践行路径：树立远大理想、培育创新精神、练就过硬本领、锤炼高尚品德，把个人理想融入中国式现代化建设。
课堂小结（1 分钟）
教师梳理本课五大核心知识：
一条中心任务：以中国式现代化推进民族复兴；
一个根本性质：党领导的社会主义现代化；
五大鲜明特色：人口规模巨大、共同富裕、物质精神协调、人与自然共生、和平发展。
九大本质要求：分层记忆，区分政治、经济、文化、生态、国际维度；
一条正确道路：中国式现代化是强国复兴唯一正确道路。
分层课后作业（1 分钟）
必做题（夯实基础）
背诵默写中国式现代化五大特色、九大本质要求；
完成教材配套练习本课习题。
选做题（拓展思考）
以 “我为中国式现代化献一计” 为题，撰写简短演讲稿或倡议书，结合生活实际抒发青年思考。
板书设计
7.2 中国式现代化
中心任务：以中国式现代化推进民族复兴
根本性质：党领导的社会主义现代化
五大特色
人口规模巨大｜共同富裕｜物质精神协调｜人与自然共生｜和平发展
九大本质要求
领导 + 道路｜发展 + 民主 + 共富｜精神文明 + 生态｜人类命运共同体 + 文明新形态
中西现代化对比：路径、分配、代价完全不同
青年担当：勤学修德，投身现代化建设
教学反思
学生是否能够清晰区分中国式现代化与西方现代化的本质差异，能否摆脱 “现代化等于西方化” 的固有认知？
五大特色、九大本质要求知识点较多，课堂记忆效果如何，是否需要课前五分钟专项复习？
小组讨论环节学生能否结合生活实例理解共同富裕、绿色发展、和平发展等内容，家国情怀是否有效激发？
选做演讲稿作业能否引导学生结合自身实际思考青年责任，是否需要提供写作思路指导？2026年秋 九年级上册《道德与法治》新教材
第三单元 奋进新征程
第七课 擘画宏伟蓝图
7.2 中国式现代化 知识点问答归纳
生活观察
1. 你眼中的中国式现代化是什么样的？
答：科技更加智能普惠，智慧生活、智慧教育广泛普及；生态环境优美宜居，绿色低碳成为全民自觉；民生保障更加完善，全民共享发展成果；物质生活富足、精神文化丰富；社会公平正义、和谐稳定，国家繁荣富强、和平发展。
新时代党的中心任务
2. 新时代新征程，中国共产党的中心任务是什么？
答：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
中国式现代化的性质与五大中国特色（必考）
中国式现代化的根本性质是什么？
答：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于中国国情的独特优势和中国特色。
中国式现代化的五大特色是什么？
答：①是人口规模巨大的现代化；
②是全体人民共同富裕的现代化；
③是物质文明和精神文明相协调的现代化；
④是人与自然和谐共生的现代化；
⑤是走和平发展道路的现代化。
中西现代化对比认知
5. 为什么西方式现代化道路不适合中国？
答：①现代化没有统一固定的模式和标准，不能照搬照抄；
②西方现代化依靠暴力掠夺、对外扩张，以他国落后为代价；
③西方现代化财富集中在少数人手中，贫富差距悬殊；
④西方现代化伴随严重的资源掠夺、生态破坏、环境污染问题，不符合我国国情和发展理念。
探究与分享：中国式现代化综合认识
6. 结合资料卡，谈谈你对中国式现代化的认识。
答：①中国式现代化是社会主义现代化，由党的性质宗旨、初心使命决定，坚持为民发展；
②植根中华优秀传统文化，传承大同社会、以民为本、协和万邦等优秀理念，兼具文化底蕴与时代特征；
③打破了西方现代化单一模式，为发展中国家走向现代化提供全新选择，为人类文明进步贡献中国方案、中国智慧。
中国式现代化综合优势与历史意义
中国式现代化的深厚根基与文明价值是什么？
答：①植根于中华优秀传统文化，底蕴深厚；
②体现科学社会主义先进本质；
③借鉴吸收人类一切优秀文明成果；
④开创区别于西方的现代化新图景，拓展发展中国家现代化路径，代表人类文明进步方向，深刻影响世界历史进程。
为什么说中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路？
答：实践充分证明，中国式现代化符合中国国情、顺应时代潮流、契合人民期盼，走得通、行得稳，是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的唯一正确道路。
中国式现代化的本质要求（必考）
9. 中国式现代化的本质要求有哪些？
答：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
启思导行：青少年担当与实践
10. 新时代青少年应如何助力中国式现代化、推进民族复兴？
答：①树立远大理想，坚定理想信念，厚植家国情怀；
②树立创新意识、进取意识，敢于突破、锐意创新；
③珍惜学习机会，努力学好科学文化知识，提升综合素质；
④培养责任担当，锤炼优良品德、练就过硬本领；
⑤积极投身社会实践，脚踏实地、奋勇拼搏，主动投身中国式现代化建设，助力民族复兴伟业。
拓展填空简答（考试常考题型）
11. 结合自身实际，畅想2035、明确自身使命与行动（参考模板）
答：①2035年祖国图景：经济科技实力雄厚、民生幸福美满、生态优美宜居、民主法治健全、文化繁荣兴盛，共同富裕取得实质性进展，美丽中国基本建成；
②理想职业：科研工作者、教师、医护人员、基层建设者等；
③发展前景：行业现代化、智能化、绿色化发展，发展空间广阔；
④当下任务：努力学习、夯实基础、提升能力、锤炼品格；
⑤未来使命：立足岗位、担当奉献、创新进取，为中国式现代化建设、民族复兴贡献青春力量。

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