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4.1 社会主要矛盾的变化 学案
一、学习目标
1. 通过社会主要矛盾变化的分析，正确认识我国发展新的历史方位的基本依据。
2. 认同党对我国发展阶段的科学判断。
3. 从社会主要矛盾的变化中体悟以人民为中心的发展思想。
4. 学会用辩证、发展的眼光看待社会问题。
5. 树立时代责任意识，自觉将个人成长融入新时代国家发展进程。
二、知识预习
1. 新时代我国社会主要矛盾已经转化为________________________的美好生活需要和________________________之间的矛盾。
2. 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处______________的判断。
3. 我国仍处于并将长期处于社会主义______________阶段的基本国情没有变。
4. 我国是世界最大______________国家的国际地位没有变。
5. 我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个______________，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。
三、课堂探究
（一）议题一：感知"变"——"牛鼻子"挪到哪了？
【材料】三份历史"体检报告"：1956年八大、1981年十一届六中全会、2017年十九大。
【思考1】上述体检报告，主要矛盾表述发生变化的背后，反映了什么？
______________________________________________________________。
【思考2】前两个阶段的关键词都是"落后的社会生产"，到第三个阶段变成了"不平衡不充分的发展"——这个变化说明了什么？
______________________________________________________________。
【知识点归纳】
①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②这是我国进入新时代的基本依据。
（二）议题二：理解"新"——"新牛鼻子"新在哪里？
【材料】教育更加公平、更高水平的医疗卫生服务、能有稳定的收入、更可靠的社会保障等。
【思考1】人民对美好生活的向往包括哪些方面？
______________________________________________________________。
【思考2】为什么社会主要矛盾会发生变化？
______________________________________________________________。
【知识点归纳】
①社会生产力水平显著提高，人民生活全方位改善。
②人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛。
③发展不平衡不充分成为主要制约因素。
④发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。
（三）议题三：认清"变"之后，如何把握"不变"？
【材料】中国成就图鉴：经济总量突破140万亿元，人均GDP达99665元等。
【思考1】有人认为我国已经是发达国家了，你如何看待这类观点？
______________________________________________________________。
【思考2】我们应该如何把握"不变"？
______________________________________________________________。
【知识点归纳】
①我国社会主要矛盾的变化，没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断。
②两个"没有变"：基本国情没有变，国际地位没有变。
③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，我们掌握了相关知识。现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
进入新时代，我国社会主要矛盾发生深刻变化。下列同学的讨论能体现当前社会主要矛盾的是（　　）
①小秦：老家农村快递网点少，网购商品送达时间特别久
②小美：去舅舅家玩，看了一场"苏超"比赛，非常精彩
③小芳：城市地铁线路不断延伸，跨区出行时间大幅缩短
④小军：小区附近优质公办学校名额少，报名竞争很激烈
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
答案：______
练习2：
2025年国民经济和社会发展统计公报显示，全年经济总量首次突破140万亿元大关。同时，城乡居民人均可支配收入比值为2.31，高收入组人均可支配收入103778元，低收入组仅10150元。这告诉我们（　　）
①我国社会生产力水平总体上显著提高
②我国已经成为世界发达国家
③我国发展不平衡不充分的问题仍然存在
④我国已经实现全体人民共同富裕
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案：______
练习3：
2026年两会期间提出，教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障4项民生支出合计超过12.4万亿元；党的二十届四中全会部署了"增强区域发展协调性"。这些举措旨在（　　）
①满足人民日益增长的美好生活需要
②彻底消除我国城乡之间的所有差距
③解决发展不平衡不充分的问题
④说明我国已经进入发达国家行列
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案：______
练习4：
在上海交大无锡光子芯片研究院研发的量子计算芯片荣获"领先科技奖"。这一成就表明（　　）
①我国在光量子计算领域已取得国际性突破
②我国已全面建成社会主义现代化强国
③我国科技创新能力持续增强
④发展不平衡不充分的问题已彻底解决
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
答案：______
练习5：
快递进村，打通工业品下行"最后一公里"和农产品上行"最初一公里"的重要意义有（　　）
①进一步满足人民日益增长的美好生活需要
②推动乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌
③能够发挥村委会作为基层自治机关的作用
④能够缓解我国区域发展不平衡不协调问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：______
练习6：
下列关于我国社会主要矛盾变化的说法，正确的是 （　　）
A. 社会主要矛盾的变化改变了我国社会主义所处历史阶段
B. 社会主要矛盾的变化意味着我国已经不是发展中国家
C. 社会主要矛盾的变化反映了我国发展的阶段性要求
D. 社会主要矛盾的变化解决了我国所有的社会问题
答案：______
练习7：
新时代我国社会主要矛盾是 （　　）
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 资本主义和社会主义之间的矛盾
D. 无产阶级和资产阶级之间的矛盾
答案：______
练习8：
【材料】某村曾经是一个偏远贫困山村，交通闭塞，产业单一，村民收入微薄。近年来，在党和政府的帮扶下，该村修建了高速公路，引进了特色农业产业，开通了快递物流，建立了电商平台，村民收入大幅增长，村容村貌焕然一新。
请结合材料，回答下列问题：
（1）该村的脱贫致富之路是如何应对社会主要矛盾的？
______________________________________________________________。
（2）作为青少年，我们应该怎样为建设美好家园贡献力量？
______________________________________________________________。
五、参考答案
【知识预习答案】
1. 人民日益增长；不平衡不充分的发展
2. 历史阶段
3. 初级
4. 发展中
5. 基本国情
【课堂探究答案】
（一）议题一答案：
【思考1】反映了我国发展的阶段性变化，已经从"短缺经济"转向追求"好不好"。
【思考2】说明了我国社会主要矛盾发生了转化，发展的重点从解决"落后生产"转向解决"不平衡不充分"。
（二）议题二答案：
【思考1】教育、医疗、收入、社保、民主、法治、公平、正义、安全、环境等。
【思考2】因为社会生产力水平提高，人民需要日益广泛，发展不平衡不充分成为主要制约因素。
（三）议题三答案：
【思考1】这种观点是错误的。虽然取得了巨大成就，但我国仍然是发展中国家，还没有成为发达国家。
【思考2】要牢牢把握社会主义初级阶段基本国情，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。
【课堂练习答案】
练习1答案：D
解析：考查点：社会主要矛盾的体现。①④体现了发展不平衡不充分的问题；②③体现的是发展成就。故选D。
练习2答案：B
解析：考查点：社会主要矛盾的理解。①③正确；②错误，我国仍是发展中国家；④错误，共同富裕尚未实现。故选B。
练习3答案：B
解析：考查点：应对社会主要矛盾的措施。①③正确；②"彻底消除"过于绝对；④错误，我国仍是发展中国家。故选B。
练习4答案：B
解析：考查点：我国发展成就的认识。①③正确；②错误，建成现代化强国尚未实现；④错误，问题仍存在。故选B。
练习5答案：A
解析：考查点：社会主要矛盾的实践应对。①②正确；③错误，村委会是基层群众性自治组织，不是国家机关；④不符合题意。故选A。
练习6答案：C
解析：考查点：社会主要矛盾变化的理解。C项正确；A项错误，历史阶段没有变；B项错误，仍是发展中国家；D项错误，问题仍存在。故选C。
练习7答案：B
解析：考查点：新时代社会主要矛盾的表述。B项正确；A项是旧表述；C、D项不符合我国国情。故选B。
练习8答案：
（1）该村通过改善基础设施、发展特色产业、畅通物流渠道等方式，解决了发展不平衡不充分的问题，满足了人民群众的美好生活需要。
（2）①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②关注社会发展，积极参与社会实践；③培养创新精神和实践能力；④勇于担当社会责任，为实现中国梦贡献力量。

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