资源简介

2025-2026学年第一学期期末质量自查
七年级语文试卷
说明：
1．全卷共8页，考试时间共120分钟，满分120分。
2．答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、试室号和学号按要求填写或涂好。
3．用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应区域作答，否则无效。选择题需用2B铅笔在正确答案上填涂。
青春是一场和自己进行的丰富而深邃的生命对话——在对话中，我们成为更好的自己。接下来，我们开启成长之旅吧！
一、积累运用（21分）
【活动一：诗韵悠长，和弈青春】
1. “以和为贵”藏于围棋攻防中，更显于文豪笔墨间。请根据提示完成名句默写。
剧幕 黑子——攻方 白子——守方
第一幕·落子（风格宣言） 黑子——攻方首子由李白落下，他执棋即吟：（1）“________，________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）明月知人意，思念传千里。 孔子敛衽回礼，轻拍白子，吟道：（2）“________，不亦君子乎”（《<论语>十二章》）以和谐共处的智慧，让白棋似携着仁礼清韵。
第二幕·对弈（人生境界） 黑方大将曹操执子猛落：（3）“________，洪波涌起”（《观沧海》），将大海惊人力量和宏伟气象，注入棋局。 白方大将马致远指尖白子流转，（4）“夕阳西下，________。”（《天净沙·秋思》）棋子如暮色苍茫，织就深远意境。
第三幕·劫争（志之所向） 局势急转，黑方诸葛亮抚琴言志：（5）“________，________。”（《诫子书》）一子似藏谋略，于暗涌中静心，志藏心中，不受干扰，终将实现心之所向。 白方孔子轻摇羽扇，淡然落子道：（6）“________，于我如浮云。”越是在危急的时刻，越要捍卫自己的人格，坚守自己的志向，消解黑棋的凌厉攻势。
终局·收官（“和”之共鸣） 王湾抚掌大笑，挥子扫过棋盘：（7）“________，________。”（《次北固山下》），棋子如星光璀璨，蕴含时序更替，一切旧的事物，终将会被新事物取代，尽显阔达胸襟。 刘禹锡以（8）“________，________。”（《秋词（其一）》）回应，于明丽的秋景中透出历经世事的乐观豁达、昂扬不屈的斗志。两派相视一笑，胜负已在棋局之外。
【活动二：词句探微，明成长之镜】
阅读下面的文字，完成下面小题。
一座________有《梅岭三章》的诗碑，________在梅岭斋坑的山坡上，定格下陈毅革命生涯中最艰苦的岁月。1936年的深秋，梅岭山中寒意袭人，陈毅带着伤病隐伏在草丛深处。在被敌人围困的二十多天里，他嚼野果、食野菜，却在绝境中让革命信念如野草般péng bó（ ）生长。在身体与意志的极限中，他zhù xù（ ）着全部的精神力量，最终文思泉涌，挥笔写下________的《梅岭三章》。诗碑上的文字苍劲有力，时光的年轮在这里沉淀下厚重的精神印记。即使处在危难之际，陈毅献身革命的决心和对革命必胜的信心却从未动摇。他的革命乐观主义精神，正是中华民族在苦难中实现精神tuì biàn（ ）的生动写照，也成为激励一代代中华儿女砥砺前行的宝贵财富。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）péng bó（ ） （2）zhù xù（ ） （3）tuì biàn（ ）
3. 下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 题写 伫立 气冲斗牛 B. 题写 矗立 气冲斗牛
C. 镌刻 矗立 气势磅礴 D. 镌刻 伫立 气势磅礴
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 不论处在危难之际，陈毅献身革命的决心和对革命必胜的信心可从未动摇。
B. 即使处在危难之际，陈毅献身革命的决心和对革命必胜的信心也从未动摇。
C. 虽然处在危难之际，陈毅献身革命的决心和对革命必胜的信心都从未动摇。
D. 虽然处在危难之际，但献身革命的决心和对革命必胜的信心也从未动摇。
根据以下材料，完成下面小题。
2024年5月，嫦娥六号探测器成功发射，首次实现人类在月球背面的自动采样返回，这是中国航天事业的又一里程碑。此次任务突破了一系列关键技术。着陆器精准降落在月球背面，通过机械臂完成了月壤样品的智能采集与封装。上升器携带着珍贵的月背“礼物”从月面腾空而起，与轨道器在遥远的太空“牵手”成功，最终将样品安全送回地球。整个过程如行云流水，展现了中国航天高超的技术水平。嫦娥六号的成功，如同一颗闪耀的星，点燃了无数青少年对宇宙的好奇与向往。越来越多的同学开始关注航天、热爱科学，梦想着未来也能为探索浩瀚星空贡献自己的力量。
5. 请你阅读以上材料，用一句话（不超过25字）概括主要内容。
6. 弘科研之风，扬科研精神。科学家们把毕生的精力和才干注入研究中，实现自己的人生价值。我们从他们身上汲取到了人生真谛。请仿照下列划线句子，进行仿写。
人生的意义，在于奉献，不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；（1）______（2）_____
【活动三：文本细读，悟成长真谛】
二、阅读（49分）
（一）（18分）
阅读下面文字，完成下面小题。
【甲】
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
③少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
④狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《狼》）
【乙】
①临江之人，收得麋麑①，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒。怛之。自是日抱就犬习示之使勿动稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆②，益狎。犬畏主人，与之俯仰③甚善，然时啖其舌。
②三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
（选自柳宗元《临江之麋》，有删改）
【注释】①麋麑：指麋鹿，俗称“四不像”。②偃仆：翻滚、打滚，形容嬉戏玩耍的样子。③俯仰：低头和抬头，引申为应付、周旋，此处指（狗）配合麋鹿玩耍。
7. 解释下面加点词语的意思。
加点字词 解释提示 意思
顾野有麦场 联想法：顾名思义 （1）______
畜之 “畜”属于哪一种意思？ chù：①饲养的家禽。牲畜 xù：②畜养，饲养；③喜爱；④积聚，储藏 （2）（填序号）_____
意将隧入以攻其后也 《说文解字》：“意，志也。从心察言而知其意也。”所谓“言为心声”，言语往往表达了心里的想法。 （3）_____
一狼径去 勾连课内文言文：太丘舍去 （4）_____
8. 请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
（2）犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。
9. 请用三处“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。
自 是 日 抱 就 犬 习 示 之 使 勿 动 稍 使 与 之 戏
10. 内容理解填空。
《狼》一文，按照故事发展顺序，讲述了屠户遇狼、（1）______狼、（2）______狼、杀狼的故事，最后点明中心；《临江之麋》中麋鹿最终“狼藉道上”是因为（3）______。
11. 两篇短文皆借动物之事寓含深意、富有道理。请结合文章内容，分别说说这两篇文章让你获得了什么启示？
（二）（10分）
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一
①《报告》显示，青少年和“银发族”是新增网民重要来源。数据显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人，较2023年12月增长742万人，以10~19岁青少年和“银发族”为主。其中，青少年占新增网民的49.0%。在新增网民中，娱乐社交需求最能激发网民上网。在该群体首次使用的互联网应用中，短视频应用占比达37.3%。
【注】人均每周上网时长：指过去半年内，网民一周七天平均每天上网的小时数乘以7天。
（摘编自第54次《中国互联网络发展状况统计报告》）
材料二
①国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。
（摘编自2024年3月13日新华网）
材料三
①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。”
②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。
③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，有些学习任务需要借助电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少。长此以往，眼睛很难得到充分放松，就容易发生近视。
④孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书时坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢热夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。
（摘编自2024年2月28日《陕西日报》）
材料四
①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家庭、学校、社会协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。
②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路，创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。
③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。
④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。
（摘编自2024年3月14日《中国教育报》）
12. 下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（ ）
A. 根据材料一《报告》调查内容可知，新增网民上网最大需求是娱乐社交。
B. 我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，已经引起了国家部门的重视。
C. 近视不仅会影响学生的学习和生活的质量，还会影响他们未来的学业选择。
D. 学校、家庭及市场监管部门三方合力，细化责任，近视问题便能迎刃而解。
13. 结合材料三，简述儿童青少年患近视的原因。
14. 班级将模拟开展初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份参与座谈会。请你从中任选一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（要求：每种身份提出三点具体建议）
校方代表 家长代表 学生代表
身份：_________
解决方案：___________
（三）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
又见槐花白
王明侠
①在春的斜阳里，又见槐花白。城市绿化带里的洋槐擎着疏落的华穗，洁白的花穗，像美人发间的珠钗，风过时，零星的甜香忽远忽近，总让我想起童年那片翻涌的槐花海。
②老家门前原是一片河滩，不知何年何人栽下百十棵洋槐树。树干粗砺如祖父的手背，枝条却温软地垂向大地。清明刚过，青玉般的嫩芽间便进出米粒似的花苞，待到谷雨前后，整片林子成了雪砌的宫殿。千万朵槐花攒成璎珞，低垂的花枝几乎触到孩童的头顶，人在林间走，仿佛游在奶白色的大海里。
③蜜蜂是最早的访客。天还未亮，嗡嗡声便裹着露水漫进窗棂。我常趴在掉了漆的窗台上看它们穿梭，金黄的绒毛沾满花粉，后腿鼓胀如两粒琥珀。这时母亲总会拍拍我的后脑勺：“莫惊了采蜜的师傅。”她总说蜜蜂是花神的使臣，采够九千九百九十九朵花才会归巢。
④放学的路原是枯燥的黄土道，可到了槐花飘香的季节便成了童话里的秘境。书包在身后拍打着屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头。有时仰头看天空，层层叠叠的花影师下斑驳的光，恍惚间自己也成了枝头的一串白花。风起时整片林子簌簌作响，花穗碰着花穗，窃窃说着我听不懂的密语。有次竟撞见两只玩耍的小刺猬，毛绒似的小东西被惊得四散滚逃，带刺的背上带着几朵槐花。我还会勇敢地爬上颤颤巍巍的枝权，近距离地仔细观察那诱人的香源和银针似的花蕊，忍不住抓住那刚盛开的一串，一把捋下来，塞进嘴里大快朵颐。
⑤采槐花是件很快乐的事。清晨，母亲挎着竹篮儿来到了槐树林，她专挑将开未开的花苞，说这种才是最甜的。我踩着木梯帮忙，指尖触到凉津津的花串，麻利地摘下一串串的风铃。母亲在树下接着，她轻轻地捋下洁白的花朵，不一会儿，就捋满了一整篮儿。我偶尔失手碰落整簇花穗，纷纷扬扬像下了一场小雪，母亲赶忙说：“小心些，留些给蜜蜂做午餐吧。”蒸槐花要拌玉米面，上屉时垫着碧绿的白菜叶。灶膛里的柴火哗剥作响，水汽混着花香在院里游走。待笼盖掀开，翡翠般的菜叶衬着白玉似的槐花，淋上香醋蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。最妙的还是槐花馅包子，母亲总在面皮上捏出十二道褶，说是对应着十二个月的圆满。咬破薄皮的刹那，清甜的汁水涌出来，连舌根都浸着春意。
⑥几度春风，槐花白了又白。离开家乡后，忙碌穿梭在繁华的城市，偶尔想起故乡的那片花海，不禁有些怅惘。每到春天，城市的市场也有新摘的槐花售卖，塑料袋上印着“家乡味道”。买回家如法炮制，蒸出来的却蔫头耷脑，失了那份水灵劲。去年特意驱车几十里去城外野林，满树槐花倒是开得热闹，可林间少了老树虬枝的韵致，水泥步道太过齐整，连蜜蜂都带着工业化的匆忙。
⑦前几日收到老家妹妹寄来的槐花蜜。层层报纸裹着的玻璃瓶里，槐花蜜凝如琥珀。旋开瓶盖的刹那，四十年前的春风忽然推窗而入。我分明看见母亲站在槐林深处，系着一个干净的蓝布围裙，她采花的手势还那样轻，像在触碰易碎的时光。
⑧原来有些芬芳早已扎根在血脉里。高楼大履割裂了四季，可每逢槐香浮动时节，记忆仍会发芽抽枝，疯狂地冒出来。那些与槐花有关的时光，那些岁月深处的人和事，都化作年轮里的蜜，在某个猝不及防的时刻，突然甜醒沉睡的乡愁。
（选自《文学天地》，有删改）
15. 请根据文中作者与槐花相关的情节，补全下图中缺失的场景与情感关键词。
16. 分析第一段写城市绿化带的槐花的作用。
17. 根据括号内要求完成赏析。
（1）书包在身后拍打着屁股，我故意放慢脚步，任细碎的花瓣落满肩头。（赏析加点字）
（2）待笼盖掀开，翡翠般的菜叶衬着白玉似的槐花，淋上香醋蒜汁儿，能把隔壁孩童都馋了来。（请从修辞手法或描写角度进行赏析）
18. 结合全文内容，分析结尾中“原来有些芬芳早已扎根在血脉里”一句的深刻意蕴。
（四）（6分）
19. 班级开展“悦读经典 浸润人生”名著阅读活动，同学们想要整理《朝花夕拾》《西游记》中家喻户晓的经典故事，下面选项中不正确的一项是（ ）
A. 《琐记》记叙作者为了寻找“别一类人们”而到南京求学的经过，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，作者在矿路学堂读到了《天演论》，表现出探求真理的强烈欲望。
B. 《西游记》中，在小须弥山，悟空得到灵吉菩萨赐予定风丹，接着变成虫子入洞，飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在腹内翻腾。罗刹女腹中疼痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。
C. 鲁迅在《藤野先生》一文中回忆有关藤野先生的事件时，先后回忆了在日暮里和水户受到优待、收到匿名信、在东京看学跳舞、看电影事件、与藤野先生相处的事件，表达对藤野先生的怀念和崇敬之情，以及反映作者强烈的民族自尊心和爱国忧国之情。
D. 《西游记》全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张，语言诙谐幽默，多用口头语言，极富个性化。
20. 读书，是一场心灵的旅行，是思想的深度滋养。小语阅读名著后在班级留言墙上发表感言：“人生不应只限于困境，更要有突围的勇气。”请你任选一部名著，结合具体情节，联系自身实际，谈谈对这句话的理解和从中获得的启示。
备选名著：《朝花夕拾》 《西游记》
【活动四：笔生辉，书青春华章】
三、作文（50分）
21. 阅读下面文字，按要求作文。
2025年年末，《疯狂动物城2》热映，影片中兔子朱迪不甘于只做一只“种胡萝卜的兔子”，而梦想成为动物城的警察；狐狸尼克也打破了“狐狸都很狡猾”的标签，最终成长为令人信赖的伙伴。这座城市里的每个动物，都在挑战偏见、突破限制，成为“不一样”的自己。
请以“不一样的自己”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定，围绕你自身经历，写出具体场景与真实感受；
②不得在文中泄露个人及学校相关信息；
③书写工整，不少于600字。
参考答案
一、积累运用（21分）
【活动一：诗韵悠长，和弈青春】
【1题答案】
【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 随君直到夜郎西 ③. 人不知而不愠 ④. 秋风萧瑟 ⑤. 断肠人在天涯 ⑥. 非淡泊无以明志 ⑦. 非宁静无以致远 ⑧. 不义而富且贵 ⑨. 海日生残夜 ⑩. 江春入旧年 . 晴空一鹤排云上 . 便引诗情到碧霄
【活动二：词句探微，明成长之镜】
【2~4题答案】
【答案】2. ①. 蓬勃 ②. 贮蓄 ③. 蜕变 3. C 4. B
【5~6题答案】
【答案】5. 嫦娥六号任务成功，激发青少年航天梦想
6. ①. 示例：如果你是一朵鲜花，就散发一阵芬芳 ②. 如果你是一株小草，就增添一分春色
【活动三：文本细读，悟成长真谛】
二、阅读（49分）
（一）（18分）
【7~11题答案】
【答案】7. ①. 看，看见 ②. ② ③. 意图，打算 ④. 离开
8. （1）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少呢？
（2）狗害怕主人，和它（麋鹿）配合玩耍得很好，可是时常舔自己的舌头（想吃掉它）。
9. 自日抱就犬/习示之/使勿动/稍使与之戏
10. ①. 惧 ②. 御 ③. 它忘记了自己是麋鹿，把外犬当成朋友，而外犬并不把它当朋友
11. 示例：《狼》让我明白，面对像狼一样贪婪、凶狠、狡猾的恶势力，不能妥协退让，一味害怕只会让对方更加嚣张。我们要敢于斗争，善于斗争，抓住有利时机果断反击，才能战胜敌人。《临江之麋》让我明白，人要有自知之明，认清自己的真实处境和对方的本性，不能被表面的友好迷惑。盲目天真、仗势欺人、认敌为友，最终只会给自己带来灾祸。
（二）（10分）
【12~14题答案】
【答案】12. D 13. 儿童青少年患近视的原因有①先天因素：父母如果是高度近视，尤其是病理性近视，孩子更容易患近视；②后天因素：长时间近距离用眼，如使用电子产品，户外活动不足、远眺少，眼睛无法得到充分放松；存在不良用眼习惯，比如读写坐姿不端正、躺着看书、熬夜等；饮食不均衡，爱吃甜食，也容易诱发近视。
14. ①. 示例：校方代表 ②. 示例：①落实防控要求，增加学生户外活动时间；②定期在校内开展科学用眼护眼宣传，养成良好用眼习惯；③合理控制教学中电子产品的使用时长，及时关注学生视力健康。
（三）（15分）
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 愉悦、沉醉 ②. 童年采槐花、吃槐花饭 ③. 怅惘、失落 ④. 收到老家妹妹送来的槐花蜜
16. 开篇点题“又见槐花白”，借城市槐花的甜香引出下文对童年故乡槐花的回忆；用城市疏落的槐花，和故乡繁盛美好的槐花海形成对比，为后文抒发对故乡的思念做铺垫。
17. （1）“任”是“任凭、任由”的意思，写出了“我”故意放慢脚步，任凭花瓣落满肩头的情态，表现出“我”漫步槐林时悠闲沉醉的心情，抒发了对槐花美景的喜爱。
（2）修辞角度：运用比喻的修辞，把衬底菜叶比作翡翠、槐花比作白玉，生动写出了蒸槐花清亮诱人的色泽，再以“能把隔壁孩童都馋了来”侧面烘托出蒸槐花的美味，凸显了这段回忆的美好。
描写角度：先以视觉描写正面写出蒸槐花的悦目色泽，再用侧面描写，借隔壁孩童被吸引，突出蒸槐花的可口，鲜活表现出槐花饭的诱人，体现了童年记忆的美好。（作答时，任选其一即可）
18. “芬芳”表面指槐花的清香，深层指童年在故乡的美好回忆、和母亲相伴的温馨生活；这些温暖的回忆早已深深烙印在作者的生命中，永远不会磨灭，只要被槐香触发，就会唤起作者心底浓浓的乡愁，点明了文章怀念故乡、追忆旧时光的主旨。
（四）（6分）
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】示例1：我选择《朝花夕拾》，鲁迅先生在东京感受到清国留学生不思进取，于是转到仙台学医，又在仙台受到军国主义青年的歧视，他决定弃医从文，在困境中奋力挣扎突围，找到自己毕生努力的事业。我认识到应该把自己的理想与国家、民族的未来紧密结合起来，人生才更有意义。
示例2：我选择《西游记》，唐僧师徒四人行至白骨岭，白骨精变成女子、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪，打死白骨精变化的假身，唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，逐走悟空，后来唐僧三人行至黑松林，被黄袍怪捉住，陷入困境。后来猪八戒用激将法激悟空去降妖，悟空救出唐僧，成功突围。我认识到不要被事物外表所蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考，转易相信谗言。
【活动四：笔生辉，书青春华章】
三、作文（50分）
【21题答案】
【答案】例文：
不一样的自己
曾经的我，是一个站在人群里就会立刻缩起来的女孩。我害怕发言，害怕尝试，更害怕别人异样的目光，像一株躲在角落里的小草，不敢迎着阳光生长。
直到那次班级演讲比赛，老师偏偏选中了我。我当场就慌了，手心冒汗，连连摆手想拒绝。老师却轻轻拍着我的肩说：“不去试试，怎么知道自己不行。”这句话像一颗小石子，在我心里荡起涟漪。我想起《疯狂动物城》里的朱迪，她明明只是一只兔子，却敢梦想当警察，我为什么不能突破自己呢。
从那天起，我开始一点点改变。我把演讲稿反复背诵，对着镜子练习表情和手势，从一开始声音发抖，到慢慢镇定自如。每一次练习，我都告诉自己，再勇敢一点。比赛那天，站在讲台上，看着台下几十双眼睛，我的心依旧怦怦直跳。但我没有逃避，深吸一口气，缓缓开口。当最后一个字落下，教室里响起热烈的掌声，我才发现，原来我也可以做到。
那一刻，我忽然明白，我不再是那个胆小怯懦的自己。我开始主动举手回答问题，积极参加班级活动，甚至报名参加了学校的朗诵社团。从前不敢做的事，如今我愿意尝试；从前害怕的目光，如今我能坦然面对。
成长就是不断打破旧的自己，迎接新的自己。就像动物城里的每一个生命，都不应该被标签定义，也不应该被懦弱困住。我不必活在别人的期待里，更不必困在过去的阴影中。
现在的我，自信、勇敢、愿意挑战。我终于活成了不一样的自己，也终于懂得，真正的成长，就是敢于成为更好的自己。

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