资源简介

(共22张PPT)
第二课 在社会中健康成长
2.2 养成亲社会行为
第一单元 走进社会生活
培养学生关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同）
核心素养
树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
（道德修养）
鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格）
在视频中你看到了哪些温暖的细节？
材料中雷军和小米集团是一种什么行为？体现了怎样的精神品质？
材料：雷军和小米集团始终践行社会责任，探索“科技+公益”的创新模式。在教育领域，小米设立5亿元奖助学金计划，惠及百所高校学子，并通过设备捐赠助力乡村数字化教育；面对灾害，从武汉疫情到河南暴雨，小米累计捐赠超8000万元物资，展现企业担当。在环保方面，小米推出“蓝天计划”，承诺实现碳中和，并联合WWF保护大熊猫栖息地，推动可持续发展。此外，小米还关注特殊群体需求，通过无障碍功能优化让科技更具温度，雷军个人更向母校捐赠13亿元反哺教育。这些行动不仅体现了“让全球每个人都能享受科技美好”的愿景，更诠释了科技企业如何以创新之力推动社会进步，实现商业价值与社会价值的双赢。
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
哪些行为属于亲社会行为？亲社会行为有哪些表现？
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。
探究与分享
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。
结合你参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。
道德模范
材料一：谢海琴是陕西榆林的一名普通个体工商户，她用三十年如一日的坚守诠释了诚信与善良的真谛。在经营过程中，她先后五十多次主动归还顾客遗落的财物，用行动树立了诚信经商的榜样。更难能可贵的是，她成立“爱心协会”累计捐款400余万元，资助了300多名贫困学生，将小店铺经营成了传递大爱的温暖驿站。
材料二：王娅生前是天津一位普通的退休电力职工，却用毕生积蓄点亮了无数贫困学子的求学之路。三十年来，她节衣缩食资助贫困学生，甚至在生命最后时刻，毅然决定捐献遗体和全部积蓄成立助学基金，累计捐款超100万元。这位平凡的老人用最无私的方式，诠释了什么是“春蚕到死丝方尽”的大爱情怀。
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什么是社会化
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
人的成长是不断社会化的过程
父母
的抚育
同伴
的帮助
……
老师
的教诲
社会
的关爱
道法
下列行为属于亲社会行为吗？说说理由。
亲社会之“生活所见”
谦让
分享
帮助他人
关心社会发展
合作
【笔记】 为什么要养成亲社会行为？P13
①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
②亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更融洽，为社会增添正能量。
道法
小组合作
分组讨论，设计一个服务社会的活动方案。
（包含活动主题、活动目的、时间、地点、参与对象、活动流程、注意事项等内容）
《初中生“社区环保小卫士”社会实践活动方案》
一、活动主题：“绿色家园，你我守护”——社区环保宣传与实践行动
二、活动目的：增强学生环保意识和社会责任感，通过实践学习垃圾分类、资源回收等知识，提升团队协作和沟通能力，服务社区，传递环保理念。
三、活动时间：周六上午8:00—12:00
四、活动地点：学校附近社区（提前与社区居委会协调场地）
五、参与对象：七年级至九年级学生（每班5—10人，可分组行动）
六、活动流程
8:00 集合，布置任务，讲解安全注意事项
8:30—11:30 调研组：采访居民对社区环境的建议（记录并汇总）宣传组发放自制环保手册，向居民讲解垃圾分类技巧，清洁组携带工具清理社区绿化带、公共区域垃圾。
今天，很多青少年走进社会课堂，
参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；
参观现代化工厂，体会科技变革的力量;
参观博物馆，感受人类文明成呆的灿烂辉煌;
参加环境保护活动，守护我们共同的家园……
“社会是成长的课堂，实践是最好的老师”
“社会是成长的课堂，实践是最好的老师”
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养成亲社会行为——知识小结
（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂，实践是最好的老师。
（2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
养成亲社会行为需要（ ）。
B
只关注个人利益
B. 遵守社会公德法规
C. 拒绝参与集体活动
D. 模仿网络暴力行为
青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中，属于亲社会行为的是（ ）
①积极参加青年志愿者服务活动
②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾
③通过小区微信群为社区工作建言献策
④回家后主动帮妈妈分担家务
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
D
某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（ ）
①主动亲近社会
②践行劳动精神
③参与政治协商
④描绘法治蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案与解析】A 本题考查亲社会行为。①②说法正确；③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意；④：题干未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；故本题选A。
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近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ）
①亲近社会，珍惜幸福生活
②旅行体验，绽放完美青春
③知行合一，主动适应社会
④热爱劳动，掌握各种技能
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案与解析】C 本题考查亲社会行为。①③说法正确；②：“完美”错误，世上没有完美的人或事，且这些社会实践活动目的不是增加学生的旅行体验，故②错误；④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④错误；故本题选C。
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某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（ ）
①形成正确的价值观
②养成亲社会行为
③提高社区服务质量
④增强社会责任感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】B 本题考查亲社会行为的意义和养成途径。①②④说法正确；③：“提高社区服务质量”主要是从社区整体发展的角度而言，不是青少年角度，故③说法错误；故本题选B。
一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧，从贫困儿童的一顿的关注，尽绵薄之力，在新媒体技术播。
(1)在社会中你参加过哪些“做公益”行动
(2)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会，服务社会。作为中学生怎样养成亲社会行为
【答案】
(1)定期到敬老院做义工，到科技馆、博物馆做志愿者。
(2)A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

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