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新北京版三年级数学上册第二单元《认识千米》第1课时分层作业
姓名：__________ 班级：__________
一、基础过关（全员必做）
1. 概念梳理填空
（1）计量比较长的路程，通常用（ ）作单位，它的字母符号是（ ），千米也叫作（ ）。
（2）1千米＝（ ）米，1公里＝（ ）千米。
（3）把千米换算成米，在数字末尾添（ ）个0；把整千数米换算成千米，去掉末尾（ ）个0。
（4）标准操场一圈200米，跑（ ）圈是1千米；一圈250米，跑（ ）圈是1千米。
（5）我们学过的长度单位从小到大依次是毫米、（ ）、（ ）、（ ）、千米。
2. 单位基础换算
2千米＝ 米 6千米＝ 米
9千米＝ 米 3000米＝ 千米
7000米＝ 千米 1000米＝ 千米
5千米＝ 米 8000米＝ 千米
1千米＝ 米
3. 选择合适单位（填“千米”或“米”）
（1）教室长约8（ ）
（2）城市之间距离约120（ ）
（3）操场跑道一圈400（ ）
（4）小明家到超市1（ ）
（5）公路大桥长约600（ ）
（6）高铁每小时行驶300（ ）
二、能力提升（中等生必做）
1. 判断对错，对打√，错打×
（1）1千米和1000米长度完全相等。（ ）
（2）小明身高135千米。（ ）
（3）5000米＞6千米。（ ）
（4）步行10分钟大约能走1千米。（ ）
（5）10个100米就是1千米。（ ）
（6）一支铅笔长2千米。（ ）
2. 简单推算填空
（1）4个1000米＝（ ）千米
（2）6000米里面有（ ）个1千米
（3）2千米是（ ）个100米
（4）10个100米＝（ ）米＝（ ）千米
（5）3000米再添（ ）米就是4千米
3. 一步基础应用题
（1）跑道一圈200米，小红跑5圈，一共跑多少米？合多少千米？
列式：
答：一共跑（ ）米，合（ ）千米。
（2）一段公路全长5000米，合多少千米？
列式：
答：合（ ）千米。
（3）小区步道一圈500米，走2圈是多少米？是几千米？
列式：
答：走2圈是（ ）米，是（ ）千米。
三、思维拓展（选做挑战）
1. 生活场景连线
步行每小时 80千米
汽车每小时 4千米
高铁每小时 15千米
自行车每小时 300千米
2. 估测说一说（填空作答）
写出两处生活中距离大约1千米的地方：
①________________________________
②________________________________
3. 拓展推算应用题
一条小路长100米，多少条这样的小路首尾相连总长是1千米？
列式：
答：需要（ ）条小路。
（2）甲乙两地相距3千米，已经走1000米，还剩多少米？
列式：
答：还剩（ ）米。
参考答案
一、基础过关
1.（1）千米、km、公里 （2）1000、1 （3）3、3 （4）5、4 （5）厘米、分米、米
2.2000、6000、9000；3、7、1；5000、8、1000
3.米、千米、米、千米、米、千米
二、能力提升
1.√、×、×、√、√、×
2.（1）4 （2）6 （3）20 （4）1000、1 （5）1000
3.（1）200×5=1000（米） 1000米=1千米；1000、1
（2）5000÷1000=5（千米）；5
（3）500×2=1000（米）=1千米；1000、1
三、思维拓展
1.步行每小时—4千米；汽车每小时—80千米；高铁每小时—300千米；自行车每小时—15千米
2.示例：学校大门到十字路口、家附近公园一圈（合理即可）
3.（1）1000÷100=10（条）；10
（2）3千米=3000米 3000-1000=2000（米）；2000

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