北京版三年级数学上册第三单元《认识千米》第3课时分层作业(含答案)

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北京版三年级数学上册第三单元《认识千米》第3课时分层作业(含答案)

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新北京版三年级数学上册第二单元《认识千米》第3课时分层作业
姓名:__________ 班级:__________
一、基础过关(全员必做)
1. 单元核心知识填空
(1)长度单位从短到长依次是:毫米、( )、( )、( )、千米,每相邻两个常用长度单位(米、分米、厘米、毫米)进率是( ),千米和米的进率是( )。
(2)计算路程问题时,单位不同要先( ),再列式计算。
(3)4千米50米=( )米,
5080米=( )千米( )米。
(4)比3千米少800米是( )米,比2500米多500米是( )千米。
(5)小明走路10分钟约走500米,走( )分钟大约是1千米。
2. 综合换算与比大小
换算:
3千米450米=( )米
6009米=( )千米( )米
8千米70米=( )米
9300米=( )千米( )米
比大小(填>、<或=):
4千米60米( )4600米
3005米( )3千米5米
7千米( )6999米
2千米200米( )2200米
3. 基础一步应用题
(1)一条景观大道全长4800米,合多少千米多少米?
列式:
答:合( )千米( )米。
(2)工程队已经修路1千米200米,还剩800米没修,这条路全长多少米?
列式:
答:这条路全长( )米。
二、能力提升(中等生必做)
1. 易错综合判断
对的打“√”,错的打“×”
(1)路程越长,越适合用千米作单位。( )
(2)5千米和5000米的长度完全一样。( )
(3)3千米+200米=5000米。 ( )
(4)1千米的路,已经走了600米,还剩40米。( )
(5)6500米比6千米50米长。 ( )
2. 两步计算行程应用题
(1)小华周末去图书馆,去时走了1800米,原路返回,往返一共走了多少米?合多少千米?
列式:
答:往返一共走( )米,合( )千米。
(2)一段公路长3千米,已经修了1600米,还剩多少米没有修?
列式:
答:还剩( )米没有修。
(3)货车第一天行驶2400米,第二天行驶的路程比第一天多600米,两天一共行驶多少米?合多少千米?
列式:
答:两天一共行驶( )米,合( )千米。
三、思维拓展(选做挑战)
1. 条件筛选综合题
公园环湖路全长2千米,小明上午跑了800米,下午又跑了700米,小明一天一共跑了多少米?还剩多少米跑完一圈?
列式:
答:一共跑( )米,还剩( )米跑完一圈。
2. 行程对比拓展题
从家到学校,走路需要走2200米,骑车可以少走400米,骑车从家到学校是多少米?合多少千米多少米?
列式:
答:骑车路程是( )米,合( )千米( )米。
3. 生活估测思维题
成年人步行每分钟大约走100米,照这样计算:
(1)步行5分钟走多少米? (2)走1千米需要几分钟?
列式:
答:5分钟走( )米,走1千米需要( )分钟。
参考答案
一、基础过关
1.(1)厘米、分米、米、10、1000 (2)统一单位 (3)4050、5、80 (4)2200、3 (5)20
2. 3450、6、9、8070、9、300;<、=、>、=
3.(1)4800米=4千米800米 4、800 (2)1千米200米=1200米 1200+800=2000(米) 2000
二、能力提升
1.√、√、×、×、√
2.(1)1800+1800=3600(米) 3600米=3千米 3600、3
(2)3千米=3000米 3000-1600=1400(米) 1400
(3)2400+600=3000(米) 2400+3000=5400(米) 5400米=5.4千米 5400、5.4
三、思维拓展
1.800+700=1500(米) 2千米=2000米
2000-1500=500(米) 1500、500
2.2200-400=1800(米)
1800米=1千米800米 1800、1、800
3.100×5=500(米) 1千米=1000米
1000÷100=10(分钟) 500、10

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