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(共17张PPT)
17 猫
RJ·七年级语文上册
头像老虎不是虎，
脚穿软鞋捉老鼠，
夜里眼睛圆又大，
说话好像小娃娃。
猜一猜：
（打一小动物）
16 猫
郑振铎
（duó）
郑振铎，现代作家、学者。福建长乐人，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家，逝世后，其家属将近十万册藏书全部献给国家。
忧郁 污涩 怅然 蜷伏
惩戒 凝望 诅骂 怂恿
叮嘱
Yōu yù
sè
chàng
quán
chéng
níng
zǔ
sǒngyǒng
dīngzhǔ
说一说
用文中的一句话来说说作者养猫的经历
找一找
1.从课文中画出描写三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的句子，完成表格。
第一、二次养猫：
来 历 外 形 性 情 在家中的地位 结局
第一次： 花白猫 （1—2）
第二次： 小黄猫（3—14）
从隔壁要来的
从舅舅
家要来
的
花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的
浑身黄色的
活泼
更活泼
更有趣
相伴的小侣
亲爱的同伴
病死
丢失
第三次养猫（重点）：
来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局
第三次： 丑猫 （15—34）
遭人遗
弃，拾
来的。
毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了
不活泼
忧郁懒惰
若有若
无，大
家不喜
欢，不
大注意
它
冤死
找一找
2.三只来历不一，外形、性格、地位各异的猫，他们的结局却都是？
亡失
谈一谈
作者对三只猫的亡失感情是一样 的吗？结合文章谈谈你的理解。
1.我心里也感着一缕的酸辛，可怜这 两月来相伴的小侣!
2.我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
3.我心里十分的难过------我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
理一理
第三只猫根本不受宠爱，为什么对于它的亡失，我会更难过的多？
悲剧的创造者
品读15—34段，回答下列问题
案发先插
案发现场情况
犯罪嫌疑人
作案嫌疑
惩罚方式
事件真相
案件定性
我的心情
芙蓉鸟死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血
那只丑猫
案发前，对鸟笼凝望着
案发后，嘴里好像还在吃着什么
拿着木棒追打
鸟儿被黑猫吃了
冤案
难过 懊悔 自责
芙蓉鸟被害案
理一理
第三只猫根本不受宠爱，为什么对于它的亡失，我会更难过的多？
悲剧的创造者
因为第三只猫的死，责任在“我”，我冤枉了它，暴怒之下追打它，结果造成了它的死亡，而且这个过失是无法弥补的
想一想
1.为什么会造成冤案？根本原因是什么？
（1）我没有认真调查。
（2）我没有对鸟亡事件做冷静的分析。
根本原因
我对那只丑猫有偏见
2.从这个冤案中你可以得到什么启示呢？
（1）平等对待生命
（2）做事不能凭主观臆断
（3）要宽容，要仁爱
猫——弱者
这是一出小人物（那些贫苦者、弱小者）不幸命运的艺术写照，对于这些像这只猫一样来的可怜、活的可怜的人我们该做些什么呢？
常怀一颗关爱怜悯之心！
拓展延伸
假如你是第三只猫，当时你会怎样为自己辩护呢？(请用第一人称写一段话，语言要符合身份和地位)
示例：主人，您没有判断明白，便妄下断语。我真的没有偷吃鸟，我久久凝望着它们，只是出于好奇心，没有一点不轨的图谋。只是您不分青红皂白地打了我一通，深深地伤了我的自尊。我真的是被冤枉的，请您相信我，好吗？

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