资源简介

(共31张PPT)
大河文明
→亚非（东方）文明起源
海洋文明
→欧洲（西方）文明起源
第二单元：古代欧洲文明
第二单元 古代欧洲文明（海洋文明）
古代罗马
古代希腊
第5课 古代希腊
第6课 古代罗马
古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪，希腊城邦兴起。其中最强大的是雅典和斯巴达。雅典通过一系列改革，建立奴隶制民主政治;斯巴达实行寡头政治。
公元前4世纪后期，亚历山大东侵，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
约公元前509年，罗马共和国建立。此后近500年间，罗马通过一系列对外战争，先征服意大利半岛，后一统地中海地区，成为庞大帝国。公元2世纪，罗马帝国进入全盛时期。
古代希腊罗马文明取得重要成就，对后来的西方文明产生很大影响。
单元导语
第5课 古代希腊
1.知道希腊城邦和罗马共和国的发展概况，理解奴隶制对古代希腊罗马社会的影响。
2.了解希腊罗马古典文化成就，初步理解它们对后来西方文明的影响。
3.知道亚历山大东侵，了解罗马帝国与汉代中国的交往，初步认识古代文明间的交流、互动。
学习目标
1、阅读P24，了解古代希腊的地理位置：
古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。
古代希腊地形示意图
2、根据地形示意图，结合教材，分析古希腊地理特点：
古代希腊是一个地理概念。
多山，耕地有限
岸线曲折，港湾众多
岛屿密布
不利于发展农业、联系不便
商业贸易发达
一、希腊城邦
爱琴文明
希腊最早的文明
迈锡尼文明
克里特文明
荷马时代
相对落后
盲诗人荷马
城邦时代
相对落后
一、希腊城邦
3.文明历程：
城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个国家。
①概念：
②特点：
③代表：
“小国寡民”
斯巴达、雅典
4.城邦时代：
据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土约2500平方公里，人口约30万人。
——吴于廑、齐世荣编：《世界史》
一、希腊城邦
4.城邦时代：
古希腊居 民 构 成 公 民 概念 祖籍本邦、拥有一定财产、能够自备武装服兵役的成年男子
权利 政治：直接参与城邦政治 经济：拥有土地、房屋 文化：参与宗教活动、节庆演出、文体竞赛
义务 参军打仗
非 公 民 妇女 料理家务，生育后代 无政治权利
不能参与城邦管理
外邦人 自由人，但没有政治权力，也不能占有土地
奴隶 几乎没有任何权利和自由
多山多岛环海
（地理）
商业贸易发达
（经济）
追求自由平等
（思想）
小国寡民城邦
（政治）
孕育出公民政治
城邦保护神
城邦专属图案
希腊埃伊纳城邦钱币：
每个小城邦都以自己的图腾为荣，集体高于一切，独立自治。
二、雅典和斯巴达
二、雅典和斯巴达
1.雅典：奴隶主民主政治
① 是雅典最高权力机关，就所有问题作出决定。
② 由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会。
③官员要接受公民大会的 。
公民大会
议事会
监督
公民大会会场遗址
公元前594年
梭伦改革
公民大会是最高权力机构；
设立四百人议事会
奠定民主基础
公元前509年
克里斯提尼改革
设立五百人议事会，公民不分等级。
发明“陶片放逐法”
确定民主
前5世纪中后期
伯里克利改革
民主高峰
二、雅典和斯巴达
二、雅典和斯巴达
1.雅典：奴隶主民主政治
公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰（雅典民主政治的“黄金时代”）。
伯里克利出身名门，从小受到良好教育。他积极推进民主政治，鼓励文化和艺术发展。他主政时期，雅典经济繁荣、民主政治进入极盛时期，雅典变成了“全希腊的学校”，许多学者和艺术家来到雅典，著名的雅典卫城建筑就是在这一时期建成的。
伯里克利
①大部分公职人员从全体公民中抽签产生；
②为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会可获得津贴（津贴制度）
◆概括雅典民主政治的特点？
主权在民
直接民主
二、雅典和斯巴达
2.根据以下材料并结合所学，对雅典奴隶制民主政治进行评价。
雅典民主政治是建立在法治基础之上的国家政治，其产生、发展、繁荣的过程中无不充满法的精神。法律在雅典公民心中处于神圣的地位。在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高机构是公民大会……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”
——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
苏格拉底之死
陶片放逐法
进步性（积极影响）：雅典奴隶制民主政治是近代西方民主政治的源头，其蕴含的法治、民主、权力制约等原则，为近现代资本主义民主政治发展提供了重要借鉴。
局限性：①公民仅占总人口的小部分（妇女儿童、外邦人、奴隶没有民主权利）；
②公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。
崇尚武力
斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩7岁便要在军校接受训练，到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。到30岁才能结婚，但要生活在军营里，每天都要参加军事训练，有了孩子之后才可以回家住，但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁时
退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体
育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。
Come back either with you shield or upon it.
“带着你的盾牌凯旋而归，或者死在上面抬回来！”
二、雅典和斯巴达
3.斯巴达：寡头政治
国家权力集中在国王与长老议事会手中，
公民大会只是名义上的最高权力机关。
斯巴达的居民可以分为三部分。……居民中人数最多的是被称为“希洛人”的奴隶……他们处境极为悲惨，有时被鞭打，优秀者还会被杀死。统治众多的非公民需要强大的军事力量，因此，斯巴达人从小就接受军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏的战士。
斯巴达重装步兵的复原图
特点：崇尚武力
Come back either with you shield or upon it.
“带着你的盾牌凯旋而归，或者死在上面抬回来！”
亚历山大，生于公元前356年，师从亚里士多德。20岁继位，平定希腊内乱后率军东征波斯。历经伊苏斯、高加米拉等大战，灭掉波斯帝国，一路打到印度河流域，建立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。征战10年，33岁在巴比伦病逝。
伯罗奔尼撒战争（雅VS斯）使希腊由盛转衰，公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。
三、亚历山大东侵
亚历山大侵示意图
1.根据视频和课本，梳理亚历山大东侵的相关历史信息
①时间：
②过程：
③结果：
公元前334年—前324年
历经10年征战，亚历山大建立了一个庞大帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。被称为“亚历山大帝国”。亚历山大被称为大帝。
西起
希腊
欧
亚
非
北抵
中亚
南达埃及
灭亡波斯帝国后，继续东侵。
但不久亚历山大病死,他建立的帝国在手下将领的争权夺利中走向分裂
三、亚历山大东侵
希腊埃伊纳城邦钱币
民主精神
波斯钱币
王权至上
亚历山大钱币
君权加强
文化：
相互渗透
三、亚历山大东侵
2.如何评价亚历山大东侵？
①亚历山大东侵给被征服地区人民带来巨大灾难。
②亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
三、亚历山大东侵
3.结合示意图，说说亚历山大帝国涵盖了当时人类的哪些文明？
三、亚历山大东侵
古希腊文明
古埃及文明
波斯文明
古印度文明
古代两河流域文明
希腊化时代
埃及亚历山大图书馆
土耳其 普里恩尼 雅典娜神庙
叙利亚古城帕尔米拉遗址
四、古代希腊文化
类别 成就/人物 特点/主张/成就
文学 希腊神话
了解早期希腊社会的主要文献
史学 公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争
军事政治史
雕塑 赞美人体的美和运动所饱含的生命力
建筑 四周以廊柱环绕，柱身有粗有细
哲学
科学 推演出几何学体系
浮力定律、杠杆原理
“神人同形同性”
《荷马史诗》
希罗多德《历史》
修昔底德
《伯罗奔尼撒战争史》
《掷铁饼者》
神庙（帕特农神庙）
苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
欧几里得《几何原本》
阿基米德
神话
特点：神人同形同性
文学
《荷马史诗》
《伊利亚特》
《奥德赛》
四、古代希腊文化
四、古代希腊文化
史学
希罗多德《历史》
史学之父
修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
军事政治史开山之作
四、古代希腊文化
哲学
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝
希腊神庙
四周以廊柱环绕
特点：
代表：
帕特农神庙
建筑
四、古代希腊文化
古代希腊：科学思想的摇篮
欧几里得：几何学的奠基人
古希腊人对自然世界充满好奇，试图通过观察和逻辑推理理解宇宙规律。欧几里得是这一科学精神的杰出代表。
核心成就：撰写不朽的数学著作《几何原本》，从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。
阿基米德：理论与实践的巨匠
数学家、物理学家与发明家，他将严谨的数学推导与工程实践完美结合，被尊为“力学之父”。
浮力定律：在洗澡时发现浮力原理。
杠杆原理：系统阐述杠杆原理，并豪迈宣称：“给我一个支点，我就能撬动地球。”
雅典和斯巴达
希腊城邦
古代希腊
亚历山大东侵
雅典——奴隶制民主政治
斯巴达——寡头政治
疆域范围：西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲
评价：①消极：给被征服地区人民带来巨大灾难。
②积极：客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。
古代希腊文化
—神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育
特点：小国寡民
居民：公民、妇女、外邦人、奴隶
课堂小结
课堂练习
1.公元前5世纪中后期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,这一时期主政的人物是( )
A．伯里克利 B．斯巴达克 C．凯撒 D．查理大帝
2.伯里克利主政时期，雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是（　　）
A．《十二铜表法》 B．奴隶制民主政治
C．元首制 D．《罗马民法大全》
3.在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是( )
A．外邦人和奴隶 B．全体居民
C．雅典的成年男性公民 D．雅典的男性公民
A
B
C
课堂练习
4.伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这种制度设计旨在( )
A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利
C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇
5.古代雅典重视公共设施的建设，如修建市政广场、议事大厅等，为公民相互交往、发表言论和议论公共事务提供公共空间。这一举措( )
A.推动了民主政治发展 B.促进了城市经济发展
C.赋予了妇女政治权利 D.导致了城邦国家形成公
A
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