资源简介

2.1 地图的阅读
导 学 案
一、学习目标
◆ 区域认知：知道地图是地理学的"第二语言"，认识地图的三要素及其作用。
◆ 综合思维：能运用指向标、经纬网和一般定向法判别方向，会比较比例尺大小。
◆ 人地协调观：理解地图在日常生活、生产建设和旅行中的实用价值。
◆ 地理实践力：通过阅读各类地图和绘制简单平面图，提升读图、用图能力。
二、知识填空
一、　地图的阅读
1．【地图三要素】：地图的三要素是________、________和图例、注记。
2．【方向·一般定向法】：既无指向标又无经纬网的地图，通常用"________________"的方法判断方向。
3．【方向·指向标定向法】：有指向标的地图，根据________定向法判断方向，指向标箭头一般指向________。
4．【方向·经纬网定向法】：有经纬网的地图，经线指示________方向，纬线指示________方向。
5．【比例尺·概念】：比例尺表示________距离比________距离缩小的程度，公式为：比例尺=________________。
6．【比例尺·形式】：比例尺的表示形式有________、________和文字式三种。
7．【比例尺·大小与详略】：在图幅相同的地图上，比例尺越大，表示的实际范围越________，表示的内容越________。
8．【图例和注记】：地图上用来表示地理事物的各种符号叫________，用来说明地理事物名称的文字及数字等叫________。
三、课堂练习
【基础提质】读某城市社区平面图，完成1—3题。
1．要判断图中的方向，我们应该用(　　)
　　A．指向标定向法　　　B．一般定向法
　　C．经纬网定向法　　　D．指南针定向法
2．"住宅区"是地图"语言"中的(　　)
　　A．比例尺　　　B．指向标　　　C．图例　　　D．方向
3．为了使该图更加标准且方便使用，最需要给该图(　　)
　　A．填充色彩　　　B．添加比例尺
　　C．描绘经纬线　　　D．标注海拔
【素材·中华优秀传统文化】(2026河南平顶山期中) 魏晋时期的地图学家裴秀作《禹贡地域图》，开创了中国古代地图绘制学，采用的是"一分为十里，一寸为百里"的绘图方法，又名"计里画方"，即按比例绘制形成地图。读《禹贡地域图》局部图，完成4—6题。
4．"计里画方"是指地图的(　　)
　　A．图例　　　B．比例尺　　　C．方向　　　D．注记
5．图中兖州大致位于青州的(　　)
　　A．东南方向　　　B．西南方向
　　C．西北方向　　　D．东北方向
6．据图推测代表的是(　　)
　　A．山脉　　　B．河流　　　C．村庄　　　D．道路
【素材·生活情境】(2026广东珠海期中) 寒假，小明一家计划从河北迁安前往北京游览世界园艺博览园，小明需要提前做好旅游攻略。读北京世界园艺博览园导览图，完成7—9题。
7．小明一家选择自驾去北京，他在查阅自驾路线相关信息时，发现公路的图例是(　　)
　　A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④
8．由于所示导览图"三要素"不全，导致小明无法做到(　　)
　　A．辨别场馆方位
　　B．区分场馆与道路
　　C．估算场馆之间的距离
　　D．确定各个场馆的主题
9．从2号门进入，先后游览国际馆、中国馆、植物馆，总体是(　　)
　　A．向西北方向走　　　B．向东北方向走
　　C．向东南方向走　　　D．向西南方向走
(2025甘肃兰州中考) 兰兰和家人去中国某市旅游。读景点简图，完成10—11题。
10．兰兰在图中量得西大桥两端的直线距离约为1厘米，则西大桥实际长度约为(　　)
　　A．70米　　　B．700米　　　C．7米　　　D．70 000米
11．兰兰在甲处隔河流拍摄景点A，发现正好迎着太阳，此时兰兰的影子朝向为(　　)
　　A．东北方向　　　B．东南方向
　　C．西南方向　　　D．西北方向
(2025山东烟台中考) 烟台某中学地理兴趣小组开展了"绘制学校平面图"的实践活动。下图是小明的作品，读图完成12—14题。
12．在进行校园实地考察测量的过程中，小明看到上面右图所示指示牌，此时他大致位于上面左图中的(　　)
　　A．①处　　　B．②处　　　C．③处　　　D．④处
13．小明在完成"绘制学校平面图"活动过程中，以下不是他必须要做的是(　　)
　　A．测量校园的长度和宽度
　　B．明确地理事物的相对位置
　　C．评价道路规划是否合理
　　D．设计图例和进行注记
14．小明发现学校办公楼周围还剩下4个停车位，为避免汽车被太阳照射，下午最理想的停车位是(　　)
　　A．车位a　　　B．车位b　　　C．车位c　　　D．车位d
【素养·地理实践力】(2026辽宁葫芦岛期中) 为了熟悉校园环境，某中学发起了"美化校园，我们在行动"的主题式学习活动。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。
【熟悉校园】
(1) 已知学校校门朝向正东，那么足球场位于宿舍楼的________方向。
(2) 同学们进入校门，路过草坪到足球场，选择最短的路线会欣赏到________(松柏林/银杏林)的美景。
(3) 该图比例尺用数字式表示为________。若量得教学楼到行政楼的图上距离是3厘米，从教学楼至少要走________米能到行政楼。
【修正完善】
(4) 同学们发现校园平面图上缺少指向标，请动手填在左上角(箭头指向________)。
【实践应用】
(5) 为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌(图2)。指示牌应该放在图中________(①/②/③)处。
参考答案
知识填空
1．方向；比例尺；
2．上北下南，左西右东；
3．指向标；北；
4．南北；东西；
5．图上；实地；图上距离/实地距离；
6．数字式；线段式；
7．小；详细；
8．图例；注记；
课堂练习
1．A
2．C
3．B
4．B
5．C
6．A
7．C
8．C
9．D
10．B
11．A
12．B
13．C
14．D
15．(1) 西南；(2) 松柏林；(3) 1∶5 000；150；(4) 北；(5) ①。

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