资源简介

(共18张PPT)
14 搭船的鸟
“生活中不缺少美，
只是缺少发现美的眼睛”。
【法国】·罗丹
Beautiful Scenery
Happy
Colorful Class
分享我眼中的美
请以“在我眼中XXX是美”的格式展开分享。
美之共鸣
14、搭船的鸟
.
搭：乘、坐
小小观察员
看图，说一说你观察到的翠鸟是什么样子的？
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
翅膀：蓝色
羽毛：翠绿
嘴巴：红色长嘴
外形美
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
冲
飞
衔
站
吞
动作快
天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
①“沙啦沙啦”是拟声词，
从听觉方面进行了描写；
②“披着蓑衣”是从视觉方
面进行了描写。
作者在这篇课文中，通过对翠鸟的外形和捕鱼动作的观察进行了描写，动静结合，同时加入了视觉、听觉的描写，使文章更丰富鲜活，从而体现了人与自然和谐共生的情感。
创作天地
头脑风暴·实物练笔
①观察对象：香蕉
②直观特征
③观察方法：“五感法”
【视觉、触觉、嗅觉、听觉、味觉】
④小组讨论
⑤展示风采
于一微尘中，悉见诸世界。一个人能观察落叶、鲜花，从细微处欣赏一切，生活就不能把他怎么样。”让我们用黑白两色的眼睛，去观察五彩缤纷的世界，去爱、去感知，去发现这鲜活的一切。我想，教育就是你有爱观察的眼睛，我有会欣赏的眼光。
作业挑战
挑选一处你眼中的美，以多种形式记录下来，或观察日记、绘画、作业报等，与大家分享。

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