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授课教师：.班级：四年级（）班.时间：.人教版（新教材）数学四年级上册教学课件第一单元万以上数的认识1.5亿以上数的读法人教版数学四年级上册1.5亿以上数的读法练习题班级：________姓名：________得分：________本套练习题针对亿以上数的读法专项设计，在亿以内数读法基础上，拓展亿级大数认读知识点，重点训练三级大数分级读数、各级0的读法规则，攻克多位数读数漏读、错读零、分级混乱等易错点，贴合教材同步教学要求。一、填空题（每空1分，共30分）1.读亿以上的大数时，先对数字（），从（）位读起，依次读（）级、（）级、个级。2.读亿级、万级的数，都要按照（）级的读法来读，再在后面分别加上“（）”字和“（）”字。3.大数读数通用规则：每级（）的0都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读（）个零。4.数位顺序表中，从右往左数，第（）位是亿位，第10位是（）位。5.一个十位数的最高位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。6. 3600000000读作（），该数为整亿数，亿级读数后加亿字，各级末尾0全部不读。7. 1080000000读作（），亿级中间的0需要读出，万级、个级末尾的0全部不读。8. 700500000读作（），亿级末尾无零，万级开头连续零只读一个零，个级零不读。9. 906030000读作（），亿级、万级均有单独零，分别读出零，末尾零不读。10.最小的十位数是1000000000，读作（），最大的九位数是999999999，读作（）。二、判断题（每题2分，共10分）1.读亿以上的数，万级和个级读法完全一致，只需添加对应级名。（）2. 3000000009读作三十亿零九。（）3.大数中间不管有几个0，都要全部读出来。（）4. 450080000读作四亿五千零八万。（）5.亿级读数后必须加“亿”字，万级读数后必须加“万”字。（）三、选择题（每题2分，共10分）1.下面各数中，一个零也不读的是（）。A. 506000000 B. 560000000 C. 5006000002.只读一个零的数是（）。A. 2030000000 B. 2003000000 C. 20003000003.读作十亿零五十万的数是（）。A. 1000500000 B. 1050000000 C. 1005000004.关于608007000的读法，正确的是（）。A.六亿零八百万七千B.六亿零八万七千C.六亿八百零七万5.需要读出两个零的数是（）。A. 304005000 B. 300405000 C. 304050000四、读数专项练习（共36分）1.读出下面整亿、整万数（每题3分，共12分）2500000000读作：________________ 80900000000读作：________________1200000000读作：________________ 4000000000读作：________________2.读出下面含零易错大数（每题4分，共24分）305000600读作：________________ 700803000读作：________________901000050读作：________________ 600070200读作：________________503020000读作：________________ 102030400读作：________________五、拓展思考题（每题7分，共14分）1.用1、0、0、0、6、8、9、0、0组成一个九位数，写出一个只读一个零和一个读两个零的数。2.一个十位数，亿级是35，万级和个级全部为0，这个数是多少？读作什么？参考答案一、填空题：1.分级、最高、亿、万2.个、亿、万3.末尾、一4.9、十亿5.十亿、11 6.三十六亿7.十亿八千万8.七亿零五十万9.九亿零六百零三万10.十亿、九亿九千九百九十九万九千九百九十九二、判断题：1.√ 2.√ 3.×4.√ 5.√三、选择题：1.B 2.C 3.A 4.A 5.B四、读数专项：1.二十五亿、八百零九亿、十二亿、四十亿2.三亿零五百万零六百、七亿零八十万三千、九亿零一百万零五十、六亿零七万零二百、五亿零三百零二万、一亿零二百零三万零四百五、拓展思考：1.只读一个零：168000900；读两个零：106089000（答案不唯一）2.3500000000，读作：三十五亿1
能认识亿以上的数并准确读出亿以上的数。（重难点）
2
培养观察、比较和分析问题的能力。
3
结合生活实例感受大数意义，体会数学价值，养成认真细致的学习习惯。
学习目标
怎样读亿以内的数？
30706900
7000543
61000000　
读作：三千零七十万六千九百
读作：七百万零五百四十三
读作：六千一百万
下面这几个数你会读吗？
先分级，从高位读起，万级按个级读法读，加“万”字，每级末尾0不读，中间连续0只读一个。
你会读出下面几个数吗？
回顾复习
50706009
7000543
32000000　
读作：五千零七十万六千零九
读作：七百万零五百四十三
读作：三千二百万
亿以内的数怎么读？
回顾复习
先读万级，再读个级。
万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
每级末尾不管有几个 0，都不读，其他数位上有一个 0 或连续几个 0，都只读一个0。
想一想：亿以上的数怎么读呢？
这节课我们学习亿以上数的读法。
回顾复习
全球人口约8000000000人
(教材P11例4)
探索新知
4
读出下面各数。
探索新知
十万位
百万位
千万位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
十亿位
百亿位
千亿位
亿 位
0 0 0 0
0 0 0 0
1 0 0
8 0
4 0 0 0
2 0 0 0
0 5 0 0
0 0 0 0
4 0 0 3
读作：八十亿
读作：一百亿四千万二千
读作：四千零三亿零五百万
你是怎么读出每一级上的数的？
探索新知
先分级，从个位起，每四个数位分一级，从最高级读起，一级一级地往下读。
读亿级或万级的数时，先按个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
随堂小练
1.读出下面各数。(教材P11做一做)
9200000000
26705000000
508040003000
300700400
九十二亿
二百六十七亿零五百万
五千零八十亿四千万三千
三亿零七十万零四百
2.读出下面每组数。(教材P13练习二第4题)
随堂小练
（1）65 650000 6500000000
（2）4075 40750000 407500000000
（3）3500 35000000 350000000000
六十五
六十五万
六十五亿
四千零七十五
四千零七十五万
四千零七十五亿
三千五百
三千五百万
三千五百亿
探索新知
每级末尾不管有几个0，都不读；
其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
想一想，说一说：在亿以上数的读法过程中，有哪些注意事项？
分级是正确读大数的关键。
要注意0的读法：
每级末尾不管有几个0，都不读；
其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
探索新知
先读亿级，再读万级，最后读个级；
亿级、万级的数，先按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；
每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
亿以上数的读法
探索新知
3.用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。
随堂小练
206410000
110403060
二亿零六百四十一万
一亿一千零四十万三千零六十
六百零七亿零二百零一万
60702010000
3.用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。
随堂小练
625000000
2080000000
309000500000
六亿二千
五百万
二十亿八千万
三千零九十
亿零五十万
解题要点：读大数，先分级，从高级到低级，一级一级往下读。读完亿级要写“亿”字，读完万级要写“万”字。
亿以上数的读法
1.比一比，读一读，填一填。
4080 读作：____________
40800000 读作：____________
408000000000 读作：____________
四千零八十
四千零八十万
四千零八十亿
【点拨】亿以上数的读法和亿以内数的读法相似，先把数分级，再从最高级读起，一级一级地往下读。
2. 照样子分级，再读出下面各数。
4 0379 0000
读作：　 　亿_______________万
309046020
读作：___________________________________________
四
零三百七十九
3┆0904┆6020 三亿零九百零四万六千零二十
2700030800
读作：_______________________________________________
80208600800
读作：_______________________________________________
27┆0003┆0800 二十七亿零三万零八百
802┆0860┆0800 八百零二亿零八百六十万零八百
【点拨】读数时，先分级，从最高级读起，一级一级地往下读，亿级读完加“亿”字，万级读完加“万”字，0的读法与亿以内数的读法相同。
3.填一填。
(1)在56的末尾添上九个0，这个数读作(　　　　　　)；在5和6之间添上十个0，这个数读作(　　　　　　)。
五百六十亿
五千亿零六
【点拨】在56的末尾添上九个0，是56000000000，读作五百六十亿；在5和6之间添上十个0，是500000000006，读作五千亿零六。
(2)一个数的亿位上是6，千万位上是3，百万位上是8，十位上是9，其余数位是0，这个数是(　 　)，读作(　
　)。
(3)要使65 4530 74这个数读两个零，那么从左数第1个 里的数(　　 )是0，第2个 里的数(　 　)是0。(填“一定”或“不一定”)
638000090
六亿三千八
百万零九十
一定
不一定
(4)在60066006的末尾至少添上(　　)个0，读数时才能一个零也不读。
【点拨】
三
“比较法”读数
4.连一连。
判断多位数读零的个数
5.下面各数分别读几个零？连一连。
根据信息读数
6. 同同在写数时，把数字“6”往左错写了两位，导致数字“6”的右边多写了两个“0”，左边少写了两个“0”。错写出来的数是902600087，正确的数应该读作
(　　　　　　　　　　　　　)。
九亿零二百万六千零八十七
【点拨】把902600087中的“6”往右移两位，得到正确的数是902006087，再根据亿以上数的读法读出来即可。
7.从多位数83090070060000中去掉五个0，使剩下的九个数字(前后顺序不变)组成的九位数只读一个零。这个九位数可能是
(　　　　　　　　　 　)，它读作(　　　　　　　　　　 　)。
(答案不唯一)830976000
八亿三千零九十七万六千
【点拨】去掉五个0时，只要保证有一级的中间或开头有0，剩下的0都在每一级的末尾即可。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
亿级、万级的数，先按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
8000000000
通过本节课的学习，我们学习了亿以上数的读法。
课堂小结
读作：八十亿
10040002000
读作：一百亿四千万二千
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢观看
THANKS

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