5.1.1 用字母表示数和用含有字母的式子表示加、减数量关系 课件(共21张PPT)人教版数学五年级上册

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5.1.1 用字母表示数和用含有字母的式子表示加、减数量关系 课件(共21张PPT)人教版数学五年级上册

资源简介

(共21张PPT)
人教版·数学·五年级·上册
第五单元 用字母表示数和数量关系
第1课时 用字母表示数和用含有字母的式子表示加、减数量关系
第1节 用字母表示数和数量关系
情境导入
生活中还有哪些场景用到了字母?
说一说
都中午了,该起床了!
妈,您这都催了n遍了!
生活中用这样的字母表示什么呢?
一个不能确定的数。
我们可以用字母来表示未知数。
想一想
探究新知
1
下表给出了小红和她爸爸的年龄,它们之间有什么关系?
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1 1+25=26
2 2+25=27
3 3+25=28
…… ……
爸爸比小红大25岁。
知道了小红现在的年龄就能算出她爸爸现在的年龄。
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1 1+25=26
2 2+25=27
3 3+25=28
…… ……
爸爸的年龄=小红的年龄+25
如果不知道小红现在的年龄,你能用小红的年龄表示爸爸现在的年龄吗
我用关系式表示爸爸的年龄。
如果不知道小红现在的年龄,你能用小红的年龄表示爸爸现在的年龄吗
我用含有图形的式子表示爸爸的年龄。
小红的年龄:△
爸爸的年龄:△+25
如果不知道小红现在的年龄,你能用小红的年龄表示爸爸现在的年龄吗
我用含有字母的式子表示爸爸的年龄。
小红的年龄:a
用字母表示数
含有字母的式子
爸爸的年龄:a+25
小红的年龄:m
你是怎样表示的?你喜欢哪一种表示方法?
我用字母来表示:小红的年龄为m,那么爸爸的年龄就是m+25。
我喜欢用字母表示,因为用字母表示某个量和数量关系更简洁。
爸爸的年龄:m+25
如果用a和b分别表示小红和她爸爸的年龄,爸爸和小红年龄之间的关系可以怎样表示呢
我是这样想的。
爸爸的年龄=小红的年龄+25
在数学中,我们经常用像a、a+25、
b=a+25这样的字母或含有字母的式子简洁地表示数或数量之间的关系。
b
a

+25
用字母表示数量关系
在这里,a可以表示哪些数?a可以是200吗?
a的可选择性有很多,例如2,46,52等。
不能是200,因为不符合实际。目前中外历史上没有超过200岁的长寿记录。
想一想
用含有字母的式子表示生活中的数量关系时,字母的取值范围是由实际情况决定的。
用字母表示数和数量关系
小 结
用字母可以表示数,用含有字母的式子既可以表示数,也可以表示数量关系,但字母的取值范 围要符合实际情况。
试一试
(1)当a=11时,b等于多少?
(2)当b=57时,a等于多少?
b=a+25
a=b-25

=36
57-25
=32
把a替换成11
11+25



字母表示的是数,计算结果也是数,后面不加单位。
b=a+25
a=b-25
一个加数=和-另一个加数
把b替换成57

b=a+25
a=b-25
当a变化时,b也跟着变化。同样地,当b变化时,a也跟着变化,但它们的差始终不变。
a+25既可以表示爸爸的年龄,也可以表示小红和爸爸年龄的关系 。
=11+25
=36
=57-25
=32
试一试
用含有字母的式子表示它们的数量关系时,当一个字母的值确定了,就能求出另一个字母的值。
课堂练习
选自教材第56页做一做第1题
1
(m+4)
(16-m)
学校组织“爱心义卖”活动,小明卖出了m 件商品。
(1)小华比小明多卖出4件商品,小华卖出了 件。
(2)小林和小明一共卖出16件商品,小林卖出了 件。
2
根据下图,在横线上填出合适的式子。(单位:m)
(1)超市到学校的距离是 m。
(2)兰兰家到书店的距离是 m。
(3)兰兰从家出发,去学校比去超市要多走 m。
超市
兰兰家
学校
书店
500
a
b
(a+500)
(a+b)
(a-500)
选自教材第56页做一做第2题
夯实基础
1
一枝百合16元,
一枝玫瑰比一枝百合便宜a元,一枝玫瑰( )元。
一枝郁金香比一枝百合贵b元,一枝郁金香( )元。
16-a
16+b
夯实基础
2
某文创店今天卖出冰箱贴56个,昨天比今天少卖出m个。
(1)昨天卖出冰箱贴多少个
(2)当m=5时,昨天卖出多少个
(1)昨天卖出冰箱贴(56-m)个。
(2)当m=5时,56-m=56-5=51
答:昨天卖出51个。
典题精讲
有3个连续自然数,中间的自然数是a。这3个连续自然数的和是多少
中间的自然数是a
相邻两个自然数之间相差1
其他两个自然数分别是a-1和a+1
分析:
(a-1)+a+(a+1)=a-1+a+a+1=3a
答:这3个连续自然数的和是3a。
课堂小结
1.用字母可以表示数,用含有字母的式子既可以表示数,也可以表示数量关系,但字母的取值范围要符合实际情况。
2.当字母的值确定时,含有字母的式子也就有了与之相对应的确定值。
板书设计
用字母表示数
1.用字母表示数
2.用含有字母的式子表示数或数量关系:
b=a+25=
=36
把a替换成11
11+25
a=b-25=
=32
把b替换成57
57-25
b=a+25
a=b-25

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