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(共15张PPT)
专题四　句型
　　There be句型又叫存现句，它是英语中一种常见的句型结构，表示“在某地存在某物（某人）或在某时发生某事”。例如：
There is a book on the desk. 书桌上有一本书。
There will be rain tomorrow. 明天会下雨。
复习要点
　　掌握There be句型的肯定结构、否定结构、一般疑问句结构以及特殊疑问句结构。
考点1　There be句型的结构
考点梳理
1. There be句型的肯定结构
　　There be句型的肯定结构为“There be＋名词（短语）＋地点状语/时间状语”。
例如：There is a map on the wall. 墙上有一张地图。
There are some boys in the room. 房间里有几个男孩。
2. There be句型的否定结构
　　There be句型的否定结构是在be动词后面加not或no（口语中be动词常与not缩写），即“There be＋no/not＋名词（短语）＋地点状语/时间状语”。或者在句中使用其他否定词，如：nobody，no one，nothing，few，little等。如果句中有some，在否定句中须变成any。
例如：There is nobody in the room. 房间里没有人。
There isn’t any milk in the glass. 玻璃杯里没有牛奶。
3. There be句型的一般疑问句结构
　　There be句型的一般疑问句结构是把be提到there前，注意首字母须大写，且句末变为问号，即“Be there＋名词（短语）＋地点状语/时间状语？”。肯定回答是“Yes， there is/are.”；否定回答是“No， there isn’t/aren’t.”。
例如：－Is there a football behind the chair？ 椅子后面有个足球吗？
－Yes， there is./No， there isn’t. 是的，有。/不，没有。
4. There be句型的特殊疑问句结构
　　There be句型的特殊疑问句结构为“特殊疑问词（组）＋be（there）＋其他？”。
例如：－What’s in the music room？ 音乐教室里有什么？
－There is a piano. 有一架钢琴。
－How many students are there in the playground？ 操场上有多少名学生？
－There are ten. 有十名。
真题点拨
（山东滨州）连词成句。
near， school， my， was， there， no， office， post （.）
【解析】考查There be 句型的否定结构。There be句型的否定结构为“There be＋no/not＋名词（短语）＋地点状语/时间状语”。又由所给单词的词义，可知答案为“There was no post office near my school.”，句意为“我的学校附近没有邮局。”
There was no post office near my school.
复习要点
1. 掌握There be句型中be的确定；
2. 掌握There be句型不同时态的句式结构；
3. 掌握There be与have/has用法的异同点。
考点2　There be句型的用法
考点梳理
1. There be句型中be的确定
（1）There be句型中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数名词时用is，是可数名词复数时则用are。
例如：There is some tea in the cup. 杯子里有一些茶。
There is a pen in the pencil box. 铅笔盒里有一支钢笔。
There are some birds in the tree. 树上有一些鸟。
（2）若句子中有几个并列主语时，be动词要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致，即遵循“就近原则”。
例如：There is a TV and some chairs in the room. 房间里有一台电视机和几把椅子。
There are three pears and an apple in the basket. 篮子里有三个梨和一个苹果。
2. There be句型的时态
　　There be句型不仅用于一般现在时，还可用于一般过去时和一般将来时。
一般现在时：There is/are ...
一般过去时：There was/were ...
一般将来时：There will be .../There is/are going to be ...
例如：There is a tree behind the house. 房子后面有一棵树。
There were many people in the shop yesterday. 昨天商店里有许多人。
There will be/is going to be a concert next week. 下周将有一场音乐会。
3. There be与have/has的异同
（1）不同点
　　There be表示“某地发生某事；某地存在某物/人”，并不表示所有关系；have/has表示“某人拥有某物”或“某人/物本身具有”；另外它们的结构也不相同。
例如：There is a picture on the wall. 墙上有一幅画。
I have a computer. 我有一台电脑。
注意：There be句型中不可能出现have。
（2）相同点
　　虽然它们的结构不同，但在表示构成上的“含有”时，两者可表达相似的意思，有时在用法上可互相转化。
例如：Our school has two reading rooms. ＝ There are two reading rooms in our school.
我们学校有两间阅览室。
I have a banana in my hand. ＝ There is a banana in my hand. 我手里有一根香蕉。
真题点拨
（黑龙江哈尔滨）选出句中错误的一项，并在横线上改正。
　　　　A　　B　　　　　　　　　　 C
B
were
【解析】考查There be句型中be的确定。句意：我那时候没有电脑也没有网络。该句是There be句型。在There be句型中，若句子中有几个并列主语时，be动词要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。因为其后名词computers是复数，所以be动词用复数形式。句子时态是一般过去时，故答案为B；were。(共13张PPT)
专题四　句型
　　陈述句就是用来叙述一件事情或说明一个事实，表达说话人的看法、态度的句子。陈述句句尾用句号，一般朗读时用降调。陈述句包括肯定陈述句和否定陈述句。例如：
She is a good student. 她是一个好学生。
I don’t like grapes. 我不喜欢葡萄。
复习要点
　　掌握肯定陈述句的五种基本形式。
考点1　肯定陈述句
考点梳理
　　按照句子结构特点及其中各成分间的关系，肯定陈述句可以归纳为以下五种基本形式：
1. 主语＋谓语动词。
例如：Class begins. 上课了。
2. 主语＋系动词＋表语。
例如：He looks very happy. 他看上去很高兴。
3. 主语＋谓语动词＋宾语。
例如：He likes autumn. 他喜欢秋天。
4. 主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语。
例如：My grandpa showed me many stamps. 我的爷爷给我看了许多邮票。
5. 主语＋谓语动词＋宾语＋宾语补足语。
例如：We keep our classroom clean. 我们保持教室干净。
真题点拨
（广东深圳）连词成句。listens to， She， English， every day （.）
【解析】考查连词成句。首先根据所给词汇及标点，可确定组合的句子为一般现在时的陈述句。She她，作主语，放于句首；listens to听，作谓语，放于主语后；English英语，作宾语，放于谓语后；every day每天，作时间状语，放于句末。组合的句意：她每天听英语。故填“She listens to English every day.”
She listens to English every day.
复习要点
1. 掌握陈述句的四种否定形式；
2. 掌握常见否定形式的缩写。
考点2　否定陈述句
考点梳理
1. 陈述句的否定式
（1）谓语动词是be动词时，由“be＋not”构成否定形式。
例如：Her aunt isn’t a nurse. 她的姑母不是护士。
My bag wasn’t on the sofa just now. 我的包刚才不在沙发上。
（2）谓语为实义动词而且没有助动词或情态动词时，由“do/does/did＋not”构成否定式。加don’t，doesn’t或didn’t时，后面的谓语动词还原成原形。
例如：He doesn’t speak Japanese. 他不讲日语。
I didn’t go to the park last weekend. 我上周末没有去公园。
（3）谓语为“助动词/情态动词＋实义动词”时，由“助动词/情态动词＋not”构成否定形式。
例如：I won’t go shopping tomorrow. 我明天不去购物。
He can’t swim. 他不会游泳。
（4）有些陈述句的否定式是用no，never，few，little，no one，nobody，none of，nothing等表示否定意义的词构成的。
例如：There’s no water in the glass. 玻璃杯里没有水。
I have nothing in my bag. 我的包里什么都没有。
2. 常见否定形式的缩写
一般形式 缩写形式 一般形式 缩写形式 一般形式 缩写形式
is not isn’t do not don’t can not can’t
was not wasn’t does not doesn’t could not couldn’t
are not aren’t did not didn’t should not shouldn’t
were not weren’t will not won’t must not mustn’t
真题点拨
（安徽滁州）按要求完成句子。
Mr Brown felt worried.（改为否定句）
【解析】考查陈述句的否定式。原句是一般过去时，改为否定句，助动词用didn’t，后跟动词原形，felt的原形是feel，故填“Mr Brown didn’t feel worried.”。
Mr Brown didn’t feel worried.(共12张PPT)
专题四　句型
　　祈使句是用来表示命令、请求、劝告、邀请、建议等的句子。感叹句是表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。例如：
No photos！ 禁止拍照！（祈使句）
How beautiful the flower is！ 那朵花多么漂亮啊！（感叹句）
复习要点
　　掌握祈使句的句式及用法。
考点1　祈使句的句式及用法
考点梳理
1. 祈使句的句式
句式 结构 例句
肯定式 动词原形＋其他（为了表示礼貌，可在句首或句末加上please） Please open your books. 请打开你们的书。
Look at the blackboard， please. 请看黑板。
Let式：Let＋人称代词宾格（常用第一或第三人称）＋动词原形＋其他 Let me see. 让我想想。
Let her clean the room. 让她打扫房间。
Let’s go！ 我们走吧！
否定式 Don’t/Never＋动词原形＋其他 Don’t worry. 别担心。
Never do that again！ 再也不要那样做了！
No＋动词-ing/名词 No smoking！ 禁止吸烟！
No photos！ 禁止拍照！
2. 祈使句的用法
用法 例句
表示请求 Close the door， please. 请关门。
Turn down the TV， please. 请将电视机音量调小。
表示命令 Keep quiet！ 保持安静！
Do your homework right now. 马上做你的作业。
（续表）
用法 例句
表示提醒或劝告 Be careful！ It’s dangerous. 小心！危险。
Look out！ The bus is coming. 当心！公交车来了。
表示禁止 No fishing. 禁止钓鱼。
No bikes. 自行车禁停。
表示建议 Let me try. 让我试试。
Let’s have a rest. 我们休息一下。
表示邀请 Have some milk， please. 请喝些牛奶吧。
Come on and join us！ 来加入我们的行列吧！
真题点拨
（浙江宁波）连词成句。
windows， Let， clean， the， me （.）
【解析】考查由let开头的祈使句句式。由let开头的祈使句句式为：Let＋人称代词宾格＋动词原形＋其他。故答案为“Let me clean the windows.”，句意为“让我来擦窗户。”。
Let me clean the windows.
考点梳理
　　感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可构成感叹句。感叹句一般分为两种，一种由what引导，另一种由how引导。what修饰名词，how修饰形容词、副词。
复习要点
　　掌握感叹句的分类及其用法。
考点2　感叹句的分类及用法
1. 由what引导的感叹句
　　what在感叹句中修饰名词，由what引导的感叹句有三种结构：
（1）What＋a/an＋形容词＋可数名词单数（＋主语＋谓语）！
例如：What a heavy bag （it is）！ 多么重的一个包啊！
（2）What＋形容词＋可数名词复数（＋主语＋谓语）！
例如：What big apples （they are）！ 多么大的苹果啊！
（3）What＋形容词＋不可数名词（＋主语＋谓语）！
例如：What delicious food （it is）！ 多么美味的食物啊！
2. 由how引导的感叹句
　　how在感叹句中作状语，一般修饰形容词或副词，由how引导的感叹句主要有两种结构：
（1）How＋形容词/副词（＋主语＋谓语）！
例如：How beautiful the dresses are！ 这些连衣裙多么漂亮啊！
How well the girl sings！ 这女孩唱得多么好啊！
（2）How＋主语＋谓语！
例如：How time flies！ 光阴似箭！
注意：
　　what与how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
例如：What a nice gift it is！ ＝ How nice the gift is！ 多漂亮的礼物呀！
How hard-working the men are！ ＝ What hard-working men they are！
这些男人多么勤奋啊！
真题点拨
A. How B. What C. Whose
【解析】考查感叹句。感叹句中，what修饰名词，how修饰形容词或副词。wishes是名词，用what引导。故选B。
B(共24张PPT)
专题四　句型
　　疑问句是指用来提出问题的句子。疑问句句尾用问号。疑问句可分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句等。例如：
Are you a student？ 你是一名学生吗？
Whose pen is under the desk？谁的钢笔在书桌下？
Do you go to school by bike or on foot？你骑自行车上学还是走路上学？
复习要点
1. 掌握一般疑问句的概念；
2. 掌握一般疑问句的构成及回答。
考点1　一般疑问句
考点梳理
1. 一般疑问句的概念
　　一般疑问句是用yes或no来回答的疑问句，表示对情况是否属实提出疑问。一般疑问句通常以be，情态动词或助动词等开头，以问号结尾，朗读时用升调。
2. 一般疑问句的构成
（1）句中的谓语动词是be动词，则将be 动词的适当形式放句首。
例如：Is your mother a nurse？ 你的妈妈是一名护士吗？
（2）句中谓语动词是实义动词（或除be以外的系动词），并且其前面有情态动词或助动词时，则将情态动词或助动词放到句首。
例如：Can you swim？ 你会游泳吗？
Will he have a picnic in the park this weekend？这个周末他将在公园野餐吗？
（3）句中谓语动词是实义动词（或除be以外的系动词），并且其前面没有情态动词或助动词时，则在句首加do的适当形式，疑问句中的动词要用原形。
例如：Does your father read newspapers every day？ 你的爸爸每天看报纸吗？
3. 一般疑问句的回答
（1）肯定回答用yes，其结构为“Yes， 主语＋be动词/助动词/情态动词的肯定式”；否定回答用no，其结构为“No， 主语＋be动词/助动词/情态动词的否定式”。
例如：－Is your uncle a policeman？ 你的叔叔是一名警察吗？
－Yes， he is./No， he isn’t. 是的，他是。/不，他不是。
－Does he come from Australia？ 他来自澳大利亚吗？
－Yes， he does./No， he doesn’t. 是的，他是。/不，他不是。
－Can you dance？ 你会跳舞吗？
－Yes， I can./No， I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
（2）一般疑问句有时也可以根据上下文情境用其他表示肯定或否定的词来回答。如：of course，certainly，great，not at all，maybe，never，sure，I think so，all right，I’m afraid not，sorry等。
例如：－Would you open the door for me， please？ 请你给我开门好吗？
－Of course. 当然。
★在将陈述句改为一般疑问句时，陈述句中的some通常要改为any。
真题点拨
（内蒙古通辽）按要求完成句子。
He likes cooking Chinese food.（改为一般疑问句）
【解析】考查一般疑问句的构成。likes是实义动词的第三人称单数形式，改为一般疑问句需加助动词does，likes变回原形like。故填Does；like。
Does
like
复习要点
1. 掌握特殊疑问句的概念；
2. 掌握特殊疑问句的语序；
3. 掌握常见特殊疑问词（组）的含义及用法。
考点2　特殊疑问句
考点梳理
1. 特殊疑问句的概念
　　特殊疑问句是对句子中某一成分进行提问的疑问句，是以特殊疑问词（组）开头的句子。特殊疑问句以问号结尾，朗读时句尾常用降调，不能用yes或no回答，而要根据实际情况直接回答。
2. 特殊疑问句的语序
（1）当疑问词作主语或作主语的定语时，用陈述句语序。
例如：Who went to the farm last Sunday？ 谁上周日去了农场？
（2）当疑问词（组）作其他成分时，其语序是：疑问词（组）＋一般疑问句。
例如：What time is it？ 几点了？
How do you go to the station？ 你怎么去车站？
3. 常见特殊疑问词（组）的含义及用法
疑问词（组） 含义 用法 疑问词（组） 含义 用法
what 什么 问事物 who（m） 谁 问人
when 什么时候 问时间 where 在哪里 问地点
how 怎么样 问方式 why 为什么 问原因
which 哪一个 问选择 whose 谁的 问归属
疑问词（组） 含义 用法 疑问词（组） 含义 用法
how old 多大 问年龄 how many 多少 问可数名词
的数量
how tall 多高 问高度 how soon 多久以后 问时间
how often 多久一次 问频率 how far 多远 问距离
how about 怎么样 问意见 what day 星期几 问星期
疑问词（组） 含义 用法 疑问词（组） 含义 用法
what time 几点钟 问时间 what about 怎么样 问意见
what size 多大尺码 问尺码 what colour 什么颜色 问颜色
how heavy 多重 问重量 what date 什么日期 问日期
疑问词（组） 含义 用法 疑问词（组） 含义 用法
how much 多少/多少钱 问不可数
名词的数量或价格 how long 多长/多长
时间 问长度/时间
真题点拨
（湖北黄石）根据答语，补全句子。
－My shoes are size 37.
【解析】考查特殊疑问词组的用法。根据答语“我的鞋子是37码。”可推断，问句询问是什么尺码，用what size提问。句子中第一个单词的首字母要大写。故填What size。
What
size
复习要点
1. 掌握选择疑问句的概念；
2. 掌握选择疑问句的结构及回答。
考点3　选择疑问句
考点梳理
1. 选择疑问句的概念
　　选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一的疑问句。在这种疑问句中，供选择的部分是对等的成分，用or连接。朗读时，or前面的部分用升调，or后面的部分用降调。
2. 选择疑问句的结构
（1）用or连接两个一般疑问句，后一个问句常省略与前一个问句相同的成分。即“一般疑问句＋or＋可选择部分？”。
例如：Do you like pears or bananas？ 你喜欢梨还是香蕉？
Is your father a doctor or a teacher？ 你的父亲是医生还是老师？
（2）用特殊疑问句提出问题，再用or将两种供选择的答案连接。即“特殊疑问句＋可选择部分A＋or＋可选择部分B？”。
例如：What would you like， milk or juice？ 你想要什么，牛奶还是果汁？
Who runs faster， Tom or Mike？ 谁跑得更快，汤姆还是迈克？
3. 选择疑问句的回答
　　选择疑问句的回答同特殊疑问句一样，不用yes或no回答，而是根据实际情况作出回答。
例如：－Are you Chinese or Japanese？ 你是中国人还是日本人？
－I’m Chinese. 我是中国人。
真题点拨
－I’m heavier.
A. and B. so C. or D. but
【解析】考查选择疑问句中连词or的使用。句意：——谁更重，罗宾还是你？——我更重。该句是选择疑问句，用or连接两个可供选择的人物。故选C。
C

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