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(共26张PPT)
五 多位数的认识
1 认识10000
在现实情境中借助算盘认识计数单位“万”，了解计数单位之间的十进制关系和数位顺序，认识10000。
掌握10000的组成和读、写方法。（重点）
理解10000的意义。（难点）
联系生活实际，理解大数的意义，感受大数的实际大小。
学习目标
填一填，说一说。
10个一是（ ），
10个十是（ ），
10个一百是（ ）。
说一说：每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
10
100
1000
10
回顾复习
回顾复习
读数和写数都要从高位起。
说一说：读、写数时，有哪些注意事项？
读数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……写数时，数位上是几就写几。
这节课我们学习认识10000。
探索新知
这个体育场的座位有一万个。
你听说过一万吗？一万有多大？
探索新知
个
十
百
千
9 9 9 9
9999添上1是
个
十
百
千
万
1 0 0 0 0
一万。
联系拨珠过程想一想：一万里面有多少个一千
我们已经学过：
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万吗？
探索新知
一千一千地数，从一千数到一万。
10个一千是一万
探索新知
数位顺序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 个位
十
从右边起，第五位是万位。
探索新知
从右边起，第几位是万位？你能填写下面的数位顺序表吗
百
千
万
想一想，说一说：在认识10000的过程中，有哪些注意事项？
不同数位上的数字表示的含义不同，各个数位。
探索新知
读、写数时，从高位起。
在算盘上边拨边数。
（1）一个一个地数，从九千九百八十八数到一万。
探索新知
九千九百八十八、
九千九百八十九、
九千九百九十、
九千九百九十一、
九千九百九十二、
九千九百九十三、
九千九百九十四、
九千九百九十五、
九千九百九十六、
九千九百九十七、
九千九百九十八、
九千九百九十九、
一万
（2）一十一十地数，从九千九百数到一万。
探索新知
九千九百、
九千九百一十、
九千九百二十、
九千九百三十、
九千九百四十、
九千九百五十、
九千九百六十、
九千九百七十、
九千九百八十、
九千九百九十、
一万
（3）一百一百地数，从九千数到一万。
探索新知
九千、
九千一百、
九千二百、
九千三百、
九千四百、
九千五百、
九千六百、
九千七百、
九千八百、
九千九百、
一万
读一读，填一填。
探索新知
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
10000
探索新知
9000
9999
10000
7300
8020
10000
10000
10000
比较下面数的大小，你有什么启发。
○
○
○
○
＜
＞
＞
＜
10000是五位数，它比所有的四位数都大。
1.拨一拨，数一数：在下面的算盘上各添上多少是10000？
（教材P69 想想做做 第1题）
当堂检测
6000再添上4000是10000。
9600再添上400是10000。
1.拨一拨，数一数：在下面的算盘上各添上多少是10000？
（教材P69 想想做做 第1题）
当堂检测
9960再添上40是10000。
9996再添上4是10000。
2. 10000里面有（ ）个千，有（ ）个百，有（ ）个十，有（ ）个一。
当堂检测
10
100
1000
10000
（教材P69 想想做做 第2题）
3.
（教材P70 想想做做 第3题）
当堂检测
5000 5500 7000 8000
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
6000
6500
7500
8500
9000
9500
10000
7000是接近5000，还是10000？
7000接近5000。
4.
在○里填“＞”“＜”或“=”。（教材P70 想想做做 第4题）
当堂检测
10000○8000 9999○10000
10000○6000+4000
＞
＜
＝
3.
（1）从整数数位顺序表的右边起，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。
（2）五位数的最高位是（ ）位。10000比最大的四位数大( )。
百
千
万
（教材P70 想想做做 第5题）
当堂检测
万
1
5.（易错题）在80后面添上（ ）个“0”，这个数就变成八百万。
A.4 B.5 C.6 D.7
错解：C
正解：B
B
反思：数位顺序表中，从右往左数，第7位是百万位，八百万是一个七位数，在80后面添上5个“0”就是八百万。
当堂检测
4.一个四位数，比10000少2这个数是（ ）；比9800多200的数是（ ）。
9998
随堂小练
10000
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
1. 10个一千是一万。
在本节课中，我们认识了10000和数位万。
课堂小结
2. 从右边起，第五位是万位。
3. 10000是五位数，它比所有的四位数都大。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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