资源简介

2026-2027学年统编版三年级语文上册期中测评卷
(第一单元至第四单元)
时间：90分钟 满分:100分
主题情境 天星小学开展“行走的课堂”研学实践活动，让我们一起走出校园，在行走和实践中学习与成长。
一、读读序言，了解活动须知。(20分)
①qīng liáng的风儿是开启秋的钥匙。在这秋风送②shu ǎng的季节,让我们走出③xué xiào,走进缤纷的大自然，开启一场特殊的(旅旋)行。在活动前，请你④zhǔn bèi好合适的记录工具，清楚地做好笔记。出行期间，大家一定要⑤zhù yì遵守(记 纪)律，如需暂时离开队伍，请务必向老师请假(jiǎ jià)，(未末)经允许，不得离开。到达目的地后，希望大家服从安排，不得到处(chǔ chù)乱跑，大声叫嚷，否则会受到处(chǔ chù)罚哟! ⑥lìng wài,大家要⑦hù xiāng帮助，并妥善保管自己的东西。
1.读拼音，把字词工整、规范地写在田字格里。(7分)
① ② ③
④⑤⑥
⑦
2.请根据语境，用“\”画去括号里使用不正确的读音或汉字。(6分)
3.下列选项中加点字的注音有误的一项是( )。(2分)
A.钥匙(yào) B. 缤纷(bīng)
C.合适(shì) D.希望(xī)
4.小天不认识“妥”字，可以用部首查字法来查字典，先查 部，再查 画。“妥”在字典中的释义如下，那么文段中“妥善”的“妥”意思是 (填序号)。(3分)
①适当，合适()。②齐备，完毕。
5.下列带“口”的字与“叫”“嚷”不属于同一类的是( )。(2分)
A.嚼 B.唤 C.吵 D.吼
二、第一站同学们来到田野。(21 分)
1.小文是手绘高手，他做了以下笔记。(14分)
(1)根据右图，用恰当的四字词语记录季节特点: 、 。(2分)
(2)先补全词语，再选词填空(填序号)。(6分)
①( )上( )下 ②( )( )恐后
③( )疾( )快 ④( )大( )细
同学们都 地帮果农摘葡萄。小天和小星努力地伸手去摘藤上的葡萄，小语 地在藤下接，配合得真好！
(3)帮小文将下面的句子改写为有新鲜感的句子。(3分)
秋天到了，树叶纷纷飘落。
(4)小文还记录了大家看到手绘后的反应，请你帮忙加上标点符号。(3分)
这个季节多么迷人啊 小星说 秋天飘飞的落叶就如金色的雨一般
小语说 你看那些果子你挤我碰 争着要人们去摘呢
是啊 这个季节多么美好 小天拍着手说
2.小天用日记的形式记录了研学之旅。(7分)
10月26 日 星期一 晴
今天这堂课真有意思！迎着朝阳，我们出发了。一路上，红色的枫叶映入眼帘，这些枫叶红得可爱，让人不禁想到了诗句“ ”。
一小时后，我们到达了目的地。在这里，我看到了很多果树，有梨树、苹果树、杨树和葡萄树等。果农们穿着长长的外衣和手套，正在高高兴兴地摘果子哩！
我还在果园观察了蚂蚁。它们是集群昆虫，若一只蚂蚁搬不动，就会有两只、三只或更多的蚂蚁一起搬运。当它们得到食物后，会顺着它们的来路秩序井然地爬回家里，将食物拖回去贮存，供以后享用。
(1)日记中所填的诗句应是“ ， ”。(2分)
(2)请用修改符号帮小天在原文中修改日记的第二自然段。(共两处错误，2分)
(3)蚂蚁搬食物的过程让你想起了哪句名言或俗语 ( )(多选)(3分)
A.仁者爱人，有礼者敬人。B.二人同心，其利断金。
C.与人善言，暖于布帛。 D.人心齐，泰山移。
三、第二站同学们来到了市图书馆。(29分)
(一)阅读短文《秋风的歌》，完成练习。(15分)
①当我走向田野，耳边吹过阵阵秋风。我听见秋风唱起了歌，唱着一支我从来没有听过的歌。一场秋天的音乐会马上就要开始了。
②秋风唱的是热闹的歌，植物们都加入了这秋风的音乐会。饱满的豆荚在摇铃，不停地打着“啪啪”的节奏。树梢的黄叶也哼起了“沙沙”的歌谣。
③秋风唱的是变幻的歌，动物们也加入了这秋风的音乐会。金钟儿的歌声是柔细的，而蟋蟀的歌声却是雄健的。它们的歌声有强有弱，十分动听。就连天上的大雁，也留下了它深情的歌声。
④秋风的歌飞过菜园，黄澄澄的南瓜便开始敲鼓，泛黄的瓜蔓也弹起了琴弦。秋风的歌飞过田野，稻谷便染上了金黄的颜色。秋风唱的是一首( )的歌。
⑤秋夜的月亮与平时都不一样，格外圆，又格外亮。它早早地就升起来了，坐在树梢上，听这秋风的音乐会。
1.第③自然段提到了哪些变幻的歌 填一填。(3分)
2.读了第⑤自然段，我用(打“ ”：①查字典 ②联系上下文 ③找近义词)的方法理解“格外”一词，它的意思是 。(3分)
3.填在第④自然段的括号内最合适的词语是( )。(2分)
A.香味扑鼻 B.盛气凌人
C.金光闪闪 D.五彩缤纷
4.第④自然段中加点的“染”字用得很好，因为 。(2分)
5.用“ ”画出一句你觉得有新鲜感的句子，并写出理由。(3分)
6.秋风还会唱什么样的歌 请发挥想象写一写。(2分)
(二)阅读童话，完成练习。(14分)
公主的猫
这个故事发生在一个没有猫的国家里。
有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。小猫和娜娜公主形影不离，常常陪着她在小河边钓鱼，在花园里散步，在城堡里捉迷藏。
娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。
国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》，布告是这样写的：
寻猫布告 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是：“别看年纪小，胡子可不少！”
第二天一早，卫兵报告说，有人带“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了寝宫，可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。
不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。
这回，布告上写着：
1.请从下面方法中任选一种，理解文中加点词的意思。(2分)
①联系上下文 ②联系生活实际 ③查词典
方法： (填序号)
意思: 。
2.根据童话内容选择。(4分)
(1)公主的小猫不见了，国王想出的办法是( )。(2分)
A.派王宫的人到街上寻找。
B.请街上的人将猫送回王宫。
C.派人到街上张贴布告。
D.下令全国追捕。
(2)下列对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )。(2分)
A.国王很意外。 B.国王很伤心。
C.国王很高兴。 D.国王很害怕。
3.从哪句话可以看出娜娜公主很喜欢这只小猫 请用“ ”在文中画出来。(2分)
4.第一张《寻猫布告》贴出后，为什么有人带来了一只小山羊 (2分)
5.请用学过的方法预测接下来会发生什么。(4分)
预测方法：
预测内容：
四、研学即将结束，你今天一定收获很大吧！联系两个地点的研学，运用你看到的事物编写个故事吧！(30分)
苹果 蚂蚁 秋天 果园
想一想：故事的主人公是谁 它们之间会发生什么有趣的故事 结局是什么 请发挥想象，编写一个故事吧！题目自拟，不少于 300字。

展开更多......

收起↑