2025-2026学年江苏省扬州市高邮市菱塘回族乡民族中学七年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年江苏省扬州市高邮市菱塘回族乡民族中学七年级(下)期中数学试卷(含答案)

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2025-2026学年江苏省扬州市高邮市菱塘回族乡民族中学七年级(下)期中数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下面的图形是用数学家名字命名的,其中是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(  )
A. 科克曲线 B. 笛卡儿心形线
C. 赵爽弦图 D. 斐波那契螺旋线
2.下列运算正确的是(  )
A. 5a2-3a2=2 B. (-a5)÷(-a)2=a3
C. (-2a3b2)3=-6a9b6 D. 3×33×34=38
3.若(______)(-2x+y)可以用平方差公式进行计算,则横线上的代数式可能是(  )
A. -2x+y B. -2x-y C. 2x-y D. 2y+x
4.3x+2y=11的正整数解有(  )
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 无数组
5.如图,将长方形ABCD分成四个面积分别为ac,cd,ab,bd的小长方形,则AB的长为(  )
A. a+b
B. b+c
C. c+d
D. a+d
6.如图,长方形公园ABCD,长AB=a,宽BC=b.该公园中有3条宽均为1的小路(阴影部分),其余部分均种上小草,则该公园小草的面积为(  )
A. ab-a-2b+1 B. ab-a-2b+2 C. ab-2a-2b+1 D. ab-a-2b
7.如图,把△ABC以点C为中心顺时针旋转得到△DEC,点A,B的对应点分别是点D,E,连接AD交CE于点F,当AD∥BC时,下列结论一定正确的是(  )
A. AD=CD
B. AC平分∠BCD
C. ∠ACD=∠E+∠ADE
D. BC=DE
8.跨学科整合是新课程的重要理念之一.仔细观察会发现各门学科都与数学有着密切的联系.小明在学习了《第9章图形的变换》后,把26个英语字母分为5类:①HX;②NSZ;③BCDK;④MTVWY;⑤FGJLPQ.剩下的6个英语字母AEIORU归类为(  )
A. ①③④①③④ B. ⑤③①①③④ C. ④③①①⑤④ D. ④③⑤①①①
9.当x依次取1,3,5,7时,小淇算得多项式kx+b的值分别为0,5,11,17,经验证,只有一个结果是错误的,这个错误的结果是(  )
A. 当x=1时,kx+b=0 B. 当x=3时,kx+b=5
C. 当x=5时,kx+b=11 D. 当x=7时,kx+b=17
10.某交易市场每2kg玉米可兑换1kg大米,小明用20kg玉米(含篮子重量)换了小红10kg大米(含篮子重量),交换后谁吃亏(  )
A. 都不吃亏 B. 小明吃亏 C. 小红吃亏 D. 不确定
二、填空题:本题共8小题,共27分。
11.南京金箔锻制技艺是南京地方传统手工技艺,国家级非物质文化遗产,有“中华一绝”之称.金箔厚度仅0.00000012米.用科学记数法表示0.00000012是 .
12.= ;= .
13.将(a+b)2=a2+2ab+b2中的“b”换成“-b”得到(a-b)2=a2-2ab+b2.类似地,已知(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,则(a-b)3= .
14.若a=3.2×10-5,b=7.2×10-5,c=1.2×10-4,则a,b,c的大小关系为 .(结果用“>”号连接)
15.若关于x的二次三项式4x2+(m-1)x+4是一个完全平方式,则m的值为 .
16.如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DEF.若AD=3,BF=10,则CE的长为 .
17.如图,小方格都是边长为1的正方形,则以格点为圆心,半径为1和2的两种弧围成的“叶片状”阴影图案的面积为 .
18.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,AB=5,AD是∠BAC的平分线,若P,Q分别是AD和AC上的动点,则PC+PQ的最小值为 .
三、计算题:本大题共1小题,共8分。
19.计算:
(1)
(2) (3m-2)2(2+3m)2
四、解答题:本题共7小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
20.(本小题8分)
解下列方程组:
(1)
(2)
21.(本小题8分)
先化简,再求值:(3a+b)2-(3a-b)(3a+b)-5b(a-b).其中.
22.(本小题8分)
如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B,C,D,E,F均为格点(网格线的交点),请按下列要求作图,并标出相应的字母.
(1)①在图1中,画出线段AB关于直线CD对称的线段A1B1.连接AA1,线段AA1和直线CD的关系为______;
②在图1中,将线段AB向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到线段A2B2,画出线段A2B2.连接AA2、BB2,线段AA2和线段BB2的关系为______;
(2)在图2中,线段AB与线段EF存在旋转变换关系.画出旋转中心O.
23.(本小题8分)
如图,四边形纸片ABCD中,AB∥DC,∠ABC=70°,点E是线段DC上一点,将纸片ABCD沿BE折叠,点C的对应点为点F,∠ABF=30°,求∠BEC的度数.
24.(本小题8分)
在数学领域,幂运算和整式乘法构建起了代数运算的重要基石,灵活运用幂的运算性质,能成为破题的关键所在.
类型一:简便计算
(1)= ______;
类型二:代数式求值
(2)若25+25=2a,37+37+37=3b,则a+b= ______;
类型三:解方程
(3)解关于x的方程:32 92x+1÷27x+2=243.
25.(本小题8分)
【阅读材料】
数形结合是一种重要的数学思想方法,在中学阶段,数形结合应用大致分为两种情形:借助数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观来阐明数之间某种关系.
【初步感受】

“形”的角度 “数”的角度
选取图1中,1张A型卡片,2张C型卡片,1张B型卡片,可以拼成图2中的大正方形,在图2中,画出示意图,并标注相关字母.
观察图2,可得到乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2.
应用:(2)若x满足(8-x)(4+x)=5,则(8-x)2+(4+x)2的值为 ______ .
【拓展研究】
(3)从“数”和“形”两个角度,当-4<x<8时,求代数式(8-x)(4+x)的最大值.
26.(本小题7分)
在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=30°,点P在边BC上.
(1)如图1,用直尺和圆规作出点P的关于AB、AC的对称点P1、P2,(不写作法,保留作图痕迹).连接AP,若AP=3,则点P1与点P2之间的距离为______;
(2)如图2,当点P是BC的中点时,用直尺和圆规作出△ABC关于点P的对称的三角形(不写作法,保留作图痕迹).连接AP,AB=m,AC=n,且m>n,则AP的取值范围______;
(3)如图3,已知∠QPH=40°,将△ABC绕着点P按每秒20°的速度逆时针旋转一周.同时,射线PQ绕着点P按每秒10°的速度顺时针旋转(随△ABC旋转停止而停止),旋转过程中射线PH的位置不变.设旋转时间为t秒,当t为秒时,射线PQ,PB与PH中的某一条射线是另两条射线所夹角的角平分线.
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】1.2×10-7
12.【答案】1

13.【答案】a3-3a2b+3ab2-b3
14.【答案】c>b>a
15.【答案】9或-7
16.【答案】4
17.【答案】π-2
18.【答案】2.4
19.【答案】【小题1】解:原式=4-9+1
=-4
【小题2】解:原式=[(3m-2)(3m+2)]2
=(9m2-4)2
=81m4-72m2+16

20.【答案】【小题1】,
将①代入②,得3(y-1)+2y=12,
解得y=3,
将y=3代入①,得x=3-1,
即x=2,
所以原方程组的解是
【小题2】,
由①+②,得6x=12,
解得x=2,
将x=2代入①,得3×2+2y=12,
解得y=3,
所以原方程组的解是

21.【答案】ab+7b2;.
22.【答案】①画图见解答;垂直.
②画图见解答;平行且相等.
见解答.
23.【答案】50°.
24.【答案】-;
14;
x=7.
25.【答案】详见解答;
134;
36.
26.【答案】6,见解析;

或2或11或.
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