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2025-2026 学年度第二学期 6月素养练习九年级语文答案及评分标准
【溯源 潮】
1.（2 分，一字 1分）汛 湃
2.（1）（1分）形声
（2） （1分）潮湿/潮气/潮润等
（3）（1分）C
（4）（2分）示例 1：如法布尔在《昆虫记》中一反常规，用野外观察和实验的方法研究昆虫，体
现他尊重自然，热爱圣灵的观念，格外的新潮前卫。
示例 2：以人性关照虫性，运用拟人手法观察昆虫，赞美昆虫鲜活独特的生命姿态，这份尊重自然、
热爱生灵的观念，格外新潮超前。
【评分标准】思想1分；做法1分
【山水 潮】
3.（8分，每空1分）
①风正一帆悬
②山岛竦峙
③孤山寺北贾亭西
④影入平羌江水流
⑤涵虚混太清
⑥浩浩汤汤
⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
4.（2分）①诗句内容为：诗人决心登上泰山顶峰，俯瞰群山之小。（1分）
②情感：表达诗人不怕困难、勇攀高峰，锐意进取的雄心气概。此句契合“勇立潮头”奋勇争先、积
极进取的精神，所以收录其中。（1分）
【评分标准】内容1分，情感1分
5. （2分）C
6.（4 分，每句 2 分）
(1) 激起白色浪花的急流（或白色的急流）中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影
子。（素湍0.5分，回清0.5分，绿潭0.5分，倒影0.5分）
（2）陡峭的山崖（或极高的山崖、极高的石壁）有的高达千丈左右，它的（或那些）山石色彩斑斓。
（绝0.5分，或0.5分，许0.5分，其0.5分，）
7.（2分）【A】语气：“也”表陈述，带有惊叹、感叹语气。（0.5分）理由：表现三峡水流的速度，
赞叹江水迅疾。（0.5分）
【B】语气：“也”，表判断，译为“是”（0.5分）。理由：明确指出西陵峡是三峡之一。（0.5分）
【评分标准】【A】语气答出陈述或惊叹、感叹之一，即可给0.5分。理由答出水急即可给0.5分。【B】
语气答出判断或肯定，即可给0.5分。理由答出断定此地是三峡之一即可给0.5分。
8.（4分）（1）（2分）景物特点：山势高峻，水势湍急，林木茂盛，猿声回荡的雄奇壮丽景象。
【评分标准】山高、水急、林茂、猿鸣每点1分，答出其中2点即可以得2分
1
（2）（2分）对三峡美景的赞美、欣喜之情（1分），与山水成为知音，心灵相通的自豪（或自许）。
（1 分）
【评分标准】甲文是赞美，乙文是自豪，每一个情感 1分，可以分别回答，也可以合在一起回答。
【乙文翻译】《宜都记》说：“从黄牛滩向东进入西陵地界，到峡口大约一百多里，山水弯弯曲曲，
而两岸高山重重叠叠，如果不是正午和半夜，看不见太阳和月亮。陡峭的山崖（或极高的山崖、极高
的石壁）有的高达千丈左右，它的（或那些）山石色彩斑斓，形状大多像某种事物。树木高大茂盛，
冬春两季也差不多一样。猿猴的叫声极其清亮，在山谷中传来回响，泠泠的声响连绵不断。人们所说
的三峡，这里就是其中之一。”
袁山松说：“常常听说峡中水流湍急，书籍记载和口头传说都用令人畏惧的话来相互告诫，竟然
没有人称道（这里）山水的美妙啊。等我来到此地亲身登上这片境地，到了之后非常欣喜，才相信耳
朵听到的不如亲眼所见啊。那层层叠叠的秀丽山峰，奇特的结构、各异的形态，实在难以用言辞来描
述。树木茂密幽深，郁郁葱葱，仿佛高悬在云霞之上。抬头仰望，低头俯视，越沉浸其中越觉得美好，
流连忘返，住了两晚，不知不觉忘记了回去。眼睛所经历过的景致，从未有过这样的。我已经很欣喜
能看到这样奇特的景观，山水如果有灵性，也应当会在千古之中为遇到知音而感到惊叹吧。”
【时尚 潮】
9.（2分）B 对联要求：字数相同，词性相对，意义相关，仄起平收。同时本对联是文章的标题，还
要体现文章主要内容。
10.（2分）C。 不是……而是……是并列短语。
11.（2分） 塑造 改为 打造/呈现/展示/举办……
12.（3分）
示例：A.这款深圳校服以蓝白经典配色，简约清爽、舒适百搭，是全市统一的标志性服饰。它象征开
放包容、平等务实、青春活力，尽显深圳年轻时尚、兼容并蓄、锐意向上的城市气质。
B.玩偶神态憨态喜人，造型圆润精巧，是深圳本土原创潮物。传承传统五福文化，尽显深圳守古韵、
焕新潮的城市风范。
C.这款大疆无人机机身线条流畅，造型精巧灵动。它象征科技创新、逐梦高飞的追求，彰显深圳锐意
创新、领跑时代的城市气质。
【评分标准】外形特征 1分；象征意义1分；与深圳特色相关联1分
13.（2分）①中国外骨骼机器人市场规模从2020年到2030年呈现持续快速增长趋势，发展潜力巨大；
②目前机械外骨骼的应用领域以民用消费为主（占比最高），其次是医疗领域和工业领域。
【评分标准】答出一点得1分，两点满分。意思相近即可。
14.（4分） 不能成为科幻电影中拥有无敌超能力的“超人”。
① 首先，机械外骨骼质量体积目前庞大，难以适应不同个体的身体参数；
② 其次，目前的机械外骨骼还无法满足复杂任务的精准需求。
③此外，还面临续航不足等技术短板。
【评分标准】观点明确1分，三点原因各占1分。
15.（4分）
参考示例
2
尊敬的共青团深圳市委：
您好！我十分认同信中“以创新为帆、以担当为锚”的号召。机械外骨骼应用场景广泛、市场前
景广阔，已在医疗康复、工业制造等领域展现巨大价值，正朝“轻、智、亲民”发展。建议深圳布局
该产业，以青年创新推动智能制造发展。
此致
敬礼
初三学生×××
2026年6月1日
【评分标准】格式规范（称呼）1分，紧扣材料三中任一观点（如“以创新为帆”“产业变革的弄潮
儿”等）1分，点明机械外骨骼产业优势（市场、应用、前景）1分，语言通顺1分
16.（4分）
人与技术应保持“既拥抱又反思”的关系。
①人创造并驾驭技术：人类研发机械外骨骼等科技产品，用技术弥补人体局限、赋能医疗与工业，推
动社会进步（材料二）；
②技术反作用于人：技术既是工具，也可能催生功利“机心”，让人变得只追求效率，忽视精神本真
（链接材料）；
③协同共生：人类应主导技术创新，让技术服务于人（材料三号召青年主动担当），同时坚守人文精
神，不被技术异化。
【评分标准】观点辩证，能结合材料二、材料三及链接材料；观点1分，正向结合材料分析1分，反向
分析1分，最后结论1分，表达清晰，言之有理即可。
【人生 潮】
17. （3分）（1）回故乡善意救助蜜蜂，不慎被蜇，懊恼；
（2）深夜剧痛难忍，百般折腾，泄气；
（3）凝望黑夜沉思，唤起我对黑暗的柔情，感激。
【评分标准】：每点1分，其中每点事件叙述与心境变化各0.5分，表意相近即可。
18.（2分）（1）交代了故事发生的时令和地点，点明故乡晚秋叶落花谢的环境特征；（1分）
（2）为下文蜜蜂飞入书房埋下伏笔（或铺垫），引出蜜蜂蜇“我”的情节。（1分）
【评分标准】：点明环境、情节铺垫各1分，意对即可。
19.（3分）（1）“凛冽”本指寒风刺骨、寒冷逼人，常用来形容天气严寒。（2）这里用来形容疼痛，
将无形的痛感具象化，生动形象地写出疼痛尖锐、强烈、刺骨难忍的特点。（3）表现了作者在疼痛
折磨下的无奈、隐忍，以痛感的凛冽反衬内心的柔软。
【评分标准】：本义、语境义、表达效果各1分，意对即可。
20.（4分）（1）结构上：承上启下。（1分）承接上文因蜂蛰而疼痛难眠、窗外一团漆黑的描写，引
出下文对黑暗的赞美与思考，为结尾“对黑暗的柔情”做铺垫；（1分）
（2）内容上：写出作者打破常规认知，摆脱了对黑暗的固有偏见，从对黑暗的忽视转为感动与温暖，
3
（1分）
从黑暗中收获了安宁与治愈，内心由痛苦寒凉转为温暖平和，升华文章主旨。（1分）
补充答案：
（3）手法上：运用反问、比喻修辞。（1分）用反问强调没有人会欣赏黑暗，将内心暖意比作冰雪中
的火，写出作者从黑暗中收获了安宁与治愈，内心由痛苦寒凉转为温暖平和，升华文章主旨。（1分）
【评分标准】：结构2分，必答；内容和手法，答到其中一方面，意对即给2分。
21. （4分）（1）表层含义：只有没有被人工灯光污染、纯粹干净的黑夜，才能迎来空气清新、光线
清澈的黎明。（1分）
（2）深层含义：黑暗象征身处困境时人内心的纯净、孤独与思考，（1分）黎明象征新生、梦想与希
望。（1分）
（3）中心义：人生难免遭遇挫折低谷，只有经历过孤独的黑暗时刻（如沉思、疼痛、苦难），人才
能沉淀心灵、孕育梦想，最终迎来内心清澈、充满希望的新生。
（4）这句话也启示我们：不要一味逃避黑暗、追求浅薄的光明；真正的成长和希望，往往孕育在那
些安静、纯粹甚至带点疼痛的黑夜之中。（1分）
【评分标准】：表层含义1分，深层内涵2分，个人感悟1分，启示可不作为采分点，意对即可酌情给
分。
22.示例1：A. 保尔 柯察金
（1）保尔历经战场负伤、筑路冻病、全身瘫痪失明多重磨难，仍坚持文学创作，以笔为武器创作《暴
风雨所诞生的》（2）他坚守革命理想，坚韧不屈、钢铁般的革命意志和信仰闪耀光芒。（3）启示我
们不惧人生坎坷，心怀信念奋力拼搏，活出人生价值。
示例2：B. 杜少卿
杜少卿看淡科举功名，仗义帮扶亲友，坚守自我本心。他淡泊名利、率真坦荡的品格尽显光彩。启示
我们不盲从世俗功利，恪守本心，坚守独立人格与善良本性。
示例3：C. 鲁智深
鲁智深拳打镇关西救助金氏父女，大闹野猪林舍身护住林冲，一路锄强扶弱。他嫉恶如仇、热忱善良
的精神打动人心。启示我们坚守正义底线，心怀善意，主动守护弱小。
D. 简 爱
简 爱面对舅妈虐待敢于反抗，面对爱人罗切斯特已有妻子的事实，毅然离开。她坚守人格底线追求
平等爱情，自尊自强、勇敢坚定的精神闪耀光芒。启示我们保持独立本心，不卑不亢，勇敢追求理想
与尊严。
【评分标准】人物的具体事例2分，精神光芒1分，启示1分。
4
【落笔 潮】
22. 作文（45+3）按照深圳市中考评分标准评分。
命题作文《这也太潮了！》评分细则
本次作文满分 45 分，统一起评分为 36 分。鼓励结合文章真实水平合理赋分、拉开分差，严格
执行抄袭、套作判定规则：全文照搬试卷现代文阅读内容判 2—5 分；局部抄袭阅读文段，剔除抄
袭内容后酌情打低分；查实完整套作范文从严判分，无明确抄袭证据按正常标准评分。
一、分数档位划分
一类文（40-45 分）
精准把握 “潮” 的内涵，选材新颖视角独特，能从生活细节、传统文化、身边人事、新风尚等角
度解读潮流；完整写出发现、感受、理解 “潮” 的过程，立意深刻，能挖掘潮流背后的审美、文
化、精神价值，思考有深度、见解独到；价值观积极正向，行文全程紧扣题目，语言生动鲜活、富有
文采与个人风格；内容真实原创，无套作。
二类文（36-40 分）
理解 “潮” 的基本含义，能写出对人、事、物 “潮” 的直观感受与简单思考；选材常规、内
容平实，立意端正，可点明潮流的外在特点与浅层内涵；语言通顺流畅，有一定表达亮点，具备基本
文采；有个人简单看法，整体扣题紧密，贴合题意，无明显套作痕迹。
三类文（30-36 分）
能搭建基本写作框架，对 “潮” 的理解片面、浅显，仅停留在表面描写，缺少感受与思考；选材
老旧、内容单薄，立意浅薄，语言平淡直白、缺乏文采；个人见解匮乏，行文偶有偏离题意，套路化
表达较明显，但未完全跑题。
二、加分项（可酌情加 1—3 分，加满 45 分为止）
记叙文：选材新颖、视角别致，情感真挚，对 “潮” 的解读有新意，文笔灵动、个性鲜明。
议论文：观点鲜明深刻，对 “潮流” 辨析有理有据，逻辑严谨，素材丰富，语言凝练出彩。
三、统一扣分项
无标题或标题残缺，扣 2 分。
错别字：前两个不扣分，第三个起每错一字扣 1 分，同一个字重复出错不累计扣分，该项累计最
高扣 3 分。
记叙、议论文体表达残缺，即便字数达到要求，最高分不超过 36 分。
内容严重偏题降档处理：全文仅单纯记叙事件、描写样貌，始终未围绕 “潮” 展开感受、评价与
解读，未点题、不扣核心主旨，一律降档评分。
曲解题意：将 “潮” 片面理解为低俗、怪异、浮夸等负面导向，价值观偏颇，酌情降档扣分。
52025-2026学年第二学期6月素养练习
九年级语文试卷
命题人：福外景田九年级备课组
审题人：福外景田九年级备课组
说明：
答题前，务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。选择题用2B铅笔作
答，填涂时要将选中项框内涂黑、涂满。修改时须用橡皮将原作答擦除干净，再重新作答。主观题用黑色
字迹的签字笔作答：答题字迹不可压在黑色框线上，更不可写在框线外。考试结束后，不要将试卷、草稿纸
或其它物品夹在答题卡中。
1.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
2.全卷共8页，考试时间120分钟，满分120分。
百川奔诵不止，“潮”乃时代风骨
【溯源·潮】
同学们制作了“潮”字的思维导图，请你协助完成，并参与讨论。（7分)
潮
引中为物理状态，
如
③
一。返潮好。
A表录人平、事物酒功，
潮。
水朝宋于海，从水朝声。
如人潮”“草浪湘
“潮”的本义为海水的亲落。
如“潮水”“①潮x如”哥
“酒功”种狂，引中
B.表录思想、情储通功，
出社会文化义，
表示
如思潮”“⑦心潮d1”普。
人开、事物、思想等
态势。
0.表示时尚她势，知“海造”
“潮人
。
1.根据拼音写出汉字。(2分)
①潮xùn
②心潮澎pai
2.补全小组讨论中的对话。(5分)
小鸣：“潮”字，从水，朝声。属于造字法中的1)
字。(1分)
小天：根据词义演变，我们还可以在③中填入一个适合的词语，如(2)“
”。(1分)
小福：“潮”字的字义从“自然现象”引申到“社会文化”，字义越来越丰富。平时有同学说
“这个设计很潮”，这个“潮”是什么意思？
小文：它表示(3)
。(请从A、B、C中选择恰当的一项解释)（1分)
我：经典名著的作家们也时常在作品中体现很潮的思想和做法。如法布尔在《昆虫记》中一反
常规，
(4)
(2分)
2025-2026学年第二学期6月素养练习九年级语文试格第1页共8页
【山水·潮】
“潮”有信，诗载情。班级开展“潮之诗文”辑诗活动，请你参与，完成3~4愿。(10分)
3.声情并茂诵古诗：请将以下古诗文补充完整。(8分，每空1分)
①潮平两岸阔，
。(王湾《次北固山下》)
②水何澹澹，
(曹操《观沧海》)
③
水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）
④蛾眉山月半轮秋，
。(李白《峨眉山月歌》)
⑤八月湖水平，
。
((孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥范仲淹在《岳阳楼记》中，写洞庭湖水波汹涌、潮势浩大的句子是：“
横
无际涯。”
⑦面对时代浪潮，我们当如李白《行路难》所言：“
积极进取，不懈追求。
4.分门别类辑古诗：在“勇立潮头”专题中，小鸣把杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众
山小”收录其中，请你结合诗句的内容、情感、说明收录的理由。(2分)
江潮奔涌，峡谷含章。阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成5~8题。(12分)
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无朗处。重岩叠峰，隐天鼓日，自非亭午夜分，不
见政月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，【A】
·虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则蹇谧绿潭，回渣倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良
多想味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长嘛，属引凄异，空谷传响，衰转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，發鸣三声泪沾裳。”
(选自郾道元《三峡》)
【℃】《宜都记》曰：“自黄牛雄东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山
重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像美。林木高茂，略尽冬
春。维鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。”【B】所谓三峡，此其一也。
山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相成，曾无称有山术之关也。及余来践跻
此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠妈秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，
离离”蔚静，乃在置气之表。仰明俯映，弥习弥佳，流连信宿°，不觉忘返。目所履历，未尝有
也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当崆知己于千古矣。”
(选自袁山松《西陵峡记》节选)
【注释】①鳄：重叠的山崖。②离离：繁茂的样子、③信宿：连住两夜。

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