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(共29张PPT)
枣核
同学们，你们听过《拇指姑娘》的故事吗？那个只有拇指般大小的姑娘，凭着智慧和勇气经历了好多奇妙的冒险。今天，我们要认识一位和拇指姑娘一样小巧的主人公，他住在山脚下的一户农家，刚出生时只有枣核那么大，爹娘干脆就给他取名叫“枣核”。让我们一起走进枣核的故事。
学习任务一：
字词闯关——获取探秘钥匙。
hé
（枣核）
（核心）
qī
（妻子）
（夫妻）
diē
（爹娘）
（爹妈）
lí
（铁犁）
（犁地）
cōng
（聪明）
（聪慧）
hàn
（干旱）
（旱灾）
会认字
nà
（归纳）
（接纳）
sōu
（搜查）
（搜集）
zhē
（折腾）
kùn
（困难）
（困倦）
qǐ
（岂敢）
（岂能）
zhàng
（头昏脑涨）
识字游戏——刺猬背枣
搜
岂
核
旱
犁
困
聪
爹
多音字
串句记忆：①这笔买卖经过一番折（zhē）腾，最终还是折（shé）了本，这对他来说无疑是一种折（zhé)磨。
折
zhē
zhé
打折
折纸
折腾
折跟头
shé
折本
折耗
串句记忆：②钱塘江大潮涨(zhǎng)潮时，汹涌的潮水如万马奔腾，游客们兴奋得涨(zhàng)红了脸。
涨
zhǎng
zhàng
头昏脑涨
涨价
涨潮
多音字
学习任务二：
课文详解——了解枣核的事迹，体会人物特点，并复述故事。
1. 默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。
整体感知
2. 找出课文中的过渡句。
枣核不光勤快，也很聪明。
3.默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。
课文详解
课文详解
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
想象一下，枣核还能干什么活？
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
4.细读课文4～13自然段，思考：从哪些地方可以看出枣核聪明？从中看出枣核有哪些品质？
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。
聪明
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。
聪明
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！
敢作敢当
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
想象合理
动作灵敏
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”
说一说：读到这里你有什么感想？
夸张、神态描写
看到县官气成这样子很是大快人心。
我们高兴得 。
读一读，写一写。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
班里静得 都能听得见。
他饿的都可以 。
掉根针
把一头大象吃掉了
一蹦三尺高
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。
动作灵敏
机智勇敢
5.回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
6.试着复述故事。
（1）地点转换
（2）起因、经过、结果的顺序
起因 衙役们牵走了村里的牲口。
经过 枣核用计赶回牲口，后来被
衙役塞进钱褡里带走了。
结果 枣核不但没被打，还惩治了
县官，大摇大摆地走了。
学习任务三：
总结拓展，续编故事。
课文是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事，赞扬了枣核的聪明机智，以及他敢于同恶势力做斗争的精神。
课堂总结
枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？

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